2022-2023學年福建省福州市連江一中高三(上)期中政治試卷
發(fā)布:2024/8/27 9:0:9
一、選擇題。
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1.2022年8月24日我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,成功將北京三號B星發(fā)射升空,并成功進入預定軌道。每次衛(wèi)星發(fā)射,氣象預報保障是航天發(fā)射的重要環(huán)節(jié),必須準確預報到發(fā)射窗口前后幾分鐘塔架周邊的天氣情況。航天活動對氣象要求極為嚴格,預報要求精準,做到四個字:萬無一失。這主要體現了科學思維的特點( ?。?/h2>
組卷:31引用:2難度:0.7 -
2.東風著陸場附近的地面氣象團隊,為了讓神舟十三號載人飛船返回任務順利進行,在返回任務前三個月就翻查近十年著陸場四月歷史天氣圖,反復研究環(huán)流形勢、歸納預報著眼點,以最大可能規(guī)避不利影響。關于氣象條件與飛船順利返回的關系,人們有爭論。對此,若前提條件成立,下列推理正確的是( ?。?br />①若“只有此地氣象條件滿足飛船返回的要求,飛船才會順利返回”成立,則必然推出“此地氣象條件不滿足飛船返回的要求,那么飛船就不會順利返回”
②若“如果此地氣象條件滿足飛船返回的要求,那么飛船就會順利返回”成立,則必然推出“此地氣象條件不滿足飛船返回的要求,那么飛船就不會順利返回”
③若“如果此地氣象條件滿足飛船返回的要求,那么飛船就會順利返回”成立,則必然推出“飛船沒有順利返回,那么此地氣象條件不滿足飛船返回的要求”
④若“只有此地氣象條件滿足飛船返回的要求,飛船才會順利返回”成立,則必然推出“飛船沒有順利返回,那么此地氣象條件不滿足飛船返回的要求”組卷:27引用:4難度:0.4 -
3.假言判斷的真假并不取決于前件,后件本身的真假,而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關系能否成立。下列各項與“如果時間能夠倒流,那么人就會越活越年輕”最相似的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:2難度:0.6 -
4.在中學階段,科學地運用“錯題本”是一種高效的學習方式。錯題整理的目的并非是把錯題收集存檔,而是在一道一道錯題整理中,不斷地分析出錯的原因,總結解題方法,積累解題經驗,最終實現提高學習能力和提高準確性的目標。這說明( )
①量變必然引起質變,要重視量變的積極作用
②質變是量變的必然結果,要持之以恒堅持量的積累
③事物的發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一,要把量的積累與質的提升統(tǒng)一起來
④質變是根本性質的變化,它推動事物的發(fā)展進步組卷:9引用:9難度:0.7 -
5.印度有一家電影院,常有戴帽子的婦女去看電影,帽子擋住了后面觀眾的視線。大家請電影院經理發(fā)個場內禁止戴帽子的通告,經理搖搖頭說:“這不太妥當,只有允許她們戴帽子才行?!贝蠹衣犃耍恢我?,感到很是失望。第二天,影片放映之前,經理在銀幕上映出了一則通告:“本院為了照顧衰老有病的女顧客,允許她們照常戴帽子,在放映電影時不必摘下?!蓖ǜ嬉怀觯信櫩投颊铝嗣弊?。經理的做法運用了( )
組卷:2引用:3難度:0.6 -
6.黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌,被稱為“史上最高奧運吉祥物”的“冰墩墩”引發(fā)了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴。“冰墩墩”頭部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館“冰絲帶”,外殼造型取自冰雪運動頭盔?!氨斩铡钡脑O計表明( )
①人是萬物之靈,思維源于靈感和想象
②思維結構表達的情感性是形象思維的重要特征
③逆向思維是從事物的多個角度和方面揭示事物本質
④遷移作為聯想思維的“聯結”方式在創(chuàng)新設計中搭建橋梁組卷:57難度:0.6 -
7.城市“蹲族”特指受過大學教育、家庭出身不錯、被人寄予厚望、卻甘當社會的“隱形人”的年輕人。他們因偶然性因素失業(yè),但具備重返崗位的潛力。習總書記在20大報告中指出:教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。人才是第一資源。不少媒體呼吁,應當讓這些“蹲”著的年輕人“站”起來,這是因為( ?。?br />①勞動者是生產力中最活躍最革命的因素,在生產力發(fā)展中起主導作用
②就業(yè)是保障勞動者主人翁地位的前提
③就業(yè)是最大的民生,關系著社會進步
④要實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策組卷:17引用:2難度:0.5
二、非選擇題。
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20.為更好提升法律素養(yǎng),某班同學舉行了模擬法庭活動,在合議時有四位同學發(fā)言如下:
劉強說:“兇手作案一定要有作案動機,甲沒有作案動機,所以甲不是兇手?!?br />王倩說:“之前有件案件和這件案件案情相似,兇手與甲的身高、體重、職業(yè)、愛好非常接近,所以甲最有可能是案犯。”
張明說:“這個案件要么是甲所為,要么是乙所為,乙已經承認了犯罪事實,所以不可能是甲所為?!?br />李媛說:“經調查發(fā)現,甲在A班上課A班丟失東西,在B班上課B班也丟失東西,所以甲一定是小偷?!?br />運用《邏輯與思維》的相關知識,談談這四位同學使用的是哪種推理方法?判斷該推理是否正確,并說明理由。組卷:14引用:4難度:0.3 -
21.“我要記住你的樣子,像魚記住水的擁抱,像云在天空中???,夜晚的來到,也不會忘了陽光的溫暖”。從把生命定格在脫貧攻堅一線的青年第一書記,到“清澈的愛,只為中國”的衛(wèi)國戍邊英雄,再到抗疫一線的32萬余支青年突擊隊、550余萬名青年:從努力“把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”的青年農民,到讓“中國制造”走向世界的青年工人,再到為千家萬戶傳遞幸福與溫暖的快遞小哥、外賣騎手;從“00后軍團”在奧運賽場上摘金奪銀,掀起“青春旋風”,到80后、90后成為“天宮”“嫦娥”“蛟龍”等重大科技攻關任務的中堅力量,再到一大批由青年領銜的以創(chuàng)新創(chuàng)意為關鍵競爭力的“獨角獸企業(yè)”“瞪羚企業(yè)”噴涌而出……
廣大的80后至00后青年群體在青春的賽道上奮力奔跑,用實際行動擁抱時代,溫暖時代,讓時代記住了他們的樣子。
今年是中國共青團成立100周年,某校團支部計劃以“讓新時代記住我們的樣子”為主題組織一次宣講活動。結合材料,綜合運用所學知識,寫一篇宣講提綱。
要求:①圍繞主題,觀點明確;
②論證充分,邏輯清晰;
③學科術語使用規(guī)范;
④總字數在200字左右。組卷:14引用:4難度:0.4