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2022-2023學年河南省南陽市桐柏縣四校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(30分每題3分)

  • 1.下列二次根式中,能與
    3
    合并的是( ?。?/h2>

    組卷:685引用:5難度:0.8
  • 2.方程x(x-6)=x的根是( ?。?/h2>

    組卷:476引用:4難度:0.6
  • 3.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:142引用:6難度:0.8
  • 4.下列各式中,運算正確的是(  )

    組卷:181引用:4難度:0.7
  • 5.已知在Rt△ABC中,∠C=90°.若sinA=
    1
    2
    ,則cosA等于(  )

    組卷:459引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,在△ABC中,點D、E分別是AB、AC的中點,AC=10,點F是DE上一點.DF=1.連接AF,CF.若∠AFC=90°,則BC的長度為( ?。?/h2>

    組卷:2264引用:7難度:0.7
  • 7.若關于x的一元二次方程(m-1)x2+2mx+m+3=0有兩個不等的實根,則m的取值范圍是( ?。?/h2>

    組卷:189引用:9難度:0.9

三、解答題(75分)

  • 22.函數(shù)圖象是研究函數(shù)的重要工具.探究函數(shù)性質時,我們經歷了列表、描點、連線畫出函數(shù)圖象,然后觀察分析圖象特征,概括函數(shù)性質的過程.以下是課外興趣小組研究函數(shù)
    y
    =
    a
    x
    2
    -
    4
    x
    2
    +
    1
    的圖象、性質及其應用的部分過程,請按要求完成下列各題:
    (1)下表是函數(shù)y與自變量x的幾組對應值,則a=
    ,m=
    ;
    x -5 -4 -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 4 5
    y -0.8 -0.7 -0.5 0 1.5 3 4 3 m 0 -0.5 -0.7 -0.8
    (2)如圖在平面直角坐標系中,已經描出了該函數(shù)圖象的部分點并繪制了部分圖象,請把圖象補充完整;
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)觀察函數(shù)
    y
    =
    a
    x
    2
    -
    4
    x
    2
    +
    1
    的圖象,判斷下列命題的真假.(在題后括號內正確的打“√”,錯誤的打“×”)
    ①該函數(shù)圖象是軸對稱圖形,它的對稱軸為直線x=0;
    ;
    ②該函數(shù)在自變量的取值范圍內有最大值,當x=0時取最大值4;
    ;
    ③若當x<h時,函數(shù)y的值隨x的增大而增大,則h的值是0;
    ;
    ④該函數(shù)圖象與直線y=-1沒有公共點.

    (4)結合相關函數(shù)的圖象,直接寫出不等式
    a
    x
    2
    -
    4
    x
    2
    +
    1
    -
    3
    2
    x
    +
    3
    的解集(近似值保留一位小數(shù),誤差不超過0.2);
    (5)若函數(shù)
    y
    =
    a
    x
    2
    -
    4
    x
    2
    +
    1
    的圖象與直線y=k有兩個公共點,則常數(shù)k的取值范圍是

    組卷:103引用:2難度:0.4
  • 23.在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=30°,點D在斜邊BC上,且滿足BD=
    1
    3
    BC,將線段DB繞點D順時針旋轉至DE,記旋轉角為α,連接CE,BE,以CE為斜邊在其右側作直角三角形CEF,且∠CFE=90°,∠ECF=60°,連接AF.
    (1)如圖1,當α=180°時,請直接寫出線段BE與線段AF的數(shù)量關系

    (2)當0°<α<180°時,
    ①如圖2,(1)中線段BE與線段AF的數(shù)量關系是否仍然成立?請說明理由;
    ②當B,E,F(xiàn)三點共線時,如圖3,連接AE,若AE=3,請直接寫出cos∠EFA的值及線段BC的值.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:986引用:5難度:0.4
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