2022-2023學(xué)年安徽省安慶市宿松中學(xué)高二（下）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（滿分17分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        今后一個時期，是我國鄉(xiāng)村形態(tài)快速演變的階段。建設(shè)什么樣的鄉(xiāng)村、怎樣建設(shè)鄉(xiāng)村，是擺在我們面前的一個重要課題。
        當(dāng)前，擴(kuò)內(nèi)需、穩(wěn)投資、搞建設(shè)，不能只盯著城鎮(zhèn)。農(nóng)村這塊欠賬還很多，投資空間很大。這幾年，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯改善，但往村覆蓋、往戶延伸還存在明顯薄弱環(huán)節(jié)。要繼續(xù)把公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)放在農(nóng)村，短板要加快補(bǔ)上。要在推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化上持續(xù)發(fā)力，注重加強(qiáng)普惠性、兜底性、基礎(chǔ)性民生建設(shè)?！笆奈濉睍r期，要接續(xù)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升行動，重點(diǎn)抓好改廁和污水、垃圾處理，健全生活垃圾處理長效機(jī)制。
        鄉(xiāng)村建設(shè)要遵循城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)規(guī)律，做到先規(guī)劃后建設(shè)。現(xiàn)在，農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集中是大趨勢，村莊格局會繼續(xù)演變分化。有的村莊會聚集更多的人口和產(chǎn)業(yè)，有的會逐步同城鎮(zhèn)融合，有的會逐漸衰落。要合理確定村莊布局分類，看得準(zhǔn)的先干起來，看不準(zhǔn)的可以等一等。鄉(xiāng)村建設(shè)要注重保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村特色風(fēng)貌，不要一個樣式蓋到頭，一種顏色刷到底。有些地方就沒把握好，有的盲目大拆大建，貪大求洋，搞大廣場、造大景點(diǎn)；有的機(jī)械照搬城鎮(zhèn)建設(shè)那一套，搞得城不像城，村不像村；有的超越發(fā)展階段、違背農(nóng)民意愿，搞大規(guī)模村莊撤并。鄉(xiāng)村建設(shè)是為農(nóng)民而建，必須真正把好事辦好、把實(shí)事辦實(shí)。
  （摘自習(xí)近平《堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興》）材料二：
        在脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)村面臨著如何實(shí)現(xiàn)全面振興的問題。社會巨變主要體現(xiàn)在兩個維度。一是結(jié)構(gòu)的大轉(zhuǎn)型。在改革開放的制度變革驅(qū)動下，在信息技術(shù)革命的推動下，中國社會經(jīng)歷了快速轉(zhuǎn)型，工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展速度和程度都大幅提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與人民生活水平顯著提高。城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)使人口結(jié)構(gòu)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，城鎮(zhèn)常住人口超過鄉(xiāng)村人口。二是矛盾的大轉(zhuǎn)變。隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長，生產(chǎn)力水平和物質(zhì)生活水平大提高，由此促進(jìn)了社會主要矛盾已轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，已不僅僅局限于滿足人民群眾的基本生活需要，而是要創(chuàng)造美好的生活條件和環(huán)境。
        滿足鄉(xiāng)村居民對美好生活的需要，解決發(fā)展不平衡不充分問題，實(shí)現(xiàn)共同富裕，這是鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)所在。完成這一目標(biāo)任務(wù)，必然要經(jīng)歷一個難難的探索過程。其中，既有來自結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶來的鄉(xiāng)村發(fā)展困境，也有鄉(xiāng)村社會自身的阻力。工業(yè)化、現(xiàn)代化的特型使傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)經(jīng)營方式處于弱勢地位，小農(nóng)戶如果維持以往的生產(chǎn)經(jīng)營方式，難以美具是好生活的目標(biāo)。而且，小農(nóng)戶既有社會經(jīng)濟(jì)特征在較大程度上對其適應(yīng)轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代化發(fā)展形勢產(chǎn)生制約作用。一方面，小農(nóng)戶的傳統(tǒng)經(jīng)營觀念和文化難以在短期內(nèi)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。另一方面，較多的小農(nóng)戶轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營方式受能力和資本所限。
        全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，必須正視小農(nóng)戶基本特征與現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型之間的張力。緩解乃至消除這一張力，需要跳出關(guān)于現(xiàn)代化的單向思維的陷阱，從兩個方面來反思現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系問題。一是現(xiàn)代化、城市化如何保護(hù)和推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，二是鄉(xiāng)村發(fā)展如何更好適應(yīng)現(xiàn)代化的大趨勢。
        從深層次以及長遠(yuǎn)角度來看，鄉(xiāng)村振興的意義體現(xiàn)在對文化傳統(tǒng)和社會系統(tǒng)多樣性的保護(hù)與維續(xù)上。鄉(xiāng)村不是單純的地域空間，而是社會文化的載體。鄉(xiāng)村承載著農(nóng)業(yè)社會和農(nóng)業(yè)文明的豐富內(nèi)涵與文化傳統(tǒng)，鄉(xiāng)村振興要把保護(hù)和傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為重要內(nèi)容。鄉(xiāng)村文化保護(hù)與文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要任務(wù)，需要通過合力機(jī)制共同促進(jìn)鄉(xiāng)村文化在現(xiàn)代化建設(shè)的大趨勢中得以可持續(xù)地、適應(yīng)性地發(fā)展。
        按照城鎮(zhèn)化的邏輯，鄉(xiāng)村的減少乃至消失是社會變遷與現(xiàn)代化進(jìn)程的大勢所趨。然而，這一邏輯潛藏著相應(yīng)的社會風(fēng)險，即鄉(xiāng)村社會終結(jié)與社會系統(tǒng)單一化的風(fēng)險。從斯賓塞社會有機(jī)論來看，人類社會猶如一種有機(jī)系統(tǒng)，每個部分是整個系統(tǒng)的有機(jī)構(gòu)成，且各種結(jié)構(gòu)之間需要協(xié)調(diào)地、有機(jī)地結(jié)合起來，才能保持有機(jī)體正常運(yùn)轉(zhuǎn)。鄉(xiāng)村社會是社會有機(jī)系統(tǒng)的重要組成部分，維持鄉(xiāng)村的存續(xù)與發(fā)展，促進(jìn)城市與鄉(xiāng)村協(xié)調(diào)發(fā)展，不僅造福于鄉(xiāng)村民眾，而且是社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行的重要基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村社會的衰落與消失，必然帶來鄉(xiāng)村這一社會子系統(tǒng)所承載的社會功能的喪失，由此對社會良性運(yùn)行與協(xié)調(diào)發(fā)展會造成種種難以預(yù)見的后果。在現(xiàn)代化進(jìn)程中要維持社會系統(tǒng)的平衡和正常運(yùn)行，就要保持社會系統(tǒng)有多樣性的構(gòu)成，且保持協(xié)調(diào)、均衡的關(guān)系。在這個意義上，鄉(xiāng)村振興也承擔(dān)著保護(hù)“社會系統(tǒng)多樣性”與保持社會系統(tǒng)均衡的重要功能。
  （摘編自陸益龍、董驚喬《鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)考量與理性思考》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.政府要在推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化上持續(xù)發(fā)力，在注重加強(qiáng)普惠性、兜底性、基礎(chǔ)性民生建設(shè)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村建設(shè)。
  B.中國鄉(xiāng)村的建設(shè)，既要遵循城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)規(guī)律，做到規(guī)劃先行，又要適度超前，同時還要注重保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村特色風(fēng)貌。
  C.脫貧攻堅勝利后，我國鄉(xiāng)村形態(tài)將面臨快速演變。社會的巨變主要體現(xiàn)在兩個維度，一是結(jié)構(gòu)的大轉(zhuǎn)型，二是矛盾的大轉(zhuǎn)變。
  D.當(dāng)前我國的社會主要矛盾已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移，我們要在滿足人民群眾的基本生活需要的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造美好的生活條件和環(huán)境。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.盡管材料一與材料二都談到了“鄉(xiāng)村振興”的問題，不過二者論述的重心并不相同。
  B.推進(jìn)多村振興是要創(chuàng)造美好的生活條件和環(huán)境，其中包括推動多村文化保護(hù)與文化振興。
  C.單純進(jìn)行工業(yè)化、現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型并不能實(shí)現(xiàn)多村全面振興，對此應(yīng)該有清醒的認(rèn)識。
  D.斯賓塞社會有機(jī)論對鄉(xiāng)村功能的認(rèn)知，顛覆了城鎮(zhèn)化邏輯對多種發(fā)展趨勢的論斷。
  （3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.央視網(wǎng)攜手企業(yè)啟動了“恰逢好時光”2022中國農(nóng)民豐收節(jié)助農(nóng)公益直播。
  B.鄉(xiāng)村建設(shè)高校聯(lián)盟舉辦鄉(xiāng)村振興交流會，探討高校資源如何助力鄉(xiāng)村振興。
  C.某市鼓勵黨員示范戶發(fā)揮模范帶頭作用，不斷做大做強(qiáng)鄉(xiāng)村建設(shè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
  D.河南省開展“鄉(xiāng)村規(guī)劃、千村試點(diǎn)”行動，因地制宜，推進(jìn)村莊規(guī)劃編制。
  （4）“務(wù)農(nóng)重本，國之大綱”出自《晉書?齊王攸載記》，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村對于國家的重要意義。請結(jié)合材料二對這一論斷加以分析。
  （5）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大做出的重大決策部署，是新時代做好‘三農(nóng)’工作的總抓手。”新時代如何推動鄉(xiāng)村全面振興？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  金灣的藕，老金的口杜官恩
  宋紅蓮
        提起金灣的藕，就會令人心旌搖曳，口舌生津。
        別處的藕都是九孔以上，甚至達(dá)到十三四孔，而金灣的藕只有七孔。同樣粗細(xì)的藕，孔少，就脆碰、津酥，就肉體厚、斤兩多。十個人看了九個人喜歡。
        市里一個藕制品廠，歷來只能收一些金灣藕的下角邊料，做一些小產(chǎn)品。有一年，廠里派人到金灣村，找到老金，誠懇地說：“如果你能帶領(lǐng)大家將藕賣給我們，價格隨便你開?！?br />      老金，種了一輩子藕，遠(yuǎn)近聞名。他的藕能賣好價錢，后面會跟著一大路的人。廠里還想請他擔(dān)任質(zhì)量檢測員，好分清藕的品質(zhì)。老金說：“這不能干，這是讓我和鄉(xiāng)親們搞對立?！眱鹤咏鸢貐s不以為然：“你不干，我干?！钡恢痹谕饽顣?，上技校，很少下湖田勞作，分不清藕好壞，只是憑感覺“亂點(diǎn)鴛鴦譜”。沒辦法，老金只好接受了聘請。
        為此，金柏自鳴得意：“不是我，老爸還不愿干呢！”
        有了這次“勝利”，他就時刻尋思著“改造”老爸。金柏上技校時學(xué)的是挖掘機(jī)。最近，有個同學(xué)接了個大工程，打電話來：“快過來喲，咱班同學(xué)一大半都來了?！?br />      他有些猶豫，找老金征求意見。老金問：“簽合同了嗎？”金柏說：“那倒沒有。只口頭說了一下。”老全問：“答應(yīng)了嗎？”“也沒有?！苯鸢匦α诵?。他知道，老金的口是“金口”。如果簽了合同，就得“一根筋”執(zhí)行，哪怕是口頭約定。老金說，這與誠信有關(guān)，與臉面有關(guān)。
        當(dāng)年，村里的藕，都是批給外地販子的。但路況不好，一下雨，車就進(jìn)不來。老金他們只能到村口等著，”吧嗒吧嗒”抽煙。心里那個急呀，像捂著一盆粗谷殼火，冬天里額頭都能沁出汗珠。
        好在不久，藕廠跟他們簽了合同，這才不愁銷路。其間，價格與市場上相比，今年高明年低。但大家講誠信，合作十分愉快。
        倒是金柏他們，逐漸長大，和父輩看法大不一樣了。老金到冬天才開始賣蓮藕，而金柏主張七月就開始賣，賣藕梢，賣新花藕。
        老金堅決反對。金柏問老金：“現(xiàn)在藕梢多少錢一斤？”老金說：“十八?！薄艾F(xiàn)在新花藕多少錢一斤？”“八塊?！薄岸炫憾嗌馘X一斤？”“兩塊?！苯鸢卣f：“這還用說下去嗎？”老金說：“但我們簽了合同，不能改?！?br />“那是個紙約?！苯鸢卣页龊贤?，“你看，光簽個名有用？”“釘是釘，鉚是鉚，怎么說沒用呢？”“規(guī)定了違約金嗎？”“沒有，但我們是親口說的?！薄罢f說沒有用，合同可以隨時摘?dú)?。”“我不相信?！薄安幌嘈?，就等著看吧?！?br />      金柏沒有說服老金，但有些年輕人卻揪住這個漏洞，與廠里解除了合同。他們賣趕季節(jié)的產(chǎn)品，還通過網(wǎng)絡(luò)，組織城里人下湖踏青，摘蓮蓬，一時間賺得盆滿缽滿。
        老金他們卻急壞了。他們眼里看重的，不只是錢，還有藕。藕梢抽了，蓮蓬摘了，新花藕挖了，太多的人下湖，就破壞了蓮藕的根系，蓮藕就長不好了。
        藕廠發(fā)現(xiàn)“漏洞”，趕緊派人重新和“藕民”簽訂了合同，約定了違約金，挽救了一半的合同。紙約變成金約。合同的事，老金放下心來。冬天的藕，雖然便宜，但是生長周期圓滿，量大，收入也不差。
        每年冬天，老金需要大量的“藕客”下田挖藕，都是老黃領(lǐng)著來。老金和往年一樣提前打電話。老黃說：“今年怕是來不成了！”“為啥？是別人給的價錢高？”“看你說的，你還不了解我？”老黃和老金一樣，把臉面看得很重，老金連忙道歉。老黃說：“年紀(jì)大了，挖不動了。孩子們也不讓出門了?！?br />      老金早就想到，終究會有這一天的。不僅是他，其他“藕民”也都在發(fā)愁?！芭嚎汀倍己敖衲瓴粊砹?。老金急了：“那藕怎么辦？”金柏說：“用機(jī)器挖。我記得有同學(xué)學(xué)過?！崩辖鹧劬σ涣粒骸坝羞@種機(jī)器嗎？快問問你同學(xué)。”“不用問，人家是農(nóng)場自己用的，不出租?！薄澳?，買一套要多少錢？”“我們買不起。二三十萬呢?！崩辖饹]勁了，以為只要幾萬就能買到呢。
        不過，他很快想到村里的老楊、老劉、老馬……有六七個“幾萬”湊合在一起，不就行了嗎？說干就干，老金剛一提，眾人的聲音就像炸響的春雷：“干！我們干，我們一起干！”
        金柏主動攬下這活兒，約了幾個年輕人，外出學(xué)了半個月，把挖藕機(jī)開了回來，天天在一些小田塊里練習(xí)。挖藕機(jī)前面有一道雙平鏟，慢慢撮進(jìn)稀泥里，將稀泥塊托離地面。再用高壓水槍，沖洗掉泥漿。不用幾分鐘，一鏟蓮藕平展展地露了出來。再用“邊掃”輕輕推到一旁的豁口處，這里有三四個人在整理藕枝入筐。挖藕機(jī)旁是一輛能在泥水中行駛的機(jī)耕船，岸邊公路上是裝藕的大貨車。這陣式，前所未有。老金他們天天來圍觀，議論紛紛。
        藕廠看到機(jī)器是老金他們?yōu)榱送瓿珊贤?，專門買來挖藕的，大筆一揮，補(bǔ)貼了十萬元。村支書也打來電話，問：“有農(nóng)機(jī)合格證嗎？有的話，趕快拿來填表申請補(bǔ)貼。”老金感覺，好事一宗挨一宗，像約定好的，一起趕來了。
        金灣的藕，確實(shí)是金藕。老金的口，確實(shí)是金口。
  （有刪改）
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭對金灣的藕做了介紹，既交代了金灣的藕如何與眾不同，也為下文敘述與藕相關(guān)的故事情節(jié)做了鋪墊。
  B.因?yàn)閮鹤臃植磺迮旱钠焚|(zhì)，也是為了讓鄉(xiāng)親的藕都賣出好價錢，老金最終才接受了請求，擔(dān)任了廠里的質(zhì)量檢測員。
  C.老金等人坐等販子來收藕，“像捂著一盆粗谷殼火，冬天里額頭都能沁汗珠，”，形象地表現(xiàn)了他們內(nèi)心的焦急和渴望。
  D.老金雖然擔(dān)心藕容有朝一日不來，但依然堅守誠信和契約精神，堅持在冬天收藕前，提前打電話聯(lián)系往年的藕客。
  （2）關(guān)于文中老金和兒子金柏圍繞合同的對話，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.金柏對市場變化敏銳，想把藕賣出更高價格；老金寧可賠錢也要執(zhí)行合同約定。
  B.金柏雖然沒有說服老金，但沒有自作主張，沒有和其他年輕人一樣去解除合同。
  C.老金的成熟穩(wěn)重與金柏的新潮活力，共同反映了新時代農(nóng)民嶄新的精神風(fēng)貌。
  D.圍繞如何對待合同中的“漏洞”，金柏和老金父子兩代人進(jìn)行了激烈的思想碰撞。
  （3）金柏的思想隨著他的所見所感而逐步發(fā)生展開。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。
  （4）小說以“金灣的藕，確實(shí)是金藕。老金的口，確實(shí)是金口”結(jié)尾，有什么好處？請結(jié)合文本簡要賞析。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        近日多地氣溫驟降，人們又想到了“春捂秋凍”這句老話?！按何媲飪觥钡降子袥]有科學(xué)道理？秋季是否真的能“凍”？專家認(rèn)為，進(jìn)入秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，雖說“春吾秋凍”是經(jīng)典養(yǎng)生密鑰，但“秋凍”要有度有節(jié)，科學(xué)進(jìn)行。從西醫(yī)的角度講，①_____，這時人的體溫還沒有迅速調(diào)整到位，免疫功能還沒有迅速調(diào)節(jié)起來，就容易生病。身體受點(diǎn)涼刺激，會肌肉收縮，產(chǎn)生熱量，體內(nèi)的免疫細(xì)胞功能就能更好地激活起來，②_____。這就相當(dāng)于打預(yù)防針，要有一個小量的刺激，一點(diǎn)一點(diǎn)讓身體適應(yīng)環(huán)境。所以“秋凍”實(shí)際是一種耐寒鍛煉，提高人體對低溫的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)寒冬的到來。
  “秋凍”沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但“秋凍”絕不是“挨凍”。真正的“秋凍”，一是指“秋不忙添衣”，二是指“拖延添衣時間”，適當(dāng)接受寒冷刺激，不一下子穿得太暖和，③_____，以讓自己略感涼而不寒為度。如果沒有掌握好“秋凍”的度，就容易凍感冒。老年人身體機(jī)能裝選，容易受到病原微生物的入侵。特我是一些慢性疾病的患者，身體抵抗力較弱，難以應(yīng)對流感病毒，這時更應(yīng)該適當(dāng)增添衣物，防寒保暖。
  （1）下列句子中的“經(jīng)典”和文中畫橫線處的“經(jīng)典”用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.博覽經(jīng)典，深入思考，著書立說，這幾乎是每一位學(xué)者的必經(jīng)之路。
  B.王國維先生的《人間詞話》，無疑是古代詞話中不可不讀的經(jīng)典之作。
  C.讀初中的時候，我們已經(jīng)看了那部奧斯卡經(jīng)典影片——《羅馬假日》。
  D.桌上擺著一座香爐，一個燈盞，一串念珠，桌上放著些廢殘的經(jīng)典。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、寫作（滿分60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “先手”和“緩手”是圍棋術(shù)語?！跋仁帧敝傅氖窍乱恢搴?，第二著能起到攻擊、戰(zhàn)勝對方或削減對方地域的作用，迫使對方不得不應(yīng)；“緩手”指的是下出當(dāng)進(jìn)而不進(jìn)的松懈之著，此著在局部看似很正常，但就全局而言并不重要。
        但到底是“先手”還是“緩手”，往往并不像表面上看到的那樣簡單。有的時候，看似高明的“先手”，收獲的可能只是暫時和局部的小利；而不少人眼中的“緩手”，卻因?yàn)轫槕?yīng)了事物發(fā)展演變的趨勢，最終贏得了全局的主動。其實(shí)，不止是下棋，生活、工作中的許多事情同樣如此。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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