2022-2023學(xué)年浙江省金華市義烏市三校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分）
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1．當(dāng)前，新冠肺炎疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，同學(xué)們做好個(gè)人防護(hù)至關(guān)重要。下列關(guān)于預(yù)防新冠肺炎措施中某些事物說(shuō)法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.5 -
2．如圖所示的四位同學(xué)的測(cè)量方法中，正確的是（ ）
組卷：32引用：3難度：0.5 -
3．俗話(huà)說(shuō)“八月桂花香”，可今年的桂花直到10月中旬的持續(xù)降溫才開(kāi)放，是什么原因?qū)е鹿鸹ㄟt開(kāi)呢？小明查閱了近幾年桂花開(kāi)放時(shí)義烏市的氣溫，并對(duì)種植在校園不同位置的桂花進(jìn)行觀察，對(duì)于劃線(xiàn)部分你覺(jué)得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個(gè)部分（ ）
組卷：14引用：1難度：0.8 -
4．細(xì)胞具有一種結(jié)構(gòu)，其功能像邊防檢查站，能對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的“檢查”。該結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.5 -
5．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是（ ）
組卷：48引用：7難度：0.5 -
6．用甲、乙、丙三把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，分別測(cè)得數(shù)據(jù)為23.20cm、2.32dm、232.0mm,則分度值相同的刻度尺是（ ）
組卷：82引用：3難度：0.5 -
7．2018年，我國(guó)科學(xué)家利用流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒體細(xì)胞細(xì)胞核植入到去核卵細(xì)胞中，成功培育出兩只克隆猴“中中”華華”。一個(gè)小小的細(xì)胞發(fā)育成各種具有不同結(jié)構(gòu)功能的細(xì)胞，使生物體如此復(fù)雜，主要是下列哪一生理過(guò)程起作用（ ）
組卷：37引用：2難度：0.5 -
8．下列單位換算過(guò)程中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：8難度：0.5 -
9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.5 -
10．有一天小麗不小心把手劃破流了血，并感到了痛，這里依次涉及到的人體組織有（ ?。?/h2>
組卷：71引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4大題，每空2分，共32分）
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30．牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量蛋白質(zhì)及乳糖，但有些人消化道中缺乏乳糖酶，無(wú)法消化乳糖，引起腹脹、腹痛甚至腹瀉。服用某種口服液后可以緩解該癥狀。生物興趣小組為了探究這種口服液的作用機(jī)理，做了如下探究：
[實(shí)驗(yàn)假設(shè)]該口服液可以將牛奶中的乳糖分解成葡萄糖和半乳糖。
[實(shí)驗(yàn)材料]口服液、1%葡萄糖溶液、鮮牛奶、蒸餾水、計(jì)時(shí)器、點(diǎn)滴白瓷板、滴管、葡萄糖檢測(cè)試紙等。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①在點(diǎn)滴白瓷板的3個(gè)孔的邊上標(biāo)記甲、乙、丙（如圖）；
②往甲、乙、丙3個(gè)孔中依次滴加不同樣品和試劑（見(jiàn)表）；
③10min 后，用葡萄糖檢測(cè)試紙檢測(cè)3個(gè)孔的葡萄糖濃度：
④將步驟③的顯色結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)色版比對(duì)，記錄結(jié)果見(jiàn)下表。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
說(shuō)明：有葡萄糖用“+”表示，濃度越高，“+”越多：無(wú)葡萄糖用“-”表示組（孔）號(hào) 滴加樣品和試劑 葡萄糖試紙檢測(cè)結(jié)果 甲 鮮牛奶（4滴）+蒸餾水（1滴） + 乙 蒸餾水（4滴）+口服液（1滴） X 丙 鮮牛奶（4滴）+口服液（1滴） Y
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答：
（1）甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，鮮牛奶中（選填“含少量”、“含大量”或“不含”）葡萄糖。
（2）為了排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要檢測(cè)口服液中是否含有葡萄糖，上述（選填“甲組”“乙組”“丙組”）實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到該目的。
（3）上述3組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，X處記錄為“-”，說(shuō)明；Y處記錄結(jié)果為“+++“，說(shuō)明。
（4）牛奶中含豐富蛋白質(zhì)，人體消化蛋白質(zhì)的器官主要是。組卷：14引用：1難度：0.5 -
31．學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度，
（1）其中操作正確的是圖1中的 。圖2所示的是用該溫度計(jì)測(cè)得的液體的溫度，示數(shù)為 。
（2）小明同學(xué)又嘗試自制了一支氣體溫度計(jì)（如圖甲所示）。瓶中裝的是空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。
此溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的。
（3）小明把該溫度計(jì)先后放入10℃和60℃的水中，標(biāo)出紅色液柱右側(cè)到達(dá)的位置分別為A和B，如圖乙所示（右邊裝置已省略），用刻度尺測(cè)出溫度計(jì)上AB段長(zhǎng)度為 cm；再用該溫度計(jì)測(cè)室內(nèi)溫度，液柱右側(cè)正好移動(dòng)到C處，則此時(shí)室內(nèi)的溫度為多少？請(qǐng)列式計(jì)算。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議。組卷：113引用：5難度：0.5