2022-2023學(xué)年貴州省銅仁十一中八年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.下列表示運動系統(tǒng)三個組成結(jié)構(gòu)的關(guān)系模式圖中,正確的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:80引用:17難度:0.5 -
2.人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運動中起( ?。?/h2>
A.動力作用 B.杠桿作用 C.支點作用 D.調(diào)節(jié)作用 組卷:54引用:72難度:0.5 -
3.某人直臂提一桶水時,這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( ?。?/h2>
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 組卷:68引用:22難度:0.9 -
4.在生活中我們常??吹竭@樣的現(xiàn)象,小孩兒不小心摔倒后相安無事,而老年人摔倒后則容易導(dǎo)致骨折,這主要是因為( ?。?/h2>
A.小孩兒的骨中有機(jī)物超過了 ,無機(jī)物不到2313B.小孩兒的骨中有機(jī)物超過了 ,無機(jī)物不到1323C.老年人的骨中有機(jī)物超過了 ,無機(jī)物不到2313D.老年人的骨中有機(jī)物超過了 ,無機(jī)物不到1323組卷:32引用:2難度:0.5 -
5.醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時,需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.骨髓 B.骨松質(zhì) C.骨膜 D.骨密質(zhì) 組卷:34引用:146難度:0.9 -
6.在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋。魚在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式是( ?。?/h2>
A.飛行、游泳、爬行 B.飛行、跳躍、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飛行、游泳、行走 組卷:176引用:129難度:0.9 -
7.動物的運動方式總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),同時,它的運動方式必須要一定的結(jié)構(gòu)作基礎(chǔ)。有一動物,它的趾間有蹼,那么,它生活的環(huán)境最可能的是( ?。?/h2>
A.草原 B.森林 C.水中 D.空中 組卷:72引用:13難度:0.7 -
8.黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”.該行為屬于( ?。?/h2>
A.先天性、防御行為 B.先天性、攻擊行為 C.后天性、防御行為 D.后天性、攻擊行為 組卷:117引用:326難度:0.7 -
9.印度的狼孩被人從狼群里解救出來以后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言文字,改變不了以前的生活習(xí)性,這是因為( )
A.狼孩不具備人的學(xué)習(xí)素質(zhì),但有人的學(xué)習(xí)行為 B.狼孩不具備人的遺傳素質(zhì),但能獲得人的遺傳行為 C.狼孩既沒有人的遺傳素質(zhì),也沒有人的遺傳行為 D.狼孩具備人的遺傳素質(zhì),沒有在適當(dāng)?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗,沒有人的學(xué)習(xí)行為 組卷:63引用:26難度:0.9 -
10.下列各項中分別屬于取食行為,防御行為,繁殖行為,節(jié)律行為的是( ?。?br />①獅子追捕羚羊
②一只母豬哺育小豬
③黃鼠狼遇險釋放臭氣
④秋后大雁南飛A.①③②④ B.①②③④ C.①④③② D.③③①② 組卷:42引用:6難度:0.7 -
11.當(dāng)黑猩猩群體所生活的環(huán)境中缺乏食物后,該群體的“首領(lǐng)”大黑猩猩會帶領(lǐng)黑猩猩遷徙到其他地方去覓食,而“首領(lǐng)”大黑猩猩具有優(yōu)先享有食物的權(quán)利。那么“首領(lǐng)”大黑猩猩優(yōu)先享有食物的這種行為屬于( ?。?/h2>
A.取食行為 B.遷徙行為 C.攻擊行為 D.社群行為 組卷:16引用:2難度:0.6
三、綜合題
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33.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一:生物興趣小組的同學(xué)們想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了二十只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組,每組十只,甲組小鴨剛孵化出來就被實驗人員從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起:實驗人員給甲組小鴨們展示了一個氣球,同時播放母鴨叫聲的錄音,經(jīng)過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨能夠模仿母鴨的叫聲并時刻跟隨在氣球左右。
材料二:一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴,一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物,如果在偵察蟻回巢穴后把樟腦丸放置在洞口,發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措,找不到食物。
(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于
(2)乙組小鴨在實驗中的作用是
(3)由材料可看出,螞蟻的通訊主要依靠
(4)下列對動物行為的敘述正確的是
A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為不一定越多
B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
C.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
D.動物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和社會行為組卷:3引用:1難度:0.5
四、實驗探究題
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34.生物興趣小組為探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,設(shè)計實驗方案為:將甲乙兩組落葉都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請分析回答。
(1)實驗前,應(yīng)選擇
(2)實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這是因為細(xì)菌生存需要
(3)該實驗中同時設(shè)置甲組和乙組的目的是
(4)實驗結(jié)果預(yù)測,經(jīng)過一段時間后,組卷:23引用:2難度:0.5