2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市西峽縣五年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、快樂A、B、C(每題3分,共18分)
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1.下列( )是自然光源。
組卷:8引用:3難度:0.7 -
2.妙妙想減小電磁鐵的磁性,他可以選擇的方法是( )
組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.食物和柴油中都儲(chǔ)存著( ?。?,以便再轉(zhuǎn)化為其它他形式的能量。
組卷:35引用:2難度:0.5 -
4.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
5.我們學(xué)校的旗桿在陽(yáng)光的照射下會(huì)在地面上投射出一道影子,從早上到中午,旗桿影子的變化是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.8 -
6.下列做法有利于我們眼睛健康的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:3難度:0.5
二、知識(shí)擂臺(tái)(每空2分,共50分)
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7.自己能夠
組卷:5引用:1難度:0.7 -
8.光源通常分為
組卷:18引用:3難度:0.7
四、探究應(yīng)用(20分)
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25.探探究究小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,研究海綿凹陷程度與什么因素有關(guān),請(qǐng)你試著幫他完善實(shí)驗(yàn)方案吧!
海綿凹陷程度與接觸面積大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方案
(1)我們提出的問題:海綿的凹陷程度與
(2)我們的假設(shè):在壓力相同的情況下,接觸面積越小,凹陷程度
(3)實(shí)驗(yàn)器材:海綿、小桌子、
(4)實(shí)驗(yàn)方法:
(注意:我們一次只改變了一個(gè)因素,其它因素保持不變哦?。?br />相同條件:小桌子、同一種海綿
不同條件:小桌子與海綿的接觸面積
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別測(cè)量海綿和小桌子的高度。并計(jì)算出高度總和。
②將小桌子按照如圖的方式。放在海綿上,分別測(cè)出總的高度。
③計(jì)算出步驟①和步驟②的差值,即為凹陷程度,比較這兩種擺放方式凹陷程度的差異。
海綿凹陷程度與接觸面積大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表海綿和小桌子的狀態(tài) 高度數(shù)值(厘米) 凹陷程度 不接觸時(shí)高度總和 13 0 桌面與海綿接觸時(shí) 12 1 桌腿與海綿接觸時(shí) 11 2
A.越大
B.越小組卷:3引用:1難度:0.6 -
26.我們?cè)趯W(xué)校的報(bào)告大廳觀看“六一”節(jié)目展演,苗苗正在演唱歌曲,她動(dòng)聽的歌聲是怎樣傳到我們耳朵里的?說一說這個(gè)過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
聲能→組卷:1引用:1難度:0.6