2020-2021學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)塘棲三中七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選（本部分共有20道題，共40分）
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1．一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說明了（ ?。?/h2>
組卷：29引用：4難度：0.5 -
2．在學(xué)?！斑\(yùn)用科學(xué)技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（ ）組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟塊的體積，某同學(xué)采用了如圖所示的方法，其中沒有必要的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
4．下列單位換算過程正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
5．某物體的長度是0.67834m,如果用mm刻度尺去測量，結(jié)果應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
6．用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19ml.傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11ml.這位同學(xué)取出液體的體積是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：9難度：0.5 -
7．用體溫計(jì)測得小明的體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實(shí)際體溫為37.1℃和38.4℃，那么兩次測量結(jié)果應(yīng)該是（ ）
組卷：33引用：10難度：0.5 -
8．在研究池塘植物類群時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為黑藻屬于藻類植物，但科學(xué)家研究小組同學(xué)們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：8難度：0.5 -
9．下列關(guān)于器官的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5 -
10．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ?。?br />選項(xiàng) 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 蕨類植物 藻類植物 B 綱 門 目 種 C 植物體 植物器官 植物組織 細(xì)胞 D 人體系統(tǒng) 器官 上皮組織 肌肉組織 組卷：28引用：13難度：0.5 -
11．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.5
三、解答題（本部分共有6道題，共50分）
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34．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在觀察螞蟻的取食行為時(shí)發(fā)現(xiàn)：螞蟻常聚集在甜味食品周圍。很少聚集在辣味食品周圍。難道螞蟻喜歡吃甜味食品嗎？為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取兩個(gè)大小、材質(zhì)的潔凈棉團(tuán)。分別標(biāo)記為1號(hào)和2號(hào)。
②將1號(hào)棉團(tuán)滴入，2號(hào)棉團(tuán)滴入等量的清水。同時(shí)并排放置在玻璃槽內(nèi)的一側(cè)。
③將經(jīng)過處理的一小窩螞蟻放在玻璃槽內(nèi)的另一側(cè)。
④觀察并記錄螞蟻的情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①②③④
（2）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)作出的假設(shè)是。
（3）如果有較多的螞蟻在號(hào)棉團(tuán)處聚集，就說明螞蟻喜歡吃甜味食品。
（4）螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，觸角會(huì)自主地硬起來。這種行為是螞蟻的本能，屬于動(dòng)物的（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)“）行為。組卷：6引用：1難度：0.5 -
35．小明在“植物失水的實(shí)驗(yàn)”后，進(jìn)行了一系列拓展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有些植物細(xì)胞因失水，細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；當(dāng)吸水后細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。請(qǐng)教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原”的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開展了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與操作步驟 25%的蔗糖溶液 25%的葡萄糖溶液 25%的氯化鈉溶液 25%的硝酸鉀溶液 制作臨時(shí)裝片 制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片 觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離”的起止時(shí)間 在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)幾次 60秒 65秒 25秒 57秒 觀察復(fù)原現(xiàn)象 在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)幾次 能 能 不能 能 的關(guān)系；
（2）通過實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時(shí)間最短的溶液是；
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是；
（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有。
A．四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同
B．四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象
C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞復(fù)原組卷：61引用：5難度：0.5