2021年江西省九江市高考生物模擬試卷（四）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1．下列有關(guān)描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．有關(guān)生物學實驗的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：3難度：0.6 -
3．免疫失調(diào)包括過強與過弱兩種情況．如圖是重癥肌無力致病的機理．下列有關(guān)免疫失調(diào)的說法正確的是（ ）
組卷：73引用：16難度：0.7 -
4．用純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交（實驗條件滿足要求，兩對性狀由兩對基因控制），F(xiàn)1籽粒全為有色飽滿，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2中有色飽滿67%，無色皺縮17%，則有色皺縮和無色飽滿所占的比例為（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.9
三、選做題【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】
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11．燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染，比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素都是抗綠膿桿菌的藥物．研究人員為確定病人體內(nèi)的綠膿桿菌對上述不同抗生素的敏感性，做了如下研究．
（1）配制適于綠膿桿菌生長的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中通常要含有、水和無機鹽等營養(yǎng)成分，調(diào)節(jié)pH至7，滅菌處理后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃時，在附近倒平板．經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得單菌落．
（2）挑取上述單菌落在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，適當稀釋后用法接種于固體培養(yǎng)基上，使其均勻分布于平板表面．將分別含等劑量的比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素的相同大小的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，適宜條件培養(yǎng)一段時間后，觀察實驗結(jié)果．含頭孢菌素的濾紙片周圍的透明圈比含美羅培南的小，推測．含比阿培南、碳青霉烯類的濾紙片周圍的透明圈也比含美羅培南的小，且比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，推測此菌落產(chǎn)生的可能原因：一是，二是．
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，燒傷后綠膿桿菌化膿的患者最適宜選用的抗生素是．組卷：42引用：4難度：0.5
【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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12．乙烯具有促進果實成熟的作用，ACC合成酶是番茄細胞合成乙烯的關(guān)鍵酶。反義ACC合成酶基因番茄具有耐儲存、宜運輸?shù)膬?yōu)點。下圖為反義ACC合成酶基因表達載體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）提取ACC合成酶的mRNA時，宜選用成熟番茄的果實組織，原因是。以mRNA為模板合成DNA所需的酶是，原料是。
（2）將圖中表達載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，加入含有的培養(yǎng)基中，可篩選出轉(zhuǎn)化了反義ACC合成酶基因的農(nóng)桿菌。將ACC合成酶基因反向接在35S后構(gòu)成反義ACC合成酶基因，在檢測反義ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色體DNA上時，（填“能”或“不能”）用放射性物質(zhì)標記的ACC合成酶基因片段做探針進行檢測，理由是。
（3）圖中35S為特異啟動子，推測35S應(yīng)在番茄的（器官）中啟動轉(zhuǎn)錄過程。轉(zhuǎn)錄啟動后，檢測發(fā)現(xiàn)番茄果實中乙烯含量顯著降低，推測反義ACC合成酶基因的作用機理可能是。組卷：66引用：7難度：0.3