2020年湖南省衡陽市高考生物三模試卷

一、選擇題：

• 1．關(guān)于T₂噬菌體、藍藻、漿細胞的描述錯誤的是（　　）

  A．它們的遺傳物質(zhì)中含氮堿基種類相同

  B．均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”

  C．它們的新陳代謝都是以細胞為單位進行的

  D．細胞周期會因為生活環(huán)境的改善而縮短
  組卷：33引用：2難度：0.7

  解析

• 2．關(guān)于ATP分子的說法正確的是（　　）

  A．細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP合成的反應(yīng)相聯(lián)系

  B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會隨細胞代謝強度變化而改變

  C．ATP分子是由一分子腺苷一分子核糖和三分子磷酸連接而成

  D．若某物質(zhì)進出細胞時消耗ATP，則該物質(zhì)進出細胞的方式一定是主動運輸
  組卷：29引用：9難度：0.8

  解析

• 3．關(guān)于基因型為AaBb的生物說法正確的是（　　）

  A．該生物不一定是二倍體，每個細胞都含有兩個染色體組

  B．這兩對基因中能選擇性表達的只有A基因和B基因

  C．若該生物的一個精原細胞產(chǎn)生數(shù)目相同的兩種精子，則這兩對基因的遺傳一定不遵循基因的自由組合定律

  D．若將該生物測交，F(xiàn)1代表現(xiàn)型比例為3：1或1：2：1，則這兩對基因的遺傳可以循基因的自由組合定律
  組卷：25引用：1難度：0.7

  解析

• 4．人體內(nèi)胰島素合成途徑如圖所示，下列說法正確的（　?。?br />

  A．物質(zhì)A只存在胰島B細胞內(nèi)

  B．組成物質(zhì)A和物質(zhì)B的單體相同

  C．在①③過程中參與堿基配對的堿基種類數(shù)相同

  D．④過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器的參與
  組卷：16引用：1難度：0.7

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[生物--選修1：生物技術(shù)實踐專題]

• 11．已知微生物P一種可以分解尿素的細菌，微生物Q是一種可以分解纖維素的微生物。請回答：
  （1）由于微生物形體微小，不便于直接觀察，因此對微生物的了解通常是觀察其群體的特征，該群體就是生長在固體培養(yǎng)基上的

   

  。
  （2）根據(jù)微生物功能分析，微生物Q產(chǎn)生

   

  酶。
  （3）如果從土壤中分離得到微生物P并對其活菌數(shù)進行計數(shù)，通常接種的方法是

   

  ，為了獲得好的計數(shù)效果，要對培養(yǎng)的菌液進行

   

  。
  （4）在某次實驗中，統(tǒng)計到平板內(nèi)微生物P的菌落數(shù)是348個，試分析此結(jié)果與真實值相比是

   

  （填“偏大”或“偏小”），理由是

   

  。
  （5）在某次實驗中，觀察到平板內(nèi)菌落分布情況如圖所示，試分析原因是

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．胚胎工程應(yīng)用前景廣闊，“試管牛”的誕生就是其重要成果。請回答：
  （1）胚胎移植是指將雌性動物體內(nèi)的

   

  ，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的

   

  其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。
  （2）讓奶牛超數(shù)排卵，常使用的激素是

   

  。
  （3）不讓優(yōu)良供體母牛直接受孕，而進行胚胎移植的優(yōu)勢是

   

  。
  （4）防止多個精子與卵子受精的生理反應(yīng)包括

   

  。
  （5）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀?；蚬こ痰乃膫€基本操作步驟中的核心步驟是

   

  ，將基因表達載體導(dǎo)入受體細胞所采用的方法是

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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