2021-2022學(xué)年上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高一（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累應(yīng)用（10分）
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1．按要求填空。
（1）加之以師旅，。（《論語》）
（2），，詠而歸。（《論語》）
（3）杜甫《登岳陽(yáng)樓》中“，?！迸c張孝祥《念奴嬌?過洞庭》中“素月分輝，明河共影”兩處描寫讓人想見到洞庭湖的闊大與澄澈。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．與“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)”這一判詞主人公情況不符的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.7 -
3．目錄上下句相對(duì)，須用駢偶的文字，于是有了“對(duì)比”與“相因”的寫法，如“割腥啖膻”與“白雪紅梅”為對(duì)比，以“假鳳虛凰”明“真情癡理”是相因，下列回目中屬于“相因”的寫法是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.6
（三）課內(nèi)文言加點(diǎn)字解釋。（6分）
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8．閱讀下文，完成各題。
非有先生論
東方曼倩 ①非有先生仕于吳，進(jìn)不能稱往古以廣主意，退不能揚(yáng)君美以顯其功，默然無言者三年矣。吳王怪而問之曰：“寡人獲先人之功寄于眾賢之上夙興夜寐未嘗敢怠也。今先生進(jìn)無以輔治，退不揚(yáng)主譽(yù)，竊為先生不取也。蓋懷能而不見，是不忠也；見而不行，主不明也。意者寡人殆不明乎？”非有先生伏而“唯唯”。吳王曰：“可以談矣，寡人將竦意而覽□?！?br /> ②先生曰：“可乎哉！可乎哉？談何容易。夫談?wù)哂秀Ｓ谀慷饔诙?，謬于心而便于身者，或有說于目，順于耳，快于心，而毀于行者，非有明王圣主，孰能聽之？”吳王曰：“何為其然也？中人以上可以語上也。先生試言，寡人將聽焉?！?br /> ③先生對(duì)曰：“昔者關(guān)龍逢深諫于桀，而王子比干直言于紂。此二臣者，皆極慮盡忠，閔主澤不下流，而萬民騷動(dòng)；故直言其失，切諫其邪者，將以為君之榮，除主之禍也。今則不然，反以為誹謗君之行，無人臣之禮，果紛然傷于身，蒙不辜之名，戮及先人，為天下笑。故曰‘談何容易’。是以輔弼之臣瓦解，而邪諂之人并進(jìn)。故卑身賤體，說色微辭，愉愉呴呴終無益于主上之治，則志士仁人不忍為也。將儼然作矜嚴(yán)之色，深言直諫，上以拂人主之邪，下以損百姓之害，則忤于邪主之心，歷于衰世之法。故養(yǎng)壽命之士莫肯進(jìn)也。遂居深山之間，積土為室，編蓬為戶，彈琴其中，以詠先王之風(fēng)，亦可以樂而忘死矣。是以伯夷、叔齊避周，餓于首陽(yáng)之下，后世稱其仁。如是，邪主之行，固足畏也。故曰：‘談何容易’！”
④于是吳王懼然易容，捐薦去幾，危坐而聽。先生曰：“伊尹蒙恥辱、負(fù)鼎俎、和五味以干湯，太公釣于渭之陽(yáng)以見文王，心合意同，謀無不成，計(jì)無不從，誠(chéng)得其君也。上不變天性，下不奪人倫，則天地和洽，遠(yuǎn)方懷之，故號(hào)圣王。臣子之職既加矣，于是裂地定封，爵為公侯，傳國(guó)子孫，名顯后世，民到于今稱之，以遇湯與文王也。太公、伊尹以如此，龍逄、比干獨(dú)如彼，豈不哀哉！故曰：‘談何容易’！”
⑤于是吳王穆然，俯而深惟，仰而泣下交頤，曰：“嗟乎！余國(guó)之不亡也，綿綿連連，殆哉世之不絕也?！?br />（1）填入第①段方框處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.也
B.焉
C.哉
D.者
（2）第①段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。
寡人獲先人之功寄于眾賢之上夙興夜寐未嘗敢怠也
（3）本文中吳王與《燭之武退秦師》中鄭伯的表現(xiàn)都可以概括為。
（4）分析文中三次出現(xiàn)“故曰‘談何容易’”的作用。組卷：1引用：1難度：0.6
三、寫作（70分）
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9．作文。
每個(gè)人都是一座孤島，又都是廣袤大陸的一部分。
請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?br /> 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。組卷：5引用：2難度：0.1