2021-2022學(xué)年江西省撫州市金溪一中等八校高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        如今，各種“方言?！痹趲状蠖桃曨l平臺上占據(jù)了半壁江山，重慶話、河南話、貴州話等方言段子大量涌入影視作品、短視頻平臺、網(wǎng)絡(luò)綜藝。它們乍一聽艱澀奇怪，但在循環(huán)播放一兩遍后，即使是從小生長在普通話環(huán)境里的人也會覺得親切有趣。我們不禁要問，方言是“土氣”的存在嗎？“方言梗”流行的背后有怎樣的文化認(rèn)同？
        回答這些問題，就不能不聊到漢語的特點。漢語是一種方言種類繁多、文化內(nèi)涵豐富的語言，除普通話外，還有晉語、吳語、閩語、粵語、客家話、贛語、湘語、徽語、平話和土話等十大方言，內(nèi)部差異巨大，特別是我國的東南地區(qū)，有很多方言土語之間完全無法通話。
        在全球化和城鎮(zhèn)化的高速進(jìn)程中，方言日漸式微，保護(hù)傳承方言文化現(xiàn)已成為國家語言文字事業(yè)的重要組成部分。方言文化保護(hù)傳承和普通話推廣普及并不矛盾，因為兩者有各自的使用空間和圈層——普通話是國家通用語言，在教育、行政、傳媒等公共場所中具有法定語言的地位；而方言則是區(qū)域性的，是民間語言，適用于非正式場合、家庭或其他私人領(lǐng)域。當(dāng)前，面向多語并存的社會生活環(huán)境，我國社會形成了主體與多元、公共與私人、正式與隨意等并行不悖、和諧共處的語言生活觀。
        不過，短時間內(nèi)要讓所有方言迅速恢復(fù)同等的語言活力或使用頻率，既缺乏可行性，也沒有必要。在此情況下，保護(hù)傳承最可行的辦法是以利用促使用、以使用促保護(hù)、以保護(hù)促傳承。方言文化保護(hù)傳承的主體是社會大眾，而青少年是關(guān)鍵人群。新媒體極大地推動了方言文藝娛樂的創(chuàng)作和傳播，青少年通過短視頻關(guān)注、了解并熱愛方言，使方言成為他們文化生活的組成部分，有利于適度使用方言。從這個角度看，“方言?！鳖l上熱搜，是方言仍活躍于語言生活的表現(xiàn)，有用總比無用強(qiáng)，無須過分擔(dān)心。
        但我們必須認(rèn)識到，在“方言梗”里走紅的那些被娛樂化、低俗化的方言，也隱藏著危機(jī)。一些“方言?！逼珢邸巴廖丁?，似乎接地氣，卻屏蔽了地域文化之美；一些“方言?！敝活櫋鞍狈窖允褂谜咭赃_(dá)到搞笑的目的，卻忽視了挖掘并展示其蘊(yùn)含的文化民俗及悠久歷史；我們不能以保護(hù)傳承方言文化為名，就一窩蜂地刻板復(fù)制，讓方言貼上“土”“爛”“俗”的標(biāo)簽。我們要積極探索并鼓勵多樣化的方言開發(fā)應(yīng)用，塑造高端、典雅、文化氣息濃郁的方言形象。近年來，海派音樂人林寶用上海話演繹了多首流行歌曲，如《上海謠》，這首歌曲用吳儂軟語將上海的歷史變遷和上海人的喜怒哀樂娓娓道來，在新媒體平臺上累計點擊量破億，頗受好評。
        其實，正如每個人都有自己的故鄉(xiāng)，共同語也從鄉(xiāng)土語言生活中走來。可以說，方言是共同語之根，在一定程度上承載著人們的鄉(xiāng)土之情。方言文化也是鄉(xiāng)村文化、精神文明的重要組成部分，相信它在鄉(xiāng)村振興的偉大征程中能扮演好自己的角色，發(fā)揮獨特的作用。
  （摘編自饒高琦王莉?qū)帯丁胺窖怨！绷餍械谋澈笥性鯓拥奈幕J(rèn)同》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.由于河南話、重慶話等的涌入，短視頻平臺、網(wǎng)絡(luò)綜藝被“方言?！闭剂税氡诮?。
  B.方言因難以適應(yīng)全球化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程而式微，但對它的傳承與推廣普通話同樣重要。
  C.保護(hù)和傳承方言，關(guān)鍵是要促進(jìn)青少年們對方言的了解，增強(qiáng)他們對方言的熱愛。
  D.一窩蜂地刻板復(fù)制方言，容易使其貼上“土”“爛”“俗”的標(biāo)簽，不利于其傳承。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章首段用兩個問句收束，是為了引出下文有關(guān)方言的論述，并引發(fā)讀者思考。
  B.文章闡述普通話與方言相異的使用空間和圈層，旨在論證我國社會環(huán)境多語并存。
  C.文章為了論證應(yīng)該塑造高端、典雅、文化氣息濃郁的方言形象，舉了林寶的例子。
  D.文章后三段都用轉(zhuǎn)折詞開頭，使段落銜接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意思在轉(zhuǎn)折中遞進(jìn)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.我國方言種類繁多，不同方言區(qū)無法溝通交流，故在全國推廣普通話勢在必行。
  B.保護(hù)傳承方言的最好方法是進(jìn)行方言文藝娛樂的創(chuàng)作和傳播，以利用促使用。
  C.一些“方言?！睘榱烁阈?，故意矮化方言使用者并拋棄方言中的文化民俗和歷史。
  D.保護(hù)傳承方言，可以強(qiáng)化人們的鄉(xiāng)土之情，還可以發(fā)展鄉(xiāng)村文化和精神文明。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，加大生物多樣性保護(hù)力度，促進(jìn)人與自然和諧共生。
        1972年，聯(lián)合國召開人類環(huán)境會議，與會各國共同簽署了《人類環(huán)境宣言》，生物資源保護(hù)被列入二十六項原則之中。1993年，《生物多樣性公約》正式生效，公約確立了保護(hù)生物多樣性、可持續(xù)利用其組成部分以及公平合理分享由利用遺傳資源而產(chǎn)生的惠益三大目標(biāo)，全球生物多樣性保護(hù)開啟了新紀(jì)元。
        作為最早簽署和批準(zhǔn)《生物多樣性公約》的締約方之一，中國一貫高度重視生物多樣性保護(hù)，不斷推進(jìn)生物多樣性保護(hù)與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，取得顯著成效，走出了一條中國特色生物多樣性保護(hù)之路。
        中共十八大以來，在習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)下，中國堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律體系日臻完善、監(jiān)管機(jī)制不斷加強(qiáng)、基礎(chǔ)能力大幅提升，生物多樣性治理新格局基本形成，生物多樣性保護(hù)進(jìn)入新的歷史時期。當(dāng)前，全球物種滅絕速度不斷加快，生物多樣性喪失和生態(tài)系統(tǒng)退化對人類生存和發(fā)展構(gòu)成重大風(fēng)險。2020年9月30日，習(xí)近平主席在聯(lián)合國生物多樣性峰會上指出，要站在對人類文明負(fù)責(zé)的高度，探索人與自然和諧共生之路，凝聚全球治理合力，提升全球環(huán)境治理水平。中國將秉持人類命運共同體理念，繼續(xù)為全球環(huán)境治理貢獻(xiàn)力量。
  （摘自國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國的生物多樣性保護(hù)》白皮書）      材料二：
        在這次研究中，我們試圖從一個比較整體性的角度，理解年輕人對于生物多樣性的認(rèn)知與態(tài)度，梳理年輕人與生物多樣性之間的關(guān)系現(xiàn)狀，也想進(jìn)一步探索，如何可以增加年輕人對這個議題的關(guān)注、了解與行動。
        此次研究的覆蓋面較廣。在對生物多樣性議題的理解與參與上，包含了沒有主動關(guān)注這一議題的“路人”、對生物多樣性保護(hù)感興趣的觀望者和已經(jīng)在采取保護(hù)行動的行動者等。
  
        根據(jù)世界自然基金會發(fā)布的《地球生命力報告2020》，自1970年到2016年間，全球野生動物種群數(shù)量在短短不到半個世紀(jì)消亡了68%，地球生命力指數(shù)在不到50年的時間里平均下降超過一半。
  （摘編自《2021年輕人保護(hù)生物多樣性行動洞察》）      材料三：
        據(jù)新華社消息，《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議第一階段會議11日在昆明開幕。1日，中國科學(xué)院在昆明植物研究所發(fā)布了多項生物多樣性成果。
  “我國已基本實現(xiàn)了在國家水平摸清主要生物類群和植被類型的目標(biāo)?！敝锌圃焊痹洪L張亞平從生物多樣性資源的現(xiàn)狀、保護(hù)、收集、保藏、開發(fā)和利用，及大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)等方面介紹了中科院相關(guān)成果。
        2021年發(fā)表的《中國生物物種名錄（2021版）》中包含了11.5萬個生物物種。僅2020年，我國發(fā)表的新物種超過2400種，占全球新發(fā)表物種總數(shù)的10%以上。近年來，中國建立了生物多樣性監(jiān)測與研究網(wǎng)絡(luò)，其中，鳥類網(wǎng)用衛(wèi)星追蹤器標(biāo)記了140多種4000多只遷徙鳥類40多億條數(shù)據(jù)。正在開展的第二次青藏高原科學(xué)考察和即將啟動的第三次新疆自然資源科考等將為我國生物多樣性的本底和變化提供翔實資料。
  《中國科學(xué)院生物資源目錄》匯集了735萬份生物資源數(shù)據(jù)。中國西南野生生物種質(zhì)資源庫保存了17468種、25.8萬份生物種質(zhì)資源，使我國的特有種、珍稀瀕危種及具有重要經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和科研價值的物種安全得到有力保障。
        中國科學(xué)院主導(dǎo)或聯(lián)合發(fā)起的“萬犬國際基因組計劃”“萬種鳥類基因組計劃”“萬種魚類基因組計劃”等為理解生物多樣性起源與演化提供了嶄新視角。
        張亞平表示，生物多樣性相關(guān)的科學(xué)研究對制訂生物多樣性保護(hù)規(guī)劃提供了重要科學(xué)支撐，對我國履行《生物多樣性公約》具有重要意義。
  （摘編自岳冉冉《我國已基本摸清主要生物類群和植被類型——中國科學(xué)院發(fā)布多個生物多樣性成果》）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，世界各國都應(yīng)加大生物多樣性保護(hù)力度，促進(jìn)人與自然和諧共生。
  B.1972年聯(lián)合國《人類環(huán)境宣言》簽署，1993年《生物多樣性公約》正式生效，全球生物多樣性保護(hù)開啟了新紀(jì)元。
  C.作為最早簽署和批準(zhǔn)《生物多樣性公約》的締約方，我國在生物多樣性保護(hù)中走出了一條中國特色保護(hù)之路。
  D.面對全球物種滅絕速度不斷加快等生物多樣性現(xiàn)狀，中國將秉持人類命運共同體理念，繼續(xù)致力于全球環(huán)境治理。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.《2021年輕人保護(hù)生物多樣性行動洞察》研究覆蓋面較廣，在對生物多樣性議題的理解與參與調(diào)查上包含了近三成的偶爾參與者。
  B.自1970年到2016年間，全球野生動物種群數(shù)量在短短不到半個世紀(jì)消亡了68%，但在調(diào)查中有超過60%的受訪者并不知道這一數(shù)據(jù)。
  C.調(diào)查中超過70%的受訪者都認(rèn)為野生動物種群大量消亡對他們來說有著重要的影響，這為研究提供了一個比較整體性的角度。
  D.日前，中科院副院長張亞平在昆明植物研究所發(fā)布了中科院多項生物多樣性成果，我國已基本摸清主要生物類群和植被類型。
  （3）請簡要概括我國在推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù)中所持的態(tài)度和取得的成果。
  組卷：3引用：4難度：0.2

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  三啞巴
  郝林生      三啞巴姓岳，岳莊村人，排行老三，是個啞巴。
        三啞巴出生在20世紀(jì)70年代初。九歲那年，他爹領(lǐng)著他去集市上買年貨，三啞巴指著一個燒餅攤“啊啊”地叫，他爹就拉著他擠了過去，挑揀了一個芝麻多的給了他，三啞巴三下五除二就吃光了?？傻人ッ扪澏道锏氖畨K錢時，卻怎么也找不到。
        他爹紅著臉，對賣燒餅的說：“俺錢被偷了，下個集再給你吧?！?br />“買不起就別吃，吃了又說沒錢，真是的！”賣燒餅的白了他一眼。
        三啞巴爹拉著他，空著手回家了，到家后，被三啞巴娘哭罵了一通。第二天，人們在村西小樹林里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)吊死的三啞巴爹。此后，他們母子四人相依為命。
        三啞巴家里的房頂上長著很多瓦松，有人說瓦松能清熱解毒，能治療蛇纏腰啥的病，所以十里八鄉(xiāng)的經(jīng)常有人來上房采摘，那些藍(lán)瓦在一撥撥采摘人的腳下咔嚓、咔嚓地粉身碎骨了。對此，三啞巴娘敢怒不敢言，孤兒寡母的，有啥法啊。
        三啞巴的兩個哥哥都長大成人，因為家里窮蓋不起新房，沒有人給說媳婦，都先后去外地給別人當(dāng)養(yǎng)老女婿了。
        三啞巴天天放羊，放羊時還得割草，羊吃飽了他就背著草回家，回家再喂小兔。
        村里有一群調(diào)皮的孩子，孩子王是劉二墩，雖然快初中畢業(yè)了，但斗大的字認(rèn)不了幾個，經(jīng)常在放學(xué)后領(lǐng)著一伙兒童子軍瘋跑。這些童子軍個個手里拿著一根細(xì)柳木棍，棍子用顏料染得花花綠綠的，像是花果山上的一群猴子。有一天，劉二墩領(lǐng)著的童子軍和三啞巴領(lǐng)著的山羊群相遇了，劉二墩大喊了一聲“沖啊”，童子軍們便爭先恐后地向山羊群沖打過去，不一會兒就把山羊群打了個落花流水、潰不成群，氣得三啞巴“啊啊”地叫，作勢要打他們，童子軍們則一邊喊著“三啞巴，快說話”，一邊作鳥獸散。
        窮不擇妻，何況又是個啞巴。三啞巴在快三十歲時娶了一個有癲痛病的女子?；楹蟮诙?，生了一個胖小子，起名叫岳慧雨，第三年又生了一個胖小子，起名岳慧巖。倆孩子的名字都是三啞巴娘找村里的一位老教書先生起的。
        人逢喜事精神爽，有了這倆孩子后，三啞巴逢人就又笑又“啊啊”的。
        天有不測風(fēng)云，三啞巴媳婦拉著慧雨抱著慧巖回娘家，經(jīng)過村南一個水坑時，突然癲痛病發(fā)作，口吐白沫，手腳抽搐，慧巖也翻滾到了水坑里。等人們把慧巖撈出來，又是按肚子里的水，又是倒背著跑，但他最終還是沒有哭出聲來。趕來的三啞巴捶胸頓足，“啊啊”地大哭大叫，像一頭受傷的公狼。此后，他見了誰都不再打招呼了。有時候，看著那幫童子軍沖擊他的羊群也不吭聲。村里人都說三啞巴被氣傻了，童子軍們則對著他喊：“傻啞巴，快說話?！?br />      又一年夏天，連降了三天三夜大雨，村外水坑個個跟路面相平。一天中午，劉二墩和兩個小伙伴跳到村南的水坑里游泳，劉二墩一不小心滑到了兔子井（水坑中的小深坑，俗稱兔子井）里，“撲通撲通”地掙扎著，就是游不出來。兩個小伙伴嚇得哇哇大哭。眼看劉二墩就要沉入水底時，一個人影“撲通”跳到水里，拼命地把他從兔子井里推了出來，可那個人卻沒影了。
        聞訊趕來的劉二墩父母連連問他救命恩人是誰，劉二墩說沒看清楚，不知道是誰。有人說，路上那些山羊和一籮筐青草是三啞巴的。等人們把救人者救出來后，發(fā)現(xiàn)果然是三啞巴，遺體還保留著雙手往外推的架勢。
        劉二墩的爹給三啞巴買了一口好棺材，把他下葬了。下葬那天，縣里和鎮(zhèn)里來了好多干部，還給三啞巴媳婦1000塊錢和一塊寫有“見義勇為”的大牌匾。
        岳慧雨一晃就到了該上學(xué)的年齡，村小學(xué)校長到他家去叫他上學(xué)，他娘說俺家沒錢，上不起。小學(xué)校長說，有人要贊助慧雨上學(xué)，不用你家拿一分錢。
        岳慧雨上了六年小學(xué)，果然沒有拿一分錢學(xué)雜費。小學(xué)畢業(yè)上了初中，初中校長也說有人要贊助你上學(xué)，不用你家拿一分錢學(xué)雜費。到了高中，校長也是這樣說。岳慧雨反復(fù)問是誰贊助的，三個校長都是只拿出了一個空信封，信封上寫著“岳慧雨學(xué)費，請××校長代收”一行字。是誰給我贊助的學(xué)雜費？這個問題一直困擾著岳慧雨。
        在三啞巴死后的第十八年，岳慧雨參加高考被東北一所名牌大學(xué)錄取，就在他為學(xué)費無著落和母親無人照顧而一籌莫展時，很久沒有回家的劉二墩開著車從外地回來了，他先去三啞巴墳前立了個石碑，并請人刻上“無言有德，流芳千古”八個大字。然后，他又用車把三啞巴媳婦拉到了鎮(zhèn)上敬老院，在辦理入院手續(xù)時，他在《入院登記表》上“與被送養(yǎng)人關(guān)系”那一欄，用碳素筆 鄭重地寫上“母子”二字。
        突然，岳慧雨發(fā)現(xiàn)筆跡似乎在哪里見過，眼淚唰地流了下來……
  （有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說中主人公三啞巴命運坎坷：他的爹因為十元錢屈辱自殺，兩個哥哥不得不做養(yǎng)老女婿，小兒子又被淹死。敘述中隱含了對他的深切同情。
  B.作者寫了賣燒餅的鄙視、十里八鄉(xiāng)的人不經(jīng)主人同意就上房采摘瓦松的隨便、孩子們打散羊群齊聲嘲笑的調(diào)皮，凸顯了一個小人物的辛酸。
  C.三啞巴之所以能跳下水坑救人，是因為當(dāng)時他想到了自己的兒子在落水后鄉(xiāng)鄰曾積極施救，讓他十分感動；而且他不愿意看到悲劇重演。
  D.本文描寫了一個善有善報的暖人故事，表現(xiàn)了生活中所隱藏著的人性之美與人情之美，語言質(zhì)樸，情節(jié)曲折，結(jié)尾解開懸念，意味深長。
  （2）小說中所講述的故事給了你哪些為人處世的啟示？請簡要分析。
  （3）小說塑造三啞巴的爹這個人物形象有怎樣的作用？請結(jié)合全文簡要賞析。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
        很多人為了預(yù)防和控制高血壓，日常生活中開始嚴(yán)格奉行低鹽飲食。那么，吃鹽真的越少越好嗎？一方面，低鹽飲食確有益處。但是，我們對低鹽飲食真的完全了解嗎？只要日均攝鹽量少于5克①

   

  ？答案顯然沒那么簡單。首先，低鹽飲食并非對所有人都適用。比如一些低血壓患者。有些人經(jīng)常感到身體疲憊、頭暈、惡心，檢查身體并沒發(fā)現(xiàn)什么問題，就是血壓有點低。只要平常鹽的攝入量稍微多點，癥狀就能緩解。還有一部分群體②

   

  ，反而需要攝入比推薦量還多的鹽分，比如經(jīng)常在高溫下運動、工作的人，需要攝入更多鹽分，避免中暑。研究表明，我國是世界上食鹽攝入量最高的國家之一。長期高鹽飲食對身體的傷害是毋庸置疑的，普通人在日常生活中還是有必要控制好食鹽量。但具體情況要具體分析，鹽并不是洪水猛獸，鈉也是我們?nèi)梭w必需的營養(yǎng)素之一。飲食講究均衡、適量。無論吃什么東西③

   

  ，吃太多和吃太少都不好，包括鹽。
  （1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
  （2）概括材料的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過65個字。
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  我不去想是否能夠成功
  既然選擇了遠(yuǎn)方
  便只顧風(fēng)雨兼程
  我不去想能否贏得愛情
  既然鐘情于玫瑰
  就勇敢地吐露真誠
  我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
  既然目標(biāo)是地平線
  留給世界的只能是背影
  ?我不去想未來是平坦還是泥濘
  只要熱愛生命
  一切，都在意料之中
  --汪國真《熱愛生命》
        生活中，“地平線”引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請聯(lián)系你的人生體驗寫一篇文章，與你的朋友分享。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：3難度：0.6

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