人教版（2019）必修1《1.1 細胞是生命活動的基本單位》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．下列與細胞學說相關(guān)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  B．使人們認識到一切生物都是由細胞構(gòu)成的

  C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

  D．該學說的創(chuàng)立標志著生物學的研究進入細胞水平，極大地促進了生物學的研究過程
  組卷：15引用：11難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于細胞學說建立過程的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名“細胞”

  B．細胞學說的建立者是施萊登和施旺

  C．魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”

  D．細胞學說闡明了一切生物都是由細胞構(gòu)成
  組卷：25引用：17難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細胞生物的生命活動都離不開細胞

  B．病毒的生命活動可以離開細胞

  C．細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

  D．單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動
  組卷：49引用：10難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于細胞與生命活動的關(guān)系的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．生命活動都離不開細胞，因為細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  B．細胞是基本的生命系統(tǒng)，細胞代謝是動植物各種生理活動的基礎(chǔ)

  C．無論是單細胞生物還是多細胞生物，它們的生命活動都依賴各種分化的細胞密切配合

  D．多細胞生物的每個細胞均能完成各項生命活動
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 5．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　　）
  ①淡水湖里所有的魚  ②校園里所有的珠頸斑鳩
  ③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境 ④一片原始森林中的全部動物和綠色植物
  ⑤池塘中的全部生物   ⑥梅溪湖中的全部生物及其無機環(huán)境。

  A．①③④

  B．②⑤⑥

  C．③⑤⑥

  D．②④③
  組卷：4引用：2難度：0.7

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四、解答題

• 16．某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的層次時，列出了下表：
  

  	細胞	組織	器官	系統(tǒng)	個體	種族	群落	生態(tài)系統(tǒng)	生物圈
  細菌	√	√			√	√
  松樹	√	√			√	√
  松鼠	√	√	√	√	√	√

  注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有，仔細閱讀表格，回答下列問題。
  （1）表中有一個“√”歸納得不正確，請指出并說明理由：

   

  。
  （2）松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次？

   

  。
  （3）三種生物都具有細胞層次，說明了細胞是

   

  。
  （4）表中生命系統(tǒng)中哪些層次包含非生物成分？

   

  。
  組卷：11引用：5難度：0.8

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• 17．夏天，取一些含有衣藻的綠色池水。將水樣放在培養(yǎng)缸中，并放在有陽光照射的地方。過一段時間，就會在缸壁和向陽的水面相接處看到綠色線帶，這里面就有大量的衣藻。吸取綠色線帶處的水，制成衣藻的臨時裝片，放在高倍鏡下觀察。嘗試探究下面幾個問題：
  （1）從顯微鏡的視野中你會發(fā)現(xiàn)許多生物。你確認它們是生物的根據(jù)是什么？
  （2）衣藻是由

   

  構(gòu)成的

   

  生物，可以完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明

   

  。
  （3）若將衣藻細胞攪碎后放在適宜條件下，破損的細胞不能再完成攝食等生命活動，由此可以得出什么結(jié)論：

   

  。
  組卷：15引用：2難度：0.7

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