人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》2020年單元測試卷（13）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．“秦王掃六合，虎視何雄哉!“這句詩主要評(píng)價(jià)的是秦始皇哪一歷史功績（ ）
組卷：129引用：39難度：0.9 -
2．我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是（ ?。?/h2>
組卷：222引用：148難度：0.9 -
3．作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他功績的是（ ?。?br />①滅掉六國，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度
③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡
④采用科舉制選官
⑤焚書坑儒
⑥修建都江堰．組卷：28引用：17難度：0.7 -
4．秦鞏固統(tǒng)一的措施中，對(duì)中央集權(quán)國家政令的統(tǒng)一、文化的傳播和發(fā)展具有極為重要的影響的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：8難度：0.9 -
5．秦王能統(tǒng)一六國，原因包括 （ ?。?br />①秦王重用各種人才
②連年戰(zhàn)爭，人民渴望統(tǒng)一
③商鞅變法加強(qiáng)了秦國的國力
④萬里長城的修建。組卷：30引用：4難度：0.5 -
6．秦朝是被哪支農(nóng)民軍推翻的（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.9 -
7．公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.5 -
8．公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，起義地點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：94難度：0.7 -
9．成語是我國文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語來源于歷史典故。其中“破釜沉舟”與下列哪一場戰(zhàn)役有關(guān)（ ）
組卷：475引用：123難度：0.9 -
10．“文景之治”給我們的最大啟示是（ ）
組卷：114引用：21難度：0.7
三、材料解析題
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29．中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。秦始皇與漢武帝是兩位很有作為的皇帝，他們采取一系列措施，把國家推向大一統(tǒng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
材料一 始皇曰：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因?yàn)橛兄T侯存在）。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”--《史記?秦始皇本紀(jì)》
（1）從材料一中可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于西周實(shí)行了什么制度？為解決這一問題，秦始皇采取了什么措施？
材料二 偃說上（漢武帝）曰：“古者諸侯不過百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)。
--《史記?平津侯主父列傳》（2）材料二中的“偃”是指誰？“上從其計(jì)”后采取了什么措施削弱了地方對(duì)中央的威脅？
材料三 書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來蓬勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。 --摘自郭沫若語
材料四 作為中華民族文化的象征，從漢代以來，孔子一直被放在一個(gè)神壇上作為“圣人”的代表。
--摘自何燕江《孔子》（3）材料三反映的是什么歷史事件？
（4）在漢武帝時(shí)期，采取了哪項(xiàng)措施使孔子“被放在一個(gè)神壇上”？
（5）匈奴是我國古代北方一支強(qiáng)大的游牧民族，長期對(duì)中原王朝形成威脅。為了解除北方匈奴的威脅，秦始皇、漢武帝各采取了什么措施？
（6）秦始皇、漢武帝無疑是兩位雄才大略的帝王，但是歷史上他們也不乏負(fù)面評(píng)論。你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循怎樣的原則？組卷：25引用：2難度：0.4 -
30．材料一 中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分）
材料二 西周王朝通過對(duì)四土，四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。--《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》
材料三 秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。
--《“大一統(tǒng)”之夢(mèng)》
請(qǐng)回答：
（1）材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代（時(shí)期）分別是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西周的建立者是誰？據(jù)材料二，歸納西周所實(shí)行的政治制度及其作用。
（2）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？舉一例說明“追求統(tǒng)一仍始終是……共同政治理念和奮斗目標(biāo)”。
（3）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。
II.請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖歷史圖畫和歷史地圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
材料一 如圖一
材料二 如圖二
材料三 2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”的戰(zhàn)略?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，實(shí)現(xiàn)中國與周邊、與亞歐國家發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接，編織更加緊密的共同利益網(wǎng)絡(luò)，將各方利益融合提升到更高水平，讓周邊國家得益于中國的發(fā)展，也使中國從周邊國家的共同發(fā)展中獲得裨益和助力。
請(qǐng)回答：
（1）圖一反映的是什么重大歷史事件？圖二所示的東西方商路是指什么？
（2）圖一和圖二反映的事件之間有什么聯(lián)系？
（3）參照?qǐng)D二請(qǐng)將這條商路的起點(diǎn)①與終點(diǎn)⑤的地名填在橫線上。
①→②河西走廊→③新疆→④西亞→⑤
（4）現(xiàn)在的新疆是圖二商路上的重要地區(qū)之一，西漢政府為加強(qiáng)統(tǒng)治，對(duì)該地區(qū)如何進(jìn)行管理？這樣做有何歷史意義？
（5）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)今天“一帶一路”戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。組卷：5引用：1難度：0.5