浙教版七年級(jí)上冊(cè)《2.4 常見的動(dòng)物》2019年同步練習(xí)卷（浙江省溫州市濱海學(xué)校）（5）

一、單選題

• 1．下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明生物和環(huán)境相適應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)而嘔吐

  B．槐樹到冬天就掉樹葉

  C．仙人掌的葉變成針刺狀

  D．經(jīng)常遭受暴風(fēng)襲擊的島嶼上昆蟲大部分是無(wú)翅的
  組卷：33引用：7難度：0.7

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• 2．圖中甲、乙分別代表蜥蜴和家鴿，B區(qū)代表它們之間的共同特征。下列特征屬于B區(qū)的是（　?。?br />

  A．體表有鱗片或甲	B．胎生
  C．用肺呼吸	D．恒溫
  組卷：15引用：7難度：0.6

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• 3．帶魚屬于魚類，下列動(dòng)物中與它親緣關(guān)系最近的是（　?。?/h2>

  A． 海豚

  B．鯊魚

  C． 海龜

  D．海葵
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 4．海洋探測(cè)船在例行探測(cè)任務(wù)中，發(fā)現(xiàn)在350米深處有烏賊、蝦、蟹、魚等，卻沒有綠色植物的蹤跡。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>

  A．缺乏空氣

  B．缺乏陽(yáng)光

  C．水溫太低

  D．水壓太大
  組卷：16引用：10難度：0.5

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• 5．蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，原因是（　　）

  A．土壤中蚯蚓缺乏食物	B．蚯蚓得不到足夠的氧氣
  C．喜歡雨后曬太陽(yáng)	D．承受不了土壤的壓力
  組卷：83引用：102難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 14．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害的，李同學(xué)在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下。請(qǐng)回答下列問題。
  
  （1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的

   

  （選填“表”或“底”）層吸取。
  （2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是

   

  。
  A．刺激草履蟲    B．給草履蟲供氧    C．連通兩個(gè)液滴    D．殺死草履蟲
  （3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是：
  ①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是

   

  （選填“有利”或“有害”）刺激。
  ②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是

   

  （選填“有利”或“有害”）刺激。
  （4）草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，說(shuō)明草履蟲是不是生物？

   

  。
  組卷：84引用：6難度：0.4

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• 15．敵百蟲是一種殺蟲劑，有資料顯示：“少量殘留在土壤中的敵百蟲，能被土壤中的微生物分解?！蹦惩瑢W(xué)為驗(yàn)證此說(shuō)法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，步驟如下
  ①在農(nóng)田里取適量的土壤，將其均分為甲、乙兩組，將甲組土壤進(jìn)行滅菌，乙組不滅菌；
  ②配制適宜濃度的敵百蟲溶液，等分兩份，并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻，分別放在相同的無(wú)菌且適宜的環(huán)境下；
  ③一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)甲、乙兩組土壤中敵百蟲的濃度，并進(jìn)行比較；
  根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題
  （1）步驟①中對(duì)甲、乙兩組土壤進(jìn)行不同的處理，目的是為了

   

  。
  （2）步驟②將兩組土壤分別放在相同的無(wú)菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中，原因是

   

  。
  （3）若微生物能分解敵百蟲，則可預(yù)測(cè)步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度

   

  乙組土壤中敵百蟲的濃度。
  組卷：370引用：20難度：0.5

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