人教版八年級(jí)上冊(cè)《2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接收到聲波的主要途徑是（ ?。?/h2>
組卷：260引用：44難度：0.9 -
2．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ?。?br />①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②撥打放在真空中的手機(jī)，手機(jī)顯示呼叫號(hào)，卻聽不到鈴聲；③人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了。
組卷：300引用：10難度：0.9 -
3．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)100m比賽時(shí)一般都是起點(diǎn)處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點(diǎn)處的裁判員通過(guò)停表計(jì)時(shí)，為了準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，終點(diǎn)處的裁判員應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：382引用：3難度：0.9 -
4．用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼“余音未止”，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點(diǎn)麻的感覺(jué)，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2252引用：67難度：0.9 -
5．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來(lái)的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯銜?huì)觀察到的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>組卷：161引用：12難度：0.9 -
6．如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（ ?。?/h2>組卷：715引用：58難度：0.9
三、解答題
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19．材料閱讀題
會(huì)“拐彎”的聲音聲音不但會(huì)“爬行“，而且會(huì)“拐彎“。
1923年，荷蘭的一個(gè)軍火庫(kù)發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒(méi)有聽到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽到了爆炸聲。
這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會(huì)拐彎繞過(guò)中間地帶呢？
原來(lái)聲音有個(gè)“怪脾氣“：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí)，它就盡挑溫度低的地方走，于是聲音就拐彎了。如果某個(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會(huì)往下，這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象。
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：
（1）聲音喜歡走溫度 （高/低）的物質(zhì)。
（2）每天不同時(shí)刻都有汽車經(jīng)過(guò)離我們家或?qū)W校不太遠(yuǎn)的地方，你注意過(guò)嗎，夜晚和早晨聽到汽車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見(jiàn)。你能對(duì)此現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單的解釋嗎？
。組卷：46引用：2難度：0.8 -
20．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題：
一些介質(zhì)中的聲速v/（m.s-1）
聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）？空氣（0℃） 331 冰 3230 空氣（15℃） 340 銅 3750 煤油（25℃） 1324 鋁 5000 水（常溫） 1500 鐵 5200
（1）；
（2）。組卷：69引用：7難度：0.5