2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊111中學(xué)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/3 8:0:1
一、基礎(chǔ)積累與運用
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1．下列加點字注音完全正確的一項是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．下列句中的加點的成語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.5 -
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.5
四、現(xiàn)代文閱讀理解（20分）
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12．閱讀下面的文字，完成下面小題。
一分“高利貸” ①辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫、像賊一樣探進一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一聲：“老師?！?br /> ②“查分數(shù)吧？你59分，全班就你不及格?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會擠滿迫不及待查分數(shù)的學(xué)生，現(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分數(shù)的學(xué)生。
③“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很為難地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”
④“加分？這不好。作文打分得嚴格對照評分標準。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認真些，爭取期末拿個高分?！?br /> ⑤“可我媽……她會用竹鞭抽我的。”小男孩帶著哭腔，雙手習(xí)慣地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍的心情，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格。她做事一向很講原則，可偏偏長著一顆菩薩心。不經(jīng)意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是孩子，心還非常嫩。
⑥“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼。“我在總成績上給你加1分，但不是送，是‘借’，要還的，期末你還我10分，怎么樣？”“行，期末還你。”小男孩咬了咬嘴唇，就邁開腳步逃跑似的走出辦公室，背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要曠課去捉青蛙、摸小魚……”
⑦因為一直惱記著那10分的“高利貸”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在后來的學(xué)習(xí)中非?？炭?。期末，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給他須發(fā)了個“三好學(xué)生”獎，一個學(xué)習(xí)成績進步獎。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎。小男孩緊緊地抱著獎狀和獎品，他發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽竹鞭都不哭的他，竟一下子熱淚盈眶。
⑧后來，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成了村上第一個大學(xué)生。再后來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。
⑨這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍是激動不已，因為他知道，是秦老師當(dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。
（1）本文講述了一個怎樣的故事？
（2）請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析秦老師的人物形象。
（3）請對第③段畫橫線的句子作簡要賞析。
小男孩才很為難地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細得像絲線一般的聲音哆索著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”
（4）長大后的小男孩常去看望當(dāng)年的秦老師，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，寫出小男孩見到秦老師時想要說的話。組卷：12引用：3難度：0.5
五、作文
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13．“良言”好話，有益的話。比如師生間交心的話，家人間關(guān)切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松的說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風(fēng)。
以“良言如春”為題，寫一篇文章
要求
（1）自選文體（詩歌除外），不少于600字
（2）感情真摯，不得抄襲。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名，地名
（4）書寫3分請認真書寫。組卷：136引用：16難度：0.1