2015年廣西玉林市中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的。）
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1．2014年11月玉州區(qū)城北鎮(zhèn)的葵花種植基地吸引了大量的游客前往觀賞，如圖游客們發(fā)現(xiàn)開放的葵花朵朵向太陽?！翱ǘ涠湎蛱枴边@說明了生物的哪一項(xiàng)特征？（ ）組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了…”這段文字中一共說到幾種動物（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．下列結(jié)構(gòu)都在你生活中經(jīng)?？梢砸姷降模鼈儺?dāng)中不屬于器官的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
4．在低倍鏡視野的右下方發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細(xì)胞，在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前，應(yīng)將該細(xì)胞移向視野的正中央，此時玻片標(biāo)本的移動方向是（ ）
組卷：15引用：78難度：0.9 -
5．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，江水綠如藍(lán)主要是什么植物大量繁殖造成的？（ ?。?/h2>
組卷：233引用：19難度：0.7 -
6．綠色開花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵將發(fā)育成（ ?。?/h2>
組卷：20引用：32難度：0.9 -
7．海峽兩岸（廣西玉林）農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的水稻育種，在早春播種時，采用“地膜覆蓋”技術(shù)，目的是為水稻種子的萌發(fā)提供（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.9 -
8．一般來說，從形成受精卵到胎兒的發(fā)育成熟需要的周數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.9 -
9．大米是人的主食，大米中所含的營養(yǎng)物質(zhì)能為人類提供能量主要靠（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
10．人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過的器官是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
11．國家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防（ ）
組卷：60引用：78難度：0.9 -
12．下列結(jié)構(gòu)中兩端都連動脈的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
13．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中要使蚯蚓體表保持濕潤目的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
14．下列動物中屬于恒溫動物的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
15．某同學(xué)在打排球扣球時造成右肩關(guān)節(jié)脫臼，這名同學(xué)下列運(yùn)動將受阻的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
16．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：46引用：70難度：0.9
四、綜合題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。請把答案寫在答題卡上對應(yīng)題號的橫線上。）
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47．保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)文明。
材料：今年兩會期間有人大代表提出：“國家要出臺政策嚴(yán)禁種植桉樹，桉樹是速生豐產(chǎn)林，在我國很多地方種植木材樹種，但是核樹有如下的危害：
①桉樹是‘抽水機(jī)’，桉樹還有很強(qiáng)的蒸騰作用，對土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹會導(dǎo)致地下水位下降。
②桉樹是‘抽肥機(jī)’，桉樹對土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大，凡場種植了桉樹的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因?yàn)榈貌坏阶銐虻姆柿虾宛B(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞，引發(fā)土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時再引種其他植物根本無法存活，土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多；
③桉樹是‘霸王樹’，桉樹對當(dāng)?shù)卦a(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性，它生長了，其他物種就不能生長，而且會慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的?！?br />（1）桉樹有很強(qiáng)的蒸騰作用，它所散失的水分主要是靠。
A.根 B.莖 C.葉 D.花
（2）桉樹對土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大，它所吸收的水分和無機(jī)鹽主要是靠。
A.根 B.莖 C.葉 D.花
（3）桉樹對當(dāng)?shù)卦a(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性，它生長了，其他物種就不能生長，而且會慢慢地退縮，這實(shí)際上是。
A.生物退化 B.生物入侵 C.生物進(jìn)化 D.生物防治
（4）種植桉樹前往往要對原來的樹林燒光，這樣會破壞。
A.物種多樣性 B.基因多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.三項(xiàng)都被破壞
（5）很多地方的森林種植了桉樹后，各種水源明顯減少，這是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)能。
A.涵養(yǎng)水源，保持水土 B.凈化水質(zhì)，蓄洪抗旱 C.防洪抗?jié)常里L(fēng)固沙 D.涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候組卷：1引用：1難度：0.6 -
48．提升能力，拓展創(chuàng)新。
（一）預(yù)習(xí)思考：
材料一：人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要是從感染H7N9禽流感的家禽傳到人身體上。自2013年2 月以來，上海市、安徽省、江蘇
省等先后發(fā)生不明原因重癥肺炎病例，后確診為H7N9禽流感。4月24日止，全國已有108
多人感染H7N9禽流感，其中有22例死亡。
醫(yī)學(xué)專家告訴我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行預(yù)防：1、早報告；2、早就醫(yī)；3、勤洗手；4、養(yǎng)成愛清潔習(xí)慣；5、隔離飼養(yǎng)；6、妥善處理病死禽；7、食物要煮熟煮透等。
材料二：全國各類學(xué)校開展陽光體育活動，如中小學(xué)開展大課間等，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防傳染病。
（二）設(shè)問解疑：
（1）問：有關(guān)部門對一些活禽市場進(jìn)行嚴(yán)格檢查，一旦發(fā)現(xiàn)感染H7N9禽流感病毒的禽類，馬上撲殺處理相應(yīng)活禽市場內(nèi)所有的禽類。這種做法是為了什么？
A.切斷傳播途徑
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.以上三項(xiàng)都對
答：這種做法是為了。
（2）問：H7N9 禽流感的傳染源是什么？
A.H7N9流感病毒
B.患者用過的物品
C.疫區(qū)的空氣
D.未感染H7N9禽流感病毒的禽類或患H7N9禽流感的禽類
答：H7N9禽流感的傳染源是。
（3）問：從傳染病的角度來看，患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于抗原還是病原體？
答：患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于。
（4）問：全國各類學(xué)校開展陽光體育活動，如大課間等，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防傳染病。該措施在預(yù)防傳染病中屬于什么？
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都是
答：該措施在預(yù)防傳染病中屬于。
（三）簡結(jié)轉(zhuǎn)新：
（5）醫(yī)學(xué)專家告訴我們，H7N9 禽流感傳染性較強(qiáng)，但是可防、可控、可治。在日常生活中我們應(yīng)怎樣預(yù)防H7N9禽流感？請舉出一種預(yù)防措施。
答：。組卷：0引用：1難度：0.4