2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9
一、（25分）
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1．日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物美不勝收。正值深秋，七年級(jí)（1）班舉行了“親近自然?熱愛生活”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)臨寫主題中的一個(gè)詞語(yǔ)。
親 近 自 然
組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．主持人小文同學(xué)正在練習(xí)開場(chǎng)白，你提醒小文看清字形、讀準(zhǔn)字音、正確理解詞義。
??大家好！我是今天活動(dòng)的主持人小文。春夏秋冬，時(shí)序交替，四季美景精彩紛呈。對(duì)于朱自清而言，春天是醞釀在濕潤(rùn)空氣里的花香；對(duì)于劉湛秋而言，夏天是熱烈而粗獷的陣雨；對(duì)于史鐵生而言，秋天是翻來(lái)fù去的思念；對(duì)于謝安而言，冬天是與兒女們講論文義的快樂(lè)。接下來(lái)，就讓我們?cè)诨顒?dòng)中領(lǐng)lüè四季之美。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
醞釀
粗獷
翻來(lái)fù去
領(lǐng)lüè
（2）畫橫線“呈”字的意思是
A．控告
B．舊時(shí)公文的一種
C．恭敬地送上
D．顯出、露出組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．活動(dòng)中四位同學(xué)展示了描繪四季風(fēng)景的句子，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一句是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5
二、（55分）
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10．小文同學(xué)讀了余秋雨寫的《雪》，其中有幾處問(wèn)題，需要和你探討完成。
雪余秋雨??①美麗的雪花飛舞起來(lái)了，我已經(jīng)有三年不曾見著它。
??②去年在福建，仿佛比現(xiàn)在更遲一點(diǎn)，也曾見過(guò)雪。但那是遠(yuǎn)處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點(diǎn)灑下來(lái)幾顆，沒(méi)有落到地面的時(shí)候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點(diǎn)，并不會(huì)飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒(méi)有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時(shí)的模樣。這樣的雪，在四十年來(lái)第一次看見它的老年的福建人，誠(chéng)然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然?！案＝ㄏ逻^(guò)雪”，我可沒(méi)有這樣想過(guò)。
??③我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽見了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)又似乎聽見了兒女的竊竊私語(yǔ)聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂(lè)的鳥歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。
??④但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云……
（選自《中國(guó)散文網(wǎng)》）（1）有人認(rèn)為第②段是贅筆，沒(méi)必要寫。你是否同意？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（2）從修辭手法的角度品味下面語(yǔ)句的表達(dá)效果。
然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
（3）你認(rèn)為“我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花”這句話中，哪個(gè)詞重讀最好？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（4）同樣是寫雪景，下面材料中的雪景與本文相比有何不同？
【鏈接材料】
??最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
（選自老舍《濟(jì)南的冬天》）組卷：7引用：2難度：0.5
三、（40分）
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11．回顧課文，閱讀下面文字，按要求寫作。
??駐足回望，史鐵生讀懂了母親帶他去“看花開”的心愿；憑借觸覺和視覺，海倫?凱勒讀懂了大千世界的豐富多彩……成長(zhǎng)路上，若我們慢慢走、細(xì)細(xì)品、靜靜思，也會(huì)讀懂很多有字的書和更多無(wú)字的“書”。
請(qǐng)以“我讀懂了 _____”為題或自擬題目，不少于550字的記敘文。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整或自擬題目后再作文。
②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
③除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。
④要融入真情實(shí)感，不得抄襲。
⑤書寫工整，卷面整潔。組卷：3引用：3難度：0.5