2020-2021學年河北省邢臺市沙河二中七年級（下）開學道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
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1．習近平總書記在2020年新年賀詞中提到“我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行”“只爭朝夕，不負韶華”。這啟示剛升入初中的我們應該（ ?。?/h2>
組卷：137引用：13難度：0.8 -
2．生命饋贈了我們很多的禮物，下列選項中屬于中學生活饋贈給我們成長禮物的是（ ?。?br />①新的機會和可能
②新的目標和挑戰(zhàn)
③擺脫父母的束縛
④新的待遇和條件組卷：58引用：3難度：0.7 -
3．人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。這說明（ ?。?/h2>
組卷：19引用：23難度：0.9 -
4．在2020年“4?23世界讀書日”這一天，某校推出一系列活動，積極倡導“徜徉書海里、不負好時光”“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導讀書學習，是因為（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7 -
5．如圖中的挖井人總是與井水失之交臂的原因是（ ?。?br />
組卷：65引用：10難度：0.7 -
6．在自我推薦優(yōu)秀學生班會活動中，學習成績優(yōu)秀、樂于助人的小華，談到自己還有不少缺點，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小華認識自己的途徑是通過（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.6 -
7．伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應該（ ）
①正確認識，坦然對待
②增強壓抑自己的能力
③學會自我調(diào)節(jié)
④以積極的心態(tài)去調(diào)適組卷：92引用：8難度：0.8 -
8．學習方法千百種，學習有法，貴在得法。真正的善學者，往往假人之長以補其短。這充分說明（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
9．隨著學習難度的增大，張華多次想放棄，但她轉(zhuǎn)念一想：“凡事都必須付出努力才能得到回報，郎朗從小每天苦練七八個小時，才有如今的成就?！睂Υ?，你建議張華應掌握的方法是（ ?。?br />①學思并進，每天進步一點點
②勞逸結(jié)合，學會科學用腦
③根據(jù)心情，每天制定新的目標
④獨立學習，不與他人合作組卷：16引用：1難度：0.7
二、非選擇題，共50分
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27．友誼話題探討
升入初中，同學們因進入新的環(huán)境而感到陌生。為此，育才中學七年級一班召開了“友誼之光”主題班會，請你參與并完成任務(wù)。
情境一：同學們和原來的小伙伴分開了，班級里全是不認識的新同學。小華由于性格內(nèi)向，不愿意主動和別人說話，她一個朋友也沒有，甚至不愿結(jié)交新朋友，于是孤獨的她開始上網(wǎng)結(jié)交網(wǎng)友。
情境二：同學小剛和小強是好朋友，一天放學他們因為一點小事發(fā)生了矛盾，兩人互不相讓，爭吵起來，最后不歡而散。
（1）情境一中小華不愿結(jié)交新朋友，請你從朋友作用的角度對她進行勸說。
（2）網(wǎng)絡(luò)為我們交友提供了新的平臺，小華結(jié)交網(wǎng)友要注意哪些事項？
（3）有了友誼還需要我們精心呵護才能維持更長久，請結(jié)合情境二及所學，談?wù)勅绾魏亲o友誼？
（4）請你寫一條關(guān)于友誼的名言警句或古詩句。組卷：45引用：3難度：0.2 -
28．感受生命價值2019年9月29日上午，國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京舉行，屠呦呦被授予“共和國勛章”。讓我們一起走近這位偉大的科學家，聆聽她的故事。
【榮獲最高的榮譽】
瘧疾是世界性傳染病，每年都有數(shù)億感染者，并導致數(shù)百萬人死亡。20世紀60年代，很多國家都花費了大量人力和物力，希望找出有效的新藥，但始終沒有獲得滿意的結(jié)果。屠呦呦最終發(fā)現(xiàn)青蒿素，為世界帶來一種全新的抗瘧藥，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。她因此獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎。2019年9月29日，屠呦呦被授予“共和國勛章”。
（1）屠呦呦為什么會獲得那么高的榮譽？
（2）結(jié)合所學知識，談?wù)勅说纳哂性鯓拥奶攸c？
【發(fā)掘生命的力量】
屠呦呦從1600多年前的中醫(yī)藥典籍中獲得靈感，有效提取出抗瘧利器--青蒿素。她不僅查閱古籍，尋找良方，還以身試藥，不畏生死，她收集2000多種方藥、篩選380余種中藥提取物，在經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗后，最終找到用乙醚提取青蒿素的方法。屠呦呦做到了，所以她成功了。
（3）結(jié)合屠呦呦的經(jīng)歷及中學生的實際，思考我們怎樣發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折？
【活出生命的精彩】
屠呦呦，一位像青蒿一樣平凡又惠及人類的科學家。“青蒿素的抗藥性，治療紅斑狼瘡等還要繼續(xù)研究?！蓖肋线弦圆蛔兊牡ā?zhí)著，詮釋著科學家“心中有國家、造福無國界”的大愛情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。
（4）向屠呦呦學習，你準備如何活出生命的精彩？組卷：42引用：1難度：0.6