人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代》2021年單元測(cè)試卷（43）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題0分，滿分0分）
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1．下列哪一史實(shí)結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)？（ ）
組卷：257引用：34難度：0.7 -
2．“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”描述的是（ ?。?/h2>
組卷：229引用：40難度：0.7 -
3．我國(guó)的科舉制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱(chēng)它是中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”。我國(guó)的科舉制度正式創(chuàng)立于（ ?。?/h2>
組卷：62引用：8難度：0.7 -
4．魏晉南北朝時(shí)期，世家大族壟斷了官吏的選拔權(quán)，所謂“高門(mén)華閱，有世及之榮；庶姓寒人，無(wú)寸進(jìn)之路?！边@一局面得到初步改變是由于（ ?。?/h2>
組卷：221引用：34難度：0.8 -
5．某皇帝深知“水能載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，在治國(guó)過(guò)程中輕徭薄賦，廣納賢才，虛心納諫，開(kāi)創(chuàng)了政治清明、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的治世局面，史稱(chēng)（ ?。?/h2>
組卷：414引用：77難度：0.7 -
6．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，唐朝逐漸進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱(chēng)（ ）
組卷：110引用：28難度：0.9
二、非選擇題
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17．閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。
材料一：一位唐朝官員說(shuō)：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛。”
材料二：（唐太宗）嘗私幸端門(mén)，見(jiàn)新進(jìn)士緩行而出，喜曰：“天下英雄入吾教中 （原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）矣?！薄^“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭?！?br />材料三：科舉考試是（中國(guó)古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢(shì)力對(duì)于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
（1）材料一中“國(guó)家取士”主要通過(guò)什么選官制度？它的正式誕生與哪位皇帝直接有關(guān)？從材料中，你能說(shuō)出當(dāng)時(shí)哪一科目選拔人員最多嗎？
（2）從材料二看，這種制度獲益最大的是誰(shuí)？后來(lái)，武則天為大力發(fā)展該制度，創(chuàng)立了什么制度？
（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)回答，科舉考試發(fā)揮了怎樣的積極作用？組卷：16引用：2難度：0.5 -
18．閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。
材料三：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。
回答問(wèn)題：
（1）以上材料與哪位皇帝有關(guān)？材料一說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到什么問(wèn)題？
（2）材料二反映了這位皇帝什么樣的民族政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)唐朝又實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？
（3）歷史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱(chēng)為什么？材料三反映出這一統(tǒng)治局面出現(xiàn)的一個(gè)重要因素是什么？
（4）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，我們從中可以得到什么啟示？組卷：14引用：2難度：0.5