人教新版八年級上冊《5.2.2 先天性行為和學習行為》2023年同步練習卷（第2課時）

一、選擇題

• 1．探究動物行為常用的科學方法是（　?。?/h2>

  A．調查法和觀察法	B．實驗法和調查法
  C．觀察法和實驗法	D．實驗法和資料分析
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 2．為了探究動物的行為，小明把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，結果發(fā)現母雞照樣趴在雞窩里孵卵．由此小明得出的結論是，母雞的孵卵行為屬于（　　）

  A．社群行為

  B．先天性行為

  C．學習行為

  D．節(jié)律行為
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列關于動物學習行為的敘述，錯誤的是（　　）

  A．以先天性行為為基礎的行為

  B．動物生來就有，由遺傳物質所決定的行為

  C．在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用形成的行為

  D．由生活經驗和學習獲得的行為
  組卷：258引用：14難度：0.7

  解析

• 4．某生物興趣小組選擇不同的動物，沿著如圖的鴨形迷宮箭頭方向進行實驗，下列動物最快出迷宮的是（　?。?/h2>

  A．小雞

  B．青蛙

  C．小鼠

  D．蜥蜴
  組卷：4引用：2難度：0.6

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四、解答題

• 11．倉鼠玲瓏活潑，憨態(tài)可掬，被視為玩賞寵物。為研究動物的行為，某同學周末利用家養(yǎng)倉鼠和網購的“迷宮”玩具開展了“倉鼠走迷宮獲取食物”的實踐活動并如實記錄下實驗數據。請思考回答：
  

  頻次	第一次	第二次	第三次
  找到食物時間	26秒	18秒	9秒

  
  （1）倉鼠喜食堅果，嫩莖或葉，其牙齒有

   

  和

   

  之分。
  （2）倉鼠是夜行動物，晚上較活躍；還是“獨行俠”，適合一鼠一籠，這屬于

   

  行為，由體內的

   

  決定的。倉鼠走迷宮獲取食物屬于

   

  行為，建立在

   

  的基礎上。
  （3）若把倉鼠換成蟑螂，則很難在短時間內找到食物，這說明動物越

   

  ，“嘗試與錯誤”的次數越少。
  （4）請在如圖2中繪出蒼鼠第三次找到食物所需時間的柱形圖。
  
  組卷：2難度：0.4

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• 12．當動物和它所發(fā)現的食物之間設有障礙物時，它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”才能獲得食物。某學習小組以如表中的動物為研究對象，在這些動物和食物之間設置相同障礙，進行觀察后，得到的結果如下表所示。
  

  組別	動物	“嘗試與錯誤”平均次數
  A組	小雞	25次
  B組	小鴨	26次
  C組	烏龜	70次
  D組	小狗	3次

  （1）將食物放在動物面前，動物會直奔食物而去，這種直接取食的行為是

   

  行為，繞道取食是

   

  行為。（均選填“先天性”或“學習”）
  （2）實驗前要對動物進行饑餓處理，這么做的目的是

   

  。
  （3）分析表格中數據可知，“嘗試與錯誤”次數比較接近的動物是

   

  ，它們“嘗試與錯誤”次數明顯比

   

  要多，比

   

  要少，這種現象的產生與

   

  有關。
  組卷：14引用：4難度：0.4

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