2022-2023學(xué)年山西省大同市平城區(qū)八年級（下）月考語文試卷（6月份）

一、讀?書（12分）

• 1．書法是中華民族的瑰寶。欣賞書法能陶冶人的情操，可以和書寫者達(dá)到心靈的溝通。請仔細(xì)賞讀下面的這幅書法作品，并用簡體楷書正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。
  
  組卷：2引用：2難度：0.9

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• 2．經(jīng)典詩文是一首動(dòng)人的樂曲。根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。
  （1）古詩文中，有太多的遇見。“是鳥也，①

   

  ”，是莊子與鯤鵬的遇見；“誰見幽人獨(dú)往來，②

   

  ”，是蘇軾與孤鴻的遇見；“③

   

  ，寂寞開無主”，是陸游與梅花的遇見。遇見，是一段經(jīng)歷的開始。
  （2）“和”是古人自處時(shí)的寧靜平和。常建陶醉在破山寺后禪院幽深寂靜的獨(dú)特景致中，忘卻塵俗，寄情山水：“④

   

  ，禪房花木深。山光悅鳥性，⑤

   

  ?！碧K軾漫步在定慧院中，身處困境，卻能孤高自許、蔑視流俗：“⑥

   

  ，寂寞沙洲冷?！?br />      “和”是古人面對自然時(shí)的天人合一。陸游在斷橋邊與梅花相遇，堅(jiān)守節(jié)操的品格與高潔的梅花物我合一：“無意苦爭春，⑦

   

  。⑧

   

  ，只有香如故?！崩畎讓τ讶说囊酪老e之情與寥廓秀麗的環(huán)境融為一體，和友人在馬上揮手告別，頻頻致意：“揮手自茲去，⑨

   

  。”
        “和”是古人對“大同”社會(huì)的向往和追求?！按蟮乐幸玻煜聻楣?。⑩

   

  ，講信修睦”，是孔子渴望大同社會(huì)而發(fā)出的吶喊。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、讀?思（29分）

• 3．給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
        種族主義者總是wū  miè（　?。┢渌恍┟褡鍖儆赽ēi  liè（　?。┟褡濉?br />      青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。這就是我們要重啟奧林匹克競技的原因。
  （1）根據(jù)拼音寫出漢字。
  ①wū  miè

   

  
  ②bēi  liè

   

  
  （2）給加點(diǎn)的字注音。
  ③枷鎖

   

  
  ④拙劣

   
  組卷：0引用：1難度：0.8

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三、讀?寫（59分）

• 8．古文閱讀。
  【甲】《北冥有魚》
  【乙】《大道之行也》（1）請給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。
  ①摶扶搖而上者九萬里
  ②矜寡、孤、獨(dú)、廢疾者
  （2）下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.化而為鳥	怒而飛
  B.老翁逾墻走	雙兔傍地走
  C.去以六月息者也	望峰息心
  D.獨(dú)與老翁別	矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

  （3）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
  ①北冥有魚

   

  
  ②志怪者也

   

  
  ③怒而飛

   

  
  ④野馬也，塵埃也

   

  
  ⑤講信修睦

   

  
  ⑥矜寡孤獨(dú)

   

  
  ⑦女有歸

   

  
  ⑧盜竊亂賊而不作

   

  
  （4）完成下列語句的翻譯。
  ①怒而飛，其翼若垂天之云。
  ②天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？
  ③故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。
  ④是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。
  （5）古往今來，無論是名家大儒，還是平民百姓，人人心中都有自己的理想追求。請根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下列語段。
  ①【甲】文塑造了一個(gè)

   

  、

   

  的大鵬形象，告訴人們

   

  的道理，體現(xiàn)了莊子追求

   

  的思想。
  ②【乙】文描繪了大道施行下的“大同”社會(huì)，它的根本特征是

   

  、

   

  、

   

  （用原文填空），基本特征是

   

  、

   

  、

   

  ，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民

   

  的思想感情。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 9．現(xiàn)代文閱讀。
  悠悠豆花香
  曹淑玲      ①門前小街上，多了一家豆腐攤兒。一輛電動(dòng)三輪車，裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，豆腐，豆?jié){，豆片，豆皮，好像豆子開會(huì)，熱熱鬧鬧。小街一景似的，每到日落，很多人特意陸續(xù)來等。
        ②賣豆腐的是個(gè)女人。五十剛出頭的樣子，外地口音，衣著樸素干凈，手腳很麻利。人們因急著回家，或怕買不到，都有點(diǎn)迫不及待，紛紛先付了賬。倒是女人始終微笑著，輕聲應(yīng)著：“好，……”并不抬頭看，只淡定嫻熟地切，稱，拿，遞。豆花香幽幽地飄出來，深深淺淺，縈繞不絕。
        ③“呀！”好久沒有聞到如此地道清醇的豆花香了，兒時(shí)的故事好像倏忽間被喚醒了，似一粒胖豆子，正從記憶的土壤里拱出來。
        ④秋日的田埂上，祖母總會(huì)帶我去收豆子?？粗魂柟馕沟蔑栵柕亩骨v，稍不留意，就要“噼噼啪啪”爆開來。祖母會(huì)笑得合不攏嘴，一面念叨著“好哦，好哦”，一面輕手輕腳地收割，仿佛那是她養(yǎng)育的孩子，生怕碰傷抑或遺落一粒。
        ⑤祖父過世早，祖母一人拉扯三個(gè)孩子長大，維持生計(jì)的唯一出路是做豆腐。看祖母做豆腐，仿佛看一場大戲，夜的帷幔剛一拉開，祖母就要登臺(tái)了。經(jīng)過一天的浸泡，豆子像沐浴過的美人，體態(tài)豐腴瑩潤。此時(shí)，祖母卻并不急著做，而是有儀式感地虔誠靜默地凝視著。她喃喃自語：“你們啊，得熬過了多少晴天和雨天，不易，到了家了，我會(huì)好好伺候你們的?！?br />      ⑥磨豆子最累，祖母卻從不交予別人，總是一個(gè)人默默地推著磨盤，就像她竭盡全力推動(dòng)著生活壓給她的那些苦難，不急不惱，不怨不艾。一圈又一圈，白色的瓊漿汩汩淌下來，那是豆子平凡生命的奉獻(xiàn)。壓軸大戲是祖母用鹵水“點(diǎn)花”，那是做豆腐的秘訣。每每此時(shí)，祖母表情顯得很凝重，既從容淡定，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多一點(diǎn)，豆腐就老了，又黃又澀。少一點(diǎn)，豆腐又嫩了，易碎，失了彈性。
        ⑦祖母做的豆腐細(xì)膩醇香，十里八村都等著買。我問過祖母“點(diǎn)花”秘訣，什么樣的比例，才能把豆腐點(diǎn)得恰到好處。慈愛的祖母爽朗地笑起來：“傻孩子，哪兒有啥秘訣啊，奶奶不認(rèn)字兒，可奶奶懂一個(gè)理兒，‘點(diǎn)花’就是把握好分寸，就像咱做人，遇到事，莫慌神兒，拿得起，穩(wěn)得住，像這豆腐，清清白白?！?br />      ⑧后來，讀《蘇東坡傳》，讀到蘇軾因官職被貶，薪俸不高，每次待客，便親自下廚，在豆腐上大做文章，他寫“箸上凝脂滑，盤中軟玉香”，我掩書而笑，豆腐的身影不僅在民間，也在雋永的詩意里。
        ⑨祖母走后，我就很少買豆腐了，用石膏點(diǎn)就的豆腐像一個(gè)丟了生命的殼子，空有一副皮囊，早已無味。
        ⑩一陣晚風(fēng)掠過，濃郁密匝的豆花香飄散出來，彌漫了我的味蕾。我喜歡上女人的豆腐。
        ?有幾次買豆腐，總見一男人坐在馬扎上，虛胖，蒼老，稍顯病態(tài)，牙齒盡已脫落，只偶爾幫女人收個(gè)零錢。聽人說，那是他男人，是做豆腐好手，一場大病如大廈將傾，她硬是靠賣豆腐撐了起來。她說一盤子好豆腐，怎么壓都不碎，人的肩上被生活壓了點(diǎn)苦難，也不該怕。好的豆腐，撐得起的不單單是壓在身上的石頭，還有人心。不管啥時(shí)候，人心都得像豆腐一樣，不能散了個(gè)兒。
        ?晚風(fēng)中，豆花香幽幽地飄蕩著，縈縈繞繞，綿綿不絕，香溢在整個(gè)人世間。
  （選自《思維與智慧》，有刪改）（1）文章以“悠悠豆花香”為題，有什么好處？
  （2）請從描寫手法的角度賞析文中的畫線句。
  祖母會(huì)笑得合不攏嘴，一面念叨著“好哦，好哦”，一面輕手輕腳地收割，仿佛那是她養(yǎng)育的孩子，生怕碰傷抑或遺落一粒。
  （3）從這篇文章中，你受到了什么啟發(fā)？（至少答出三點(diǎn)）
  （4）在鑒賞交流環(huán)節(jié)，你將代表小組發(fā)言。請從語言表達(dá)、人物形象、主題思想等方面任選一個(gè)角度，寫一段賞析性文字，為發(fā)言做準(zhǔn)備。
  寫作提示：②結(jié)合文章內(nèi)容：③不少于100字。）
  組卷：9引用：1難度：0.5

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