2020-2021學(xué)年新疆博爾塔拉州博樂市蒙古中學(xué)高二（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共50分，每題2分）
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1．“海岸派”獲取收入的手段主要有（ ?。?br />①放高利貸
②收地租
③掠奪外邦奴隸和財產(chǎn)
④發(fā)展海外貿(mào)易組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．梭倫改革規(guī)定按土地收入和財產(chǎn)多寡劃分公民等級并授予相應(yīng)官職。這一措施的意義在于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：27難度：0.7 -
3．梭倫改革措施中打破了貴族對法律壟斷的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.9 -
4．商鞅變法前的秦國，總體面貌比較落后，但也有許多有利改革的條件，包括（ ?。?br />①國君權(quán)力較集中
②國內(nèi)舊勢力較弱
③法家學(xué)說易受君民認(rèn)同
④民風(fēng)質(zhì)樸而尚武組卷：8引用：2難度：0.9 -
5．認(rèn)為商鞅變法是社會制度根本變革的最主要的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：25難度：0.9 -
6．春秋時期，齊國的“相地而衰征”和魯國的“履畝而稅”政策，實質(zhì)上是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
7．商鞅變法開始于公元前356年，變法使秦國國富兵強，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容包括（ ?。?br />①實行宗法制
②獎勵軍功
③普遍推行縣制
④重農(nóng)抑商，獎勵耕織組卷：9引用：19難度：0.8 -
8．商鞅變法給我們的啟示包括（ ?。?br />①只有改革才能求生存
②只有改革才能促發(fā)展
③改革者往往要面臨巨大的風(fēng)險
④改革都會一帆風(fēng)順組卷：6引用：12難度：0.8 -
9．秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃到一家客棧投宿，客棧主人不敢收留他，說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐的?！鄙眺敝坏锰油簢茈y。這個故事主要說明（ ）
組卷：13引用：30難度：0.7
二、材料分析題（共50分）
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27．閱讀材料，回答問題
．材料一 人的信仰就是人的一切，它正是我們的生命。人只要有信仰，不需任何中介人或代表者，就可獲得上帝救贖的恩典，信仰使得人與上帝面對面，“沒有任何受造之物居于其間”，人只要有信仰，不需外在的律法和戒律的約束，不需善功和贖罪，就可得到基督的公義和永恒的生命，信仰使人擺脫了一切外在的束縛。
--李平曄《馬丁?路德與宗教改革》材料二 當(dāng)時（1517年）還是維滕堡大學(xué)的牧師的路德將他的九十五條論綱張貼到了教堂門口。他的大多數(shù)主張并不具有革命性，但他的確表明，“上帝之語”并不在教會的說教里，而在《圣經(jīng)》里，這就大大地削弱了教會的權(quán)威?！?520年末，路德和教會徹底決裂，將教皇的驅(qū)逐訓(xùn)令燒毀；次年，他被召喚出席在沃爾姆斯召開的皇家議會。路德拒絕改變其主張，他說：“除非你們能用《圣經(jīng)》或令人信服的理由說服我。”
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（1）根據(jù)上述材料與所學(xué)知識，總結(jié)宗教改革的內(nèi)容。
（2）根據(jù)上述材料與所學(xué)知識，概括宗教改革的影響。組卷：8引用：3難度：0.4 -
28．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、耕耘紡織，送交糧食布帛多者，免除本人徭役……
--據(jù)《史記?商君列傳》記載材料二：在戰(zhàn)國時代的秦國，平民張三斬一敵國甲士，獲爵一級，田一頃，宅九畝。
材料三：孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗，民以殷富，國以富強，百姓采用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。
--李斯《諫逐客書》材料四：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！鼗萃踯嚵焉叹葬撸唬骸澳缟眺狈凑?！”遂滅商君之家。
--《史記?商君列傳》（1）根據(jù)材料一、二，概括材料所反映的改革措施。
（2）根據(jù)材料三，概括說明商鞅變法的歷史作用。
（3）根據(jù)材料四，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因。
（4）你認(rèn)為商鞅變法對我們今天的改革有什么啟示？組卷：9引用：12難度：0.4