2022年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是青年大有可為，也必將大有作為的大時(shí)代。新時(shí)代中國(guó)青年在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程上努力拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先。
        （一）

   

  
        無(wú)論是傳統(tǒng)的“工農(nóng)商學(xué)兵”“科教文衛(wèi)體”，還是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新職業(yè)，青年在各行各業(yè)把平凡做成了不起，將奮斗精神印刻在一個(gè)個(gè)普通崗位中。在工廠車間一線，青年工人苦練本領(lǐng)、精益求精，擰好每個(gè)螺絲、焊好每個(gè)接頭，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”，讓“中國(guó)制造”走向世界；在田間地頭，青年農(nóng)民寒耕暑耘、精耕細(xì)作，用科學(xué)技術(shù)為糧食增產(chǎn)、為土地增效，努力把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中。他們用勤勞和汗水生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)青年“衣食無(wú)憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗”的整體風(fēng)貌，讓青春在平凡崗位的奮斗中出彩閃光。
        （二）在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前
        在體現(xiàn)綜合國(guó)力、弘揚(yáng)民族志氣的重大工程之中，在抗擊重大自然災(zāi)害面前，在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)時(shí)刻，青年的身影始終挺立在最前沿。無(wú)論是西氣東輸、東數(shù)西算等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場(chǎng)，還是港珠澳大橋、大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)等標(biāo)志性項(xiàng)目工地，“青年突擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟處處飄揚(yáng)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)工地上，占總數(shù)達(dá)60%的青年建設(shè)者靠鋼鐵般的意志，拼搏在前，創(chuàng)造了令世人驚嘆的建設(shè)奇跡，用事實(shí)證明中國(guó)青年面對(duì)困難挫折撐得住、關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米?、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)扛得住。
        （三）

   

  
        受益于黨和國(guó)家的好政策，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化等領(lǐng)域，青年以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)人民，奮力走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前列。在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)和“揭榜掛帥”“賽馬”等制度的激勵(lì)推動(dòng)下，一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才脫穎而出，在重大科技攻關(guān)任務(wù)中擔(dān)重任、挑大梁。在國(guó)家持續(xù)出臺(tái)創(chuàng)業(yè)扶持政策的大背景下，青年積極投身大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮，用智慧才干開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。中國(guó)青年自覺(jué)將人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)。
  （摘編自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)）      材料二：
  
  （選自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)）      材料三：時(shí)代是青年發(fā)展的最寶貴沃土。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。回想百年之前，在風(fēng)雨如晦的舊中國(guó)，囿于日益深重的民族危機(jī)，不少青年空有一身本領(lǐng)卻難以施展、空有一腔抱負(fù)卻難以實(shí)現(xiàn)。國(guó)家好，青年才會(huì)好。新時(shí)代的中國(guó)青年生逢盛世，他們的物質(zhì)生活條件顯著改善，受教育水平大幅提升，身心素質(zhì)向好向強(qiáng)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)充分多樣，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間。新時(shí)代必將為青年搭建高質(zhì)量發(fā)展的快車道、插上騰飛的翅膀，必將成為青年大有可為、大有作為的偉大時(shí)代。
        青年是時(shí)代發(fā)展的最蓬勃?jiǎng)恿Αr(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，同時(shí)，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。
  （摘編自《新時(shí)代塑造新青年》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月22日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是個(gè)大有可為的大時(shí)代，新時(shí)代的中國(guó)青年也將成為大有作為的新青年。
  B．青年工人精益求精，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”，證明中國(guó)青年在關(guān)鍵時(shí)刻能夠頂?shù)米?，面?duì)困難有勇氣。
  C．建國(guó)以來(lái)，我國(guó)初高中和高等教育毛入學(xué)率整體呈上升趨勢(shì)，2000年～2010年，高中毛入學(xué)率增速最快。
  D．我國(guó)高校工科專業(yè)本科畢業(yè)生數(shù)從2012年到2020年不斷增長(zhǎng)，到2020年工科專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)達(dá)新高。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．只要中國(guó)青年努力拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先，就能實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
  B．青年用勤勞和汗水生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)青年艱苦奮斗的整體風(fēng)貌，因此青春在平凡崗位的奮斗中閃光。
  C．越來(lái)越多的工科專業(yè)畢業(yè)生投入社會(huì)，為中國(guó)工程師團(tuán)隊(duì)提供力量，有利于創(chuàng)造“工程師紅利”。
  D．每一代青年都要在所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史，時(shí)代造就青年，盛世方可成就青年。
  （3）下列選項(xiàng)中不適合放入材料一第（三）部分中的一項(xiàng)是

   

  
  A．北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心人員平均年齡36歲，中國(guó)天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲。
  B．青年踴躍參加“中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
  C．在信息技術(shù)、科技應(yīng)用服務(wù)業(yè)等以創(chuàng)意為關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)中，青年占比均過(guò)半。
  D．截至2021年底，全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)中14-35歲的注冊(cè)志愿者已超過(guò)九千萬(wàn)人。
  （4）請(qǐng)仿照材料一的（二）處的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，在材料一的（一）、（三）處橫線上分別填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這三處的邏輯關(guān)系。
  （5）作為新時(shí)代的中國(guó)青年，當(dāng)下該如何看待時(shí)代與青年的關(guān)系？根據(jù)以上三則材料，簡(jiǎn)要概述你的觀點(diǎn)。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  談人生與我
  朱光潛      ①我有兩種看待人生的方法。在第一種方法里，我把我自己擺在前臺(tái)，和世界一切人和物在一塊玩把戲；在第二種方法里，我把我自己擺在后臺(tái)，袖手看旁人在那兒裝腔作勢(shì)。
        ②站在前臺(tái)時(shí)，我把我自己看得和旁人一樣。人類比其他物類痛苦，就因?yàn)槿祟惏炎约嚎吹帽绕渌镱愔匾?。人類中有一部分人比其他的人苦痛，就因?yàn)檫@一部分人把自己看得比其余的人重要。
        ③比方穿衣吃飯是多么簡(jiǎn)單的事，然而在這個(gè)世界里居然成為一個(gè)極重要的問(wèn)題，就因?yàn)橛幸徊糠秩艘澣俗苑?。再比方生死，這又是多么簡(jiǎn)單的事。一個(gè)小蟲(chóng)讓車輪壓死了，或者一朵鮮花讓狂風(fēng)吹落了，在蟲(chóng)和花自己都決不值得計(jì)較或留戀，而在人類則生老病死以后偏要加上一個(gè)苦字，這無(wú)非是因?yàn)槿藗兿Ｍ煳镏髟状麄冏约簯?yīng)該比草木蟲(chóng)魚(yú)特別優(yōu)厚。
        ④因?yàn)槿绱酥?，我把自己看作草木蟲(chóng)魚(yú)的儕輩，草木蟲(chóng)魚(yú)在和風(fēng)甘露中是那樣活著，在炎暑寒冬中也還是那樣活著。像莊子所說(shuō)，它們“誘然皆生，而不知其所以生；同焉皆得，而不知其所以得”。它們時(shí)而戾天躍淵，欣欣向榮，時(shí)而含葩斂翅，晏然蟄處，都順著自然所賦予的那一副本性。從草木蟲(chóng)魚(yú)的生活，我覺(jué)得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。世間少我一個(gè)，多我一個(gè)，或者我時(shí)而幸運(yùn)，時(shí)而受災(zāi)禍侵逼，我以為這都無(wú)傷天地之和。如果問(wèn)我，人們應(yīng)該如何生活才好呢？我說(shuō)，就順著自然所給的本性生活著，像草木蟲(chóng)魚(yú)一樣。
        ⑤我拿人比禽獸，有人也許目為異端邪說(shuō)。其實(shí)我如果要援引“經(jīng)典”，稱道孔孟以辯護(hù)我的見(jiàn)解，也并不是難事?？鬃铀^“知命”，孟子所謂“盡性”，我都可以引申成一篇經(jīng)義文，做我的護(hù)身符。然而我覺(jué)得這大可不必。我雖不把自己比旁人看得重要，我也不把自己看得比旁人分外低能。如果我的理由是理由，就不用仗先圣先賢的聲威。
        ⑥但是我平時(shí)很喜歡站在后臺(tái)看人生。許多人把人生看作只有善惡分別的，所以他們的態(tài)度不是留戀，就是厭惡。我站在后臺(tái)時(shí)把人和物也一律看待，我看西施、嫫母、秦檜、岳飛也和我看八哥、鸚鵡、甘草、黃連一樣，我看匠人蓋屋也和我看鳥(niǎo)鵲營(yíng)巢、螞蟻打洞一樣，我只覺(jué)得對(duì)著這些紛紜擾攘的人和物，好比看圖畫(huà)，好比看小說(shuō)，件件都很有趣味。
        ⑦這些有趣的人和物之中自然也有一個(gè)分別。有些有趣味，是因?yàn)樗鼈儙в袧夂竦南矂〕煞郑挥行┯腥の?，是因?yàn)樗麄儙в泻苌羁痰谋瘎〕煞?/bdo>。
        ⑧我有時(shí)看到人生的喜劇。許多年前一位同事常常很氣憤地向人說(shuō)：“如果我是一個(gè)女子，我至少已接得一尺厚的求婚書(shū)了?！逼皇桥?，這已經(jīng)是喜??；何況他又麻又丑，縱然他幸而為女子，也決不會(huì)有求婚書(shū)的麻煩，而他卻以此沾沾自喜，這總算得喜劇中之喜劇了。這件事和英國(guó)文學(xué)家高爾司密的一段逸事一樣有趣。他有一次陪幾個(gè)女子在荷蘭的小橋上散步，看見(jiàn)橋上行人個(gè)個(gè)都注意同行的女子，而沒(méi)有一個(gè)人睬他自己，便板起面孔很氣憤地說(shuō)：“哼，在別的地方也有這樣的人看我！”如此類等的事，我天天都見(jiàn)得著。在閑靜寂寞的時(shí)候，我把這一類的小事件從記憶中召回來(lái)，尋思玩味，覺(jué)得比抽煙飲茶更有味。老實(shí)說(shuō)，假如說(shuō)這個(gè)世界中沒(méi)有曹雪芹所描述的劉姥姥，沒(méi)有吳敬梓所描寫(xiě)的嚴(yán)貢生，生命便不值得留戀了。我感謝劉姥姥嚴(yán)貢生一流人物，更甚于我感謝錢(qián)塘的潮和匡廬的瀑。
        ⑨其次，人生的悲劇尤其能使我驚心動(dòng)魄。許多人因悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價(jià)值正因其有悲劇。我們所居的世界是最完美的，就因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。人生最可?lè)的就是活動(dòng)所生的感覺(jué)，就是奮斗成功而得的快慰。世界既完美，我們?nèi)绾文車L創(chuàng)造成功的快慰？這個(gè)世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會(huì)，有想象的田地。悲劇也就是人生一種缺憾。它好比洪濤巨浪，令人在平凡中顯出莊嚴(yán)，在黑暗中現(xiàn)出光彩。假如荊軻真的刺中秦始皇，林黛玉真的嫁了賈寶玉，也不過(guò)鬧個(gè)平凡收?qǐng)觯牡媒星лd以后的人唏噓贊嘆？毛聲山評(píng)《琵琶記》，說(shuō)他有意要做“補(bǔ)天石”傳奇十種，把古今悲劇都改幾個(gè)收?qǐng)?，他沒(méi)有實(shí)行，總算是一件幸事。
        ⑩人生本來(lái)要有悲劇才能算人生，你偏想把它一筆勾銷，不說(shuō)你勾銷不去，就是勾銷去了，人生反更索然寡趣。所以我無(wú)論站在前臺(tái)或站在后臺(tái)時(shí)，對(duì)于失敗，對(duì)于罪孽。對(duì)于殃咎，都是用一副冷眼看待，都是用一個(gè)熱心驚贊。
  （有刪減）（1）下列對(duì)文章思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開(kāi)篇總領(lǐng)全篇，表明作者有兩種看待人生的方法，但重點(diǎn)放在“站在后臺(tái)看人生”。
  B．作者無(wú)論站在前臺(tái)還是站在后臺(tái)，都能超功利地觀賞，自然看法脫俗，“件件都有趣味”。
  C．作者說(shuō)“這大可不必”，認(rèn)為不必引“經(jīng)典”為自己的“異端邪說(shuō)”辯護(hù)，要堅(jiān)守己見(jiàn)。
  D．作者認(rèn)為，若把大眾熟知的悲劇改成喜劇結(jié)局并非幸事，缺乏悲劇的人生反而索然寡味。
  （2）下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第③段，作者對(duì)比草木蟲(chóng)魚(yú)和人類看待生死的態(tài)度，表明人類比其他物類痛苦的原因。
  B．第④段，文章引用莊子的話，目的是強(qiáng)調(diào)“草木蟲(chóng)魚(yú)順應(yīng)自然所給的本性生活”的觀點(diǎn)。
  C．第⑧段，作者說(shuō)到“人生的喜劇”時(shí)，深入淺出地把深?yuàn)W哲理以“拉家?！钡姆绞秸f(shuō)出。
  D．第⑨段，把“悲劇”喻為“洪濤巨浪”，形象地闡釋了悲劇的意義：凡中顯莊，暗中現(xiàn)光。
  （3）文章第⑦段提出：帶有“濃厚的喜劇成分”和“深刻的悲劇成分”的人和物都可能帶來(lái)趣味。如何理解作者的這種說(shuō)法？
  （4）文中寫(xiě)到“兩種看待人生的方法”，其中蘊(yùn)含著作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        從2021年10月16日出發(fā)，到2022年4月16日安全著陸，“太空出差”三人組在中國(guó)空間站度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間。①

   

  ？航天員就不能在空間站多住一段時(shí)間嗎？專家解釋道，六個(gè)月的輪換周期其實(shí)是綜合各方面考慮后的結(jié)果。
        首先，是對(duì)航天員身體情況的考慮。失重環(huán)境對(duì)人體健康的影響會(huì)隨著失重時(shí)間的增加而逐漸增大。長(zhǎng)期處于失重環(huán)境對(duì)人體的心血管系統(tǒng)、肌肉和骨骼系統(tǒng)等影響效應(yīng)更加凸顯，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問(wèn)題的概率將增高。
        此外，除了航天員需要換班休息，②

   

  。由于長(zhǎng)時(shí)間暴露在太空輻射中，載人飛船部分電子元器件受到的輻射劑量隨時(shí)間積累，在軌時(shí)間存在上限。而六個(gè)月的任務(wù)時(shí)長(zhǎng)能夠保證飛船各項(xiàng)指標(biāo)均處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，一旦飛船在太空中暴露時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則可能產(chǎn)生無(wú)法預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn)。
        因此，六個(gè)月左右的換班周期成為了國(guó)際通行做法。當(dāng)然，③

   

  ，宇航員也有“加班”的情況——半個(gè)月前剛剛從國(guó)際空間站返回的美國(guó)宇航員馬克?范德?海，便在空間站中駐留達(dá)355天。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)用一個(gè)因果復(fù)句概括上面材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)60個(gè)字。
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        江夢(mèng)南出生在湖南省郴州市宜章縣一個(gè)瑤族教師家庭。6個(gè)月時(shí)，一次肺炎引起的持續(xù)高燒，導(dǎo)致江夢(mèng)南雙耳失聰。但她沒(méi)有被命運(yùn)扼住喉嚨，而是堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)自我，在父母的悉心幫助和訓(xùn)練下，她學(xué)會(huì)了用眼睛“說(shuō)話”，從基礎(chǔ)教育階段一連串的獎(jiǎng)狀，到獲得吉林大學(xué)本科、碩士學(xué)位，再成為一名2018級(jí)清華大學(xué)的博士生……和同齡人相比，江夢(mèng)南蹚過(guò)了一條更為曲折湍急的河流。
        她的室友李樂(lè)這樣評(píng)價(jià)江夢(mèng)南，當(dāng)她想著如何以勵(lì)志的方式鼓舞開(kāi)導(dǎo)江夢(mèng)南時(shí)，結(jié)果當(dāng)她和江夢(mèng)南正面交往之后發(fā)現(xiàn)，是一朵向日葵站到她的面前。
        奮斗的生命最美麗，最值得自豪?！皬臒o(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放?！边@是2021年度“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給江夢(mèng)南的其中一段頒獎(jiǎng)詞，完美詮釋了她的奮斗精神，給予她高度評(píng)價(jià)和慷慨祝福。
        你從江夢(mèng)南的成功中悟到了什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感想。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析