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2017-2018學(xué)年浙江省紹興市諸暨市牌頭中學(xué)高二(下)期中通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共11小題,每小題2分,共26分.每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是深圳市某科技有限公司開發(fā)的人形機(jī)器人--阿爾法二代.關(guān)于該機(jī)器人的相關(guān)技術(shù),下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是一款新型的彎柄平板銼(手柄彎曲60°).從設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系角度分析,以下說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:6難度:0.9
  • 3.通用技術(shù)老師要求學(xué)生利用15mm厚的多層板設(shè)計(jì)一款便攜式木質(zhì)小板凳。如圖所示是某小組的設(shè)計(jì)方案,完成第3~4題。
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    該小組同學(xué)對(duì)自主設(shè)計(jì)的小板凳進(jìn)行了測(cè)試和評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果如圖所示。以下對(duì)坐標(biāo)圖的分析中不正確的是(  )

    組卷:8引用:0難度:0.90
  • 4.通用技術(shù)老師要求學(xué)生利用15mm厚的多層板設(shè)計(jì)一款便攜式木質(zhì)小板凳。如圖所示是某小組的設(shè)計(jì)方案,完成第3~4題。
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    菁優(yōu)網(wǎng)該組同學(xué)發(fā)現(xiàn),原有方案在收納時(shí),無法折疊成預(yù)想的效果(如圖所示)。于是,提出了如下四個(gè)改進(jìn)措施,其中合理的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.50
  • 5.如圖所示是一個(gè)模型的立體圖,其正確的三視圖是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、非選擇題(本大題共4小題,第14題6分,第15題9分,第16題3分,第17題6分,共24分)

  • 16.請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線。
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    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 17.【加試題】如圖所示是555時(shí)基電路的內(nèi)部原理圖,由兩個(gè)運(yùn)算放大器,基本RS觸發(fā)器,門電路及三極管等元器件構(gòu)成。各種邏輯關(guān)系見下表,完成下列各題。
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    (1)555時(shí)基電路內(nèi)部有一個(gè)基本觸發(fā)器,它由兩個(gè)相同的門電路構(gòu)成,該門電路(設(shè)A、B是邏輯輸入,Y是邏輯輸出)的邏輯關(guān)系是
     
    ;
    (2)分析555時(shí)基電路內(nèi)部原理圖,4腳、8腳通常接Vcc,當(dāng)三極管T導(dǎo)通,判斷Q點(diǎn)狀態(tài)
     
    (在“①高電平;②低電平”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處)
    (3)如圖是利用555時(shí)基電路設(shè)計(jì)的水池水位燈光報(bào)警電路圖,圖中A、B、C是三個(gè)電極檢測(cè)點(diǎn)。當(dāng)水位高于水位線A時(shí),綠燈亮;當(dāng)水位低于B點(diǎn)時(shí),紅燈亮;當(dāng)水位處于A、B之間時(shí),3腳電位處于保持狀態(tài)。該電路還不完整,請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)為D點(diǎn)連接合適位置,實(shí)現(xiàn)上述功能。(注意:假設(shè)水池中水的電阻為0)
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    (4)在上圖電路中,只是實(shí)現(xiàn)水池水位低于B點(diǎn)時(shí)燈光報(bào)警,不能實(shí)現(xiàn)水池水位的自動(dòng)控制。為了實(shí)現(xiàn)水池水位自動(dòng)控制,當(dāng)水位高于水位線A時(shí),水泵停機(jī),停止給水池加水;水位低于水位線B時(shí),水泵工作,給水池加水。要求用三極管(PNP型或NPN型,采用共發(fā)射極接法)、繼電器等電子元器件控制水泵的開關(guān),實(shí)現(xiàn)水池水位控制,請(qǐng)補(bǔ)全如圖中方框處電路圖,實(shí)現(xiàn)該功能。
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    組卷:22引用:4難度:0.1
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