2023-2024學年河南省周口市鄲城實驗中學聯(lián)盟九年級（上）月考歷史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/16 9:0:12
一、下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。
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1．“高塔巍巍數(shù)千尋，二百萬方石砌成?！痹撛娋涿枥L的歷史文化遺產(chǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：5難度：0.5 -
2．阿布辛貝神廟是古埃及的建筑奇跡。埃及人運用天文學、地理學等知識，把神廟設計成只有在拉美西斯二世的生日和奠基日，旭日的光輝才能從神廟大門射入。材料體現(xiàn)了（ ?。?br />
組卷：69引用：8難度：0.7 -
3．兩河流域曾被稱為“人類幸福的伊甸園”。生活在兩河流域的蘇美爾人發(fā)明的文字是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．古巴比倫人在生產(chǎn)生活過程中，對刑事、民事、商貿(mào)、婚姻等行為都作了較細的規(guī)定，并于公元前18世紀左右形成了《漢謨拉比法典》。這說明（ ?。?/h2>
組卷：730引用：90難度：0.5 -
5．印度某位知名人士說，他的父親是賣茶葉的小販，還有做奶茶的手藝。自己小時候還曾跟隨父親做過小生意，但他突破了種姓制度的所有藩籬。如果根據(jù)種姓制度的劃分，該知名人士在古代印度應屬于（ ）
組卷：13引用：5難度：0.8 -
6．宗教的形成對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。與如圖信息相關的宗教是（ ?。?/h2>組卷：244引用：48難度：0.9 -
7．公元前8-前6世紀，希臘出現(xiàn)了兩百多個城邦。這些城邦的突出特點是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.8 -
8．“保民官從平民會議中選出，初兩人，后增至十人。其人身不受侵犯，并享有一種特殊權力一否決權。除獨裁官外，保民官對其他任何高級長官的決定，只要違背羅馬平民利益，均有權予以否決?！庇纱丝梢酝茢啵Ｃ窆俚脑O立（ ）
組卷：28引用：4難度：0.6
二、解答題
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24．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：城市的發(fā)展為大學的興起提供物質(zhì)保障?！瓕W者們?yōu)榱藨獙浩?、維護自身利益，紛紛成立學者社團，如博洛尼亞大學由學生行會組成，巴黎大學由教師行會組成。隨著城市中貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)展，簡單的讀寫知識已無法滿足新興市民階層對教育的要求，他們渴望學習世俗文化，提高專業(yè)知識水平，市民階層對教育的需求促使大學應運而生。
——摘編自曲縱翔、趙麗文《從對抗到共生：中世紀大學與城市關系變遷》（1）材料一中圖1反映了中世紀西歐社會的什么制度？這一制度有何特點？結合所學知識，說明材料一中圖1與圖2之間的聯(lián)系。
（2）據(jù)材料二，分析中世紀西歐大學出現(xiàn)的原因。
（3）綜合上述材料，歸納一個恰當?shù)闹黝}。組卷：2引用：1難度：0.5 -
25．請你閱讀下面這段文字，并結合所學知識，寫一篇80-120字的小短文，談談你對古羅馬文明發(fā)展與傳播的看法。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
今天我們不難在希臘、小亞細亞、西亞、北非各地尋覓到羅馬人留下的神廟、柱廊、浴場、劇院等遺跡，甚至在羅馬——埃及時代的木乃伊棺槨上都出現(xiàn)了具有羅馬寫實風格的墓主人畫像。羅馬人將文化傳播給高盧人、不列顛人以及日耳曼人，“羅馬化”使不同民族、文化、宗教信仰的各個地區(qū)融合成為一體，客觀上促進了羅馬帝國的發(fā)展與強盛。
——摘編自袁波《古羅馬文明的發(fā)展與傳播》組卷：25引用：5難度：0.3