2021-2022學年上海市長寧區(qū)新涇中學八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（共30分）

• 1．反映物質(zhì)特性的物理量是（　?。?/h2>

  A．溫度

  B．比熱容

  C．熱量

  D．內(nèi)能
  組卷：46引用：5難度：0.9

  解析

• 2．將石塊雕刻成精美的雕像這一過程中，以下哪個物理量沒有發(fā)生變化（　　）

  A．質(zhì)量

  B．體積

  C．密度

  D．重力
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下列現(xiàn)象中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　?。?/h2>

  A．陽光下看到灰塵飛舞

  B．經(jīng)過面包房子，聞到陣陣奶香

  C．牛奶中放入砂糖，牛奶變甜

  D．鴨蛋裹上混有食鹽的泥巴，過一段時間變成咸蛋
  組卷：125引用：5難度：0.7

  解析

• 4．如圖是熱機工作時的四個沖程，其中屬于內(nèi)能轉化為機械能的沖程是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：149引用：19難度：0.9

  解析

• 5．在下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　?。?/h2>

  A．火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高

  B．反復彎折后，鐵絲的溫度升高

  C．鐵鍋燒熱后，鐵鍋的溫度升高

  D．鋸條鋸木后，鋸條的溫度升高
  組卷：158引用：15難度：0.9

  解析

• 6．自行車沿斜坡勻速駛下的過程中，它具有的（　?。?/h2>

  A．重力勢能減小，動能增大

  B．重力勢能減小，動能不變

  C．重力勢能減小，機械能增大

  D．動能不變，機械能不變
  組卷：147引用：6難度：0.9

  解析

• 7．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（　?。?/h2>

  A．增大阻力臂，減小動力移動的距離

  B．減小動力臂，減小動力移動的距離

  C．增大動力臂，省力

  D．減小阻力臂，省力
  組卷：4392引用：259難度：0.9

  解析

• 8．學習物理時會用到許多科學方法，在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”時，研究方法與下面幾種方法相同的是（　?。?/h2>

  A．學習滑輪時，不考慮滑輪的重力及任何摩擦

  B．學習分子動理論時，用擴散實驗說明分子在不停地做無規(guī)則運動

  C．學習分子比熱容時，使相等質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相等溫度，比較它們吸收的熱量

  D．學習內(nèi)能時，把分子動能、分子勢能與物體的動能、勢能相類比
  組卷：47引用：5難度：0.7

  解析

• 9．在100牛的拉力作用下，重200牛的物體在水平地面上前進2米時，拉力對物體做功（　?。?/h2>

  A．一定是200焦	B．一定是400焦
  C．可能是200焦	D．以上說法均不對
  組卷：328引用：8難度：0.9

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五、實驗題（共18分）

• 27．在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”實驗中，對于某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的測量，應該測量

  數(shù)據(jù)（選填“一組”或“多組”），為了得到比較完整的實驗結論，還需選擇

  物質(zhì)的物塊進行實驗（選填“相同”或“不同”），目的是

  。“測定某種液體的密度”主要實驗器材有電子天平、

  、燒杯、待測液體等。實驗的原理是

  ，多次測量的目的是

  。
  組卷：70引用：2難度：0.7

  解析

• 28．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學利用如圖所示裝置的做了如下實驗：他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，用兩只相同酒精燈加熱，利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況。記錄數(shù)據(jù)如表一，表二所示。（已知ρ_水＞ρ_煤油）
   

  表一 100克水							表二 100克煤油
  加熱時間	0	4	8	12	16		加熱時間	0	2	4	6	8
  溫度（℃）	20	22	24	26	28		溫度（℃）	20	22	24	26	28
  升高溫度（℃）	0	2	4	6	8		升高溫度（℃）	0	2	4	6	8

  （1）甲圖燒杯中盛的液體是

   

  （選填“水”或“煤油”）．實驗中，用相同酒精燈加熱的目的是：

   

  。加熱時間長短間接反映了

   

  。
  （2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：

   

  。
  （3）分析比較表一和表二中第

   

  列的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量

   

  （填“多”或“少”）。
  （4）小組同學進一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結論：
  綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關條件可得：同種物質(zhì)，吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值。該結論是

   

  （選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯誤”）
  組卷：155引用：2難度：0.9

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