2022-2023學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)南山中學(xué)高二（上）期中生物試卷

一、選擇題（本題包括30小題，每題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是（　　）

  A．改變了個(gè)體的遺傳信息	B．產(chǎn)生了新的基因
  C．對(duì)生物個(gè)體利大于弊	D．改變了基因的遺傳信息
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 2．如圖所示為在細(xì)胞分裂時(shí)染色體之間可能發(fā)生的現(xiàn)象，①②可能導(dǎo)致的變異類型依次是（　?。?/h2>

  A．染色體易位、基因突變	B．染色體易位、基因重組
  C．基因重組、染色體易位	D．基因重組、染色體缺失
  組卷：61引用：6難度：0.7

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• 3．基因突變是變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．某鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的致病基因一定來自基因突變

  B．在沒有外界誘變因素的影響下，生物不會(huì)發(fā)生基因突變

  C．基因發(fā)生突變后，個(gè)體的基因、基因型和表現(xiàn)型一定改變

  D．基因突變產(chǎn)生新基因，既豐富基因庫(kù)，也增加生物多樣性
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 4．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．雜合子Aa自交后代因基因重組而導(dǎo)致性狀分離

  B．不同基因型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，屬于基因重組

  C．非同源染色體之間互換片段可導(dǎo)致非等位基因重組

  D．有性生殖的出現(xiàn)因發(fā)生基因重組而加快了進(jìn)化速度
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個(gè)染色體組

  B．通過單倍體育種的方法最終培育出單倍體

  C．蜜蜂中的雄蜂是單倍體，所以高度不育

  D．基因型為AaaBBb的個(gè)體有可能是單倍體
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 6．下列各項(xiàng)中，育種原理最可能相同的一組是（　　）

  A．太空椒與抗蟲棉

  B．雜交水稻和無子西瓜

  C．抗除草劑的玉米和高產(chǎn)青霉素菌株

  D．無子西瓜和生產(chǎn)胰島素的“工程菌”
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 7．人類遺傳病通常是由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。下列人類遺傳病中，患者不攜帶致病基因的是（　　）

  A．貓叫綜合征	B．軟骨發(fā)育不全
  C．原發(fā)性高血壓	D．苯丙酮尿癥
  組卷：4引用：4難度：0.8

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• 8．八倍體小黑麥（AABBCCDD）是我國(guó)科學(xué)家利用普通小麥（AABBCC，每一個(gè)字母表示一個(gè)染色體組）和黑麥（DD）雜交獲得雜種幼苗后，經(jīng)秋水仙素處理培育而成的高產(chǎn)小麥新品種。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．小黑麥減數(shù)分裂時(shí)同源染色體會(huì)聯(lián)會(huì)紊亂

  B．小黑麥的產(chǎn)生不需經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離

  C．小黑麥?zhǔn)瞧胀ㄐ←溑c黑麥共同進(jìn)化的產(chǎn)物

  D．小黑麥的單倍體含4個(gè)染色體組，是可育的
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 9．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ片段為無遺傳效應(yīng)的序列。下列有關(guān)變異類型的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)中堿基對(duì)部分缺失，屬于染色體變異

  B．基因a、b、c全部缺失，屬于染色體變異

  C．在Ⅰ中插入一個(gè)外源基因，屬于基因突變

  D．Ⅰ、Ⅱ中的堿基對(duì)部分缺失，屬于基因突變
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 10．如圖為白色棉的培育過程。以下敘述正確的是（　　）

  A．過程①造成的變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察

  B．過程②造成的變異是隨機(jī)的、不定向的

  C．過程③說明染色體片段缺失純合子有致死效應(yīng)

  D．過程④的操作是取粉紅棉的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)
  組卷：17引用：6難度：0.6

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• 11．如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（　?。?br />

  A．①④②③

  B．①②④③

  C．①②③④

  D．①④③②
  組卷：35引用：6難度：0.7

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• 12．利用基因工程的方法，將乙肝病毒的抗原基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，就可以大量生產(chǎn)重組乙肝疫苗。下列有關(guān)該技術(shù)的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的

  B．需要用到兩種操作工具

  C．不存在基因擴(kuò)散的安全風(fēng)險(xiǎn)

  D．重組乙肝疫苗就是失活的病毒
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 13．先天性丙種球蛋白缺乏癥是由X染色體上的隱性基因（b）控制的遺傳病?；颊弑憩F(xiàn)為血液中細(xì)胞明顯減少，導(dǎo)致體內(nèi)漿細(xì)胞減少、血清丙種球蛋白減少或缺失。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．b基因的頻率與男性中的發(fā)病率相同

  B．男性患者的b基因可能來自其祖父

  C．可在患者的家系中調(diào)查該病的發(fā)病率

  D．患者的特異性免疫能力不會(huì)出現(xiàn)缺陷
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 14．在若干年期間，研究人員對(duì)生長(zhǎng)在山區(qū)中的某二倍體植物種群進(jìn)行了兩次調(diào)查，結(jié)果如表所示。已知控制植株紫花、粉紅花和白花性狀的基因（位于常染色體上）依次為A、a+和a,且A對(duì)a+為顯性，a+對(duì)a為顯性。下列敘述正確的是（　?。?

  	紅花植株	白花植株	黃花植株
  初次調(diào)查	64%	36%	0
  二次調(diào)查	38%	16%	46%

  A．該種群的基因庫(kù)由種群中所有個(gè)體含有的全部A、a+和a基因構(gòu)成

  B．初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%，二次調(diào)查時(shí)為40%

  C．基因突變導(dǎo)致三種花色的出現(xiàn)，為該植物的進(jìn)化提供了原材料

  D．調(diào)查期間，花色基因頻率的變化導(dǎo)致了物種多樣性的形成
  組卷：2引用：1難度：0.7

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三、非選擇題（本題包括4個(gè)小題，共40分?？忌鶕?jù)要求作答）

• 43．胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控。如圖表示不同細(xì)胞在不同葡萄糖濃度時(shí)對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率情況。請(qǐng)回答下列問題。
  （1）胰島素由

   

  細(xì)胞產(chǎn)生，其生理功能是

   

  。
  （2）人體細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體G有多種類型，包括G₁、G₂、G₃、G₄等。
  ①研究表明，轉(zhuǎn)運(yùn)載體G₁分布于大部分成體組織細(xì)胞，其中紅細(xì)胞含量較豐富，轉(zhuǎn)運(yùn)載體G₂主要分布于肝臟細(xì)胞等。據(jù)圖分析，兩種轉(zhuǎn)運(yùn)載體中

   

  與葡萄糖的親和力更強(qiáng)，保障該細(xì)胞在細(xì)胞外葡萄糖濃度

   

  時(shí)能以較高速率攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細(xì)胞相比，肝臟細(xì)胞

   

  增加更快，此時(shí)肝臟細(xì)胞將攝入的葡萄糖主要用于

   

  。
  ②研究表明，轉(zhuǎn)運(yùn)載體G₃主要分布于腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞，轉(zhuǎn)運(yùn)載體G₄主要分布于肌肉和脂肪細(xì)胞。不同組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)載體G種類的差異既有利于不同體細(xì)胞根據(jù)自身需要相對(duì)獨(dú)立地調(diào)控

   

  ，又共同維持了

   

  的相對(duì)穩(wěn)定。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 44．新型冠狀病毒為RNA病毒，主要通過人的口腔和呼吸道黏膜感染人體。下圖為人體免疫系統(tǒng)清除新冠病毒等抗原的部分過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題。
  
  （1）細(xì)胞甲為

   

  ，圖中能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞有

   

  。
  （2）抗體與抗原結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或

   

  ，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，分解后的產(chǎn)物去向是

   

  。
  （3）經(jīng)新冠疫苗免疫后的個(gè)體，感染新冠病毒后不易患病。請(qǐng)解釋其中的免疫學(xué)原理：

   

  。
  （4）為防止疫情蔓延，請(qǐng)寫出兩條改進(jìn)個(gè)人衛(wèi)生或生活習(xí)慣的做法：

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析