人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第七單元 工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》2021年單元測(cè)試卷（18）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（15小題，每題3分，共45分）
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1．十九世紀(jì)，面對(duì)燃燒造成的遮天蔽日的煙霧，來自國外的旅行者卻為它的魅力所傾倒；有錢的英國人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤士河上游覽。這說明（ ）
組卷：235引用：61難度：0.9 -
2．“18世紀(jì)的英國恰好是煤炭價(jià)格低廉而人力成本昂貴的國家。在逐利的工廠主看來，推廣機(jī)器生產(chǎn)可以利用廉價(jià)的煤炭替代昂貴的勞動(dòng)力，從而產(chǎn)生更大的利潤。”據(jù)此可知工廠主推廣機(jī)器生產(chǎn)的原因是（ ?。?/h2>
組卷：541引用：122難度：0.5 -
3．導(dǎo)致右圖中各職業(yè)比重變化的主要原因是（ ）
組卷：122引用：26難度：0.9 -
4．導(dǎo)致下圖中1800-1870年英國煤產(chǎn)量（單位：萬噸）變化的主要因素是（ ?。?br />
組卷：6引用：4難度：0.7 -
5．1825年9月27日。早晨發(fā)生的情景是難以描述的……人人精神振奮，心情愉快，有些人喜形于色，另外一些人驚訝不已，使得這個(gè)場(chǎng)面豐富多彩……上面懸著一面旗，寫著：私人的嘗試有益于國家……“私人的嘗試”是指（ ）
組卷：20引用：4難度：0.9
二、材料題（16題11分，17題14分，共25分）
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16．閱讀下列材料：
材料一從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后，而且與西方的差距不斷拉大?！斯扇∈恐贫葒?yán)重束縛了人的思想和心靈，讀書是為了做官，很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時(shí)，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
--摘編自牛翠萍《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》等材料二通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量。另外，到17世紀(jì)中葉，倫敦已成為歐洲科學(xué)的中心。1662年成立的英國皇家學(xué)會(huì)倡導(dǎo)科學(xué)家把興趣集中于廣泛的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域。
--摘自劉宗緒《世界近代史》材料三科技實(shí)力決定著世界政治經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比的變化，也決定著各國各民族的前途命運(yùn)。……“蓋有非常之功，必待非常之人?！比耸强萍紕?chuàng)新最關(guān)鍵的因素。
--習(xí)近平在兩院院士大會(huì)上的講話請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，指出明清科技的發(fā)展趨勢(shì)；并概括制約明清科技發(fā)展的原因。
（2）結(jié)合所學(xué)指出第一次工業(yè)革命中重要的動(dòng)力技術(shù)突破。根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命發(fā)生在英國的社會(huì)條件。
（3）綜合上述材料，你對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才有何建議？組卷：46引用：2難度：0.5 -
17．人類創(chuàng)造歷史的一切活動(dòng)都離不開指導(dǎo)人們行動(dòng)的思想意識(shí)。閱讀材料，回答問題。
材料一：14一 17世紀(jì)，歐洲新生的資產(chǎn)階級(jí)掀起了一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于喚起人的覺醒，使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。
--摘編自吳于廑、齊世榮《世界史。近代史編》（1 ）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出歐洲這場(chǎng)“思想文化運(yùn)動(dòng)”的名稱及其歷史意義。
材料二：1848年，兩個(gè)德國人向全世界宣告了一種新的社會(huì)主義理論誕生。此后，這一理論成為國際無產(chǎn)階級(jí)無比銳利的思想武器，“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
-據(jù)高中歷史岳麓版《必修（I）政治文明歷程》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“新的社會(huì)主義理論誕生”的標(biāo)志。列舉這一理論“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”的具體史實(shí)（任舉兩例）。
材料三：中國必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度，整個(gè)社會(huì)才有可能繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動(dòng)者和組織者順應(yīng)了這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí)，并且付諸實(shí)施，吹響了變法的號(hào)角，起到了思想啟蒙的作用。
--摘編自楊杰《戊戌變法：百年后的反思與啟示》（3）材料三中“這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向”是指什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，為什么說戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”？
（4 ）綜合上述材料，談?wù)勊枷脒M(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。組卷：26引用：6難度：0.5