2023-2024學(xué)年廣東省惠州一中九年級（上）月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/15 6:0:10
一、選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
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1．“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”讓人感受到冬日里的酒香和朋友的情誼。下列過程屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：634引用：34難度：0.7 -
2．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課精彩開講。下列授課實驗內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：391引用：13難度：0.5 -
3．如所示圖標(biāo)不屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.8 -
4．下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：581引用：31難度：0.9 -
5．以下的“水”屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：21難度：0.9 -
6．具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：147引用：7難度：0.8 -
7．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：6難度：0.7
二、非選擇題：本大題共6小題、共55分。
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20．科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白。
（1）【提出問題】小松同學(xué)用過氧化氫溶液清洗傷口時，不小心將其滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊是否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進行以下探究。
（2）【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）【實驗驗證】
（4）【結(jié)論】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 常溫下過氧化氫溶液分解緩慢 實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃
（5）【討論與反思】小芳認(rèn)為，僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究。
【實驗步驟】
①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；
②完成實驗二；
③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、；
④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
【分析】
如果水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗反思】實驗室用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑文字或符號表達式為；由此可知，過氧化氫反應(yīng)可用的催化劑（填“是”或“不是”）只有一種。組卷：22引用：2難度：0.5 -
21．九年級某班同學(xué)正在進行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示，回答下列問題：
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（1）小強同學(xué)稱量食鹽，稱量結(jié)果如圖甲中所表示，則小強需要稱量的食鹽質(zhì)量為g。小花同學(xué)稱量16.6g食鹽（若1g以內(nèi)用游碼），稱量結(jié)束后小白同學(xué)發(fā)現(xiàn)小花稱量的食鹽不足16.6g,分析可能造成食鹽質(zhì)量偏少的原因有（填序號）。
A.藥品和砝碼放反了
B.左右兩盤均未放稱量紙
C.砝碼缺損
經(jīng)排查，發(fā)現(xiàn)是A原因，小白說他不用重新稱量就可以算出小花稱取藥品的實際質(zhì)量，是g。
（2）小牛同學(xué)定量量取液體藥品，結(jié)果如圖乙中所示，則小牛需要量取的液體體積是mL；若實驗室可以選擇的量筒量程有25mL，50mL，100mL，你覺得小牛同學(xué)選擇的量筒量程（填“合適”或“不合適”）。
（3）氧氣占空氣體積的分之一，正常情況下運動員百米沖刺時的肺活量是4500mL～5500mL，如果某運動員在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次約吸進了5000mL空氣，則他一次吸氧氣的體積是，吸進了克氧氣？（標(biāo)況下，氧氣的密度為1.43g/L）組卷：36引用：1難度：0.7