2020-2021學(xué)年安徽省蕪湖市高一(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
告別米格爾街
維?蘇?奈保爾① 母親說(shuō):“你在這個(gè)地方變得太野了,我想你該離開(kāi)了?!?br /> 母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我確實(shí)變得有點(diǎn)野了。我現(xiàn)在喝起酒來(lái)就像魚(yú)喝水。我是在海關(guān)學(xué)會(huì)喝酒的,那兒經(jīng)常以各種借口沒(méi)收酒。起先,我一聞到烈性酒就難受,但總對(duì)自己說(shuō):“必須熬過(guò)這一關(guān),就把它當(dāng)藥喝。”沒(méi)多久,我就成了喝酒老手。再之后,我成了酒吧的??汀?br /> 我對(duì)母親說(shuō):“這不是我的錯(cuò),都是因?yàn)樘亓⒛徇_(dá)②,這兒的人除了喝酒還能干什么?”
大約兩個(gè)月后,母親說(shuō):“我們?nèi)タ纯茨惆稚暗睦吓笥迅衲?龐迪特,他現(xiàn)在從政?!?br /> 我們到了圣克萊爾大道他住的那所大房子。
格涅沙對(duì)我說(shuō):“你想到國(guó)外學(xué)點(diǎn)什么呢?”
我說(shuō):“我什么也不想學(xué)。我只想離開(kāi)這里,就這樣?!?br /> 格涅沙說(shuō):“現(xiàn)在只剩下藥劑學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金了?!?br /> 我說(shuō):“我可不想做藥劑師。我可不想穿著白大褂向女人推銷口紅?!?br /> 格涅沙微微一笑。
母親說(shuō):“這孩子說(shuō)話沒(méi)個(gè)分寸,您千萬(wàn)不要介意,龐迪特。他就學(xué)藥劑學(xué)?!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“只要你用心,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西?!?br /> 格涅沙說(shuō):“考慮一下吧。要是你學(xué)藥劑學(xué),你就可以去倫敦,看雪,看泰晤士河,看國(guó)會(huì)大廈啦。”
我說(shuō):“那好吧?!?br /> 母親說(shuō):“龐迪特,真不知道怎么感謝您才好”
她一面哭一面數(shù)出兩百元遞給格涅沙,說(shuō)道:“錢不多,虎迪特。但我只有這些,是攢了很長(zhǎng)時(shí)間才有的。”
格涅沙接過(guò)錢時(shí)一臉難過(guò)的樣子。母帝哭個(gè)不停,最后,連格涅沙也哭了起來(lái)。
見(jiàn)此情景,母親趕忙擦干眼淚說(shuō):“虎迪特,您真不知道我現(xiàn)在有多煩惱。什么都要錢,我真不知道上哪兒去搞這么多錢?!?br /> 格涅沙不哭了,但母親又哭了起來(lái)。
過(guò)了一小會(huì)兒,格涅沙退了一百元給我母親。他說(shuō):“把這錢拿回去,給孩子買些好衣服吧。”
我說(shuō):“龐迪特,您真好?!?br /> 他動(dòng)容地說(shuō):“等你從英國(guó)回來(lái),成了大人物、大藥劑師,我再要回你欠我的也不遲?!?br /> 接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里,一切準(zhǔn)備就緒,只待我出發(fā)了。
臨行前的晚上,母親舉辦了一個(gè)小型聚會(huì)。聚會(huì)有點(diǎn)像葬禮上的守靈。來(lái)的人個(gè)個(gè)神情沮喪,都說(shuō)會(huì)很想我的,但轉(zhuǎn)身就把我忘了,只顧埋頭吃喝。
勞拉在我而頰上親了一口,并給了我一個(gè)圣克里斯托弗的大勛章,讓我把它掛在脖子上,我答應(yīng)她我會(huì)的,然后就把它放進(jìn)了口袋。巴庫(kù)太太送了我一個(gè)六便士的硬幣,她說(shuō)那個(gè)硬幣是她專門準(zhǔn)備的。其實(shí),它看上去同其他六便士的硬幣沒(méi)有什么不同,后來(lái)我把它給花了。泰特斯不計(jì)前嫌,給我送來(lái)了普及版丁尼生詩(shī)選的第二卷。埃多斯給了我一只皮央,還發(fā)誓說(shuō)它是新的,幾乎沒(méi)有用過(guò)。博伊和埃羅爾什么也沒(méi)給我。哈特送了我一包香煙,說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你戒煙了,但是拿著這個(gè)吧,說(shuō)不定你會(huì)改變主意的?!?br /> 巴庫(kù)叔叔一晚上都在修車。第二天早上繼續(xù)修。我們本打算八點(diǎn)出發(fā),可到了十點(diǎn)他還沒(méi)有修完,躺在車下,吹著口哨。等從車下鉆出來(lái)后他還樂(lè)呵呵地說(shuō)道:“你們等急了吧?”
終于準(zhǔn)備完畢。還好巴庫(kù)沒(méi)有修壞發(fā)動(dòng)機(jī),它還能點(diǎn)上火。我這就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這所房子了。
車子沿著米格爾街開(kāi)出去。一路上我沒(méi)朝窗外看一眼。
母親一面哭一面說(shuō):“我知道,我再也不會(huì)在米格爾街上看到你了。”
直到車子開(kāi)出了西班牙港城郊,我才朝外面望去。天氣晴朗而炎熱。稻田里一些男女在干活,路邊的一個(gè)水塔下一群孩子正在洗澡。
我們及時(shí)趕到了機(jī)場(chǎng)。這會(huì)兒我真希望自己沒(méi)有得到那份獎(jiǎng)學(xué)金。
這時(shí)廣播里說(shuō),航班的起飛時(shí)間推遲六個(gè)小時(shí)。
我對(duì)母親說(shuō):“我們回西班牙港吧?!?br /> 回到米格爾街,找最先看見(jiàn)的就是哈特。當(dāng)時(shí)他正從咖啡館里出來(lái),胳脾下還央著一張報(bào)紙。
我朝他揮了揮手叫了起來(lái)。
他只說(shuō)了一句話:“我以為你這時(shí)已經(jīng)在天上了呢。”
我很失望,倒不光是因?yàn)樵獾搅斯氐睦溆?。我失望,是因?yàn)槲易吡?,注定要永遠(yuǎn)地走了,可米格爾街上的一切都還是老樣子,并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而有絲毫變化。
這兒就是這樣啊。再次來(lái)到機(jī)場(chǎng),飛機(jī)已經(jīng)在等著啦。
我擁抱了母親。對(duì)巴庫(kù)說(shuō):“巴庫(kù)叔叔,我本來(lái)不想告訴你的,但我想我聽(tīng)見(jiàn)你車子發(fā)動(dòng)機(jī)的挺桿有撞擊聲?!?br /> 他的眼睛一亮。
我和他們一一告別,快步向飛機(jī)走去。我沒(méi)回頭看,只看著前面自己的影子,一個(gè)在柏油碎石路面上跳動(dòng)著的小不點(diǎn)。
(選自《米格爾街》,有刪改)【注】①維?蘇?奈保爾:英國(guó)印度裔作家。②特立尼達(dá):曾為英屬殖民地,其首府為西班牙港。
(1)下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)按照時(shí)間順序敘述故事,從“大約兩個(gè)月后”到“接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里”再到“終于準(zhǔn)備完畢”,線索清晰。
B.在小說(shuō)開(kāi)頭,母親的話語(yǔ)所引出的回憶展現(xiàn)了故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境,為整篇小說(shuō)奠定了痛苦壓抑的感情基調(diào)。
C.小說(shuō)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方式塑造人物形象,有格涅沙、巴庫(kù)叔叔等個(gè)體形象,也有送別會(huì)上朋友們的群體形象。
D.“我”是小說(shuō)的主人公,也是小說(shuō)的線索人物,還是小說(shuō)的視點(diǎn)人物--作品通過(guò)“我”來(lái)審視米格爾街的人們。
(2)文中畫(huà)線的部分寫(xiě)格涅沙一會(huì)兒“一臉難過(guò)的樣子”,一會(huì)兒“也哭了起來(lái)”,一會(huì)兒“不哭了”,表現(xiàn)了格涅沙怎樣的形象特點(diǎn)?
(3)“我”兩次告別米格爾街,心理有什么變化?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(3)這篇小說(shuō)在審視和批判中不乏溫情,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
永遇樂(lè)?京口北固亭懷古
辛棄疾千古江山,英雄無(wú)覓,孫仲謀處。
舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。
斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。
想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。
四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。
可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?
希臘戰(zhàn)歌(節(jié)選)
[英]拜倫
起來(lái),希臘的兒男!
揮戈向敵人迎戰(zhàn)!
讓他們腥臭的血川,
像河水在腳下奔竄!
醒來(lái)吧,斯巴達(dá)!今天
你怎能睡夢(mèng)沉沉?
同你的老伙伴雅典,
聯(lián)合成無(wú)敵的大軍!
喚列奧尼達(dá)①回來(lái)-
這歷代謳歌的領(lǐng)袖,
這剛強(qiáng)可畏的統(tǒng)帥,
他曾把你們拯救。
扼守在溫泉險(xiǎn)關(guān),
他英勇?tīng)恐茢晨埽?br />同波斯軍隊(duì)鏖戰(zhàn),
讓祖國(guó)得保自由;
他率領(lǐng)三百勇士,
戰(zhàn)斗中,始終挺立。
像威猛無(wú)敵的雄獅,
在滔滔血海中沉溺。
起來(lái),希臘的兒男!
揮戈向敵人迎戰(zhàn)!
讓他們腥臭的血川
像河水在腳下奔竄!
(穆旦譯)【注】①列奧尼達(dá):古希臘斯巴達(dá)國(guó)王,曾率領(lǐng)三百名精銳戰(zhàn)士于溫泉關(guān)抵抗波斯帝國(guó)的侵略,最終全部陣亡。
(1)下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌”二句,描寫(xiě)了劉裕故居荒涼、衰落的景象,抒發(fā)了辛棄疾的思古幽情。
B.從“元嘉草草”開(kāi)始,詞作便由懷古轉(zhuǎn)人傷今,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的抗金形勢(shì)和詞人的境況,用典抒懷。
C.拜倫的詩(shī)中多次運(yùn)用呼告的方式,直接而強(qiáng)烈地表達(dá)情感,詩(shī)歌充滿著鮮明的浪漫主義色彩。
D.穆旦這首譯作,講究押韻,每行三個(gè)節(jié)拍,詩(shī)節(jié)于整齊中見(jiàn)錯(cuò)落,可謂兼具音韻美和建筑美。
(2)同是寫(xiě)英雄,《永遇樂(lè)》中寫(xiě)孫權(quán)和《希臘戰(zhàn)歌》(節(jié)選)中寫(xiě)列奧尼達(dá),表達(dá)的思想感情有什么不同?組卷:6引用:1難度:0.6
三、語(yǔ)言文字應(yīng)用(6分)
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5.閱讀下面的文字,完成各題。
春天必然曾經(jīng)是這樣的:在綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也( ?。┎蛔×?,噗嗤的一聲,將冷面笑成花臉,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入( )春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣?jì)?,那樣敏感,卻又那樣渾沌無(wú)涯。 , , , 。
反正,春天就是這樣不講理、不邏輯,而仍可以好得讓人( ?。?。
(1)依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.撐 軟溶溶 心平氣和 B.撐 軟綿綿 心安理得 C.壓 軟溶溶 心安理得 D.壓 軟綿綿 心平氣和
①一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花
②每一絲飛絮,都是一株柳的分號(hào)
③一陣風(fēng)起,每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮
④一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿天的云
A.③④②①
B.①③④②
C.④①③②
D.②④①③組卷:1引用:1難度:0.7
四、寫(xiě)作(40分)
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6.閱讀下面的材料,按照要求寫(xiě)作。
上學(xué)期,我們閱讀了學(xué)術(shù)著作《鄉(xiāng)土中國(guó)》,書(shū)中所寫(xiě)的“鄉(xiāng)土中國(guó)”,是“包含在具體的中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的體系,支配著社會(huì)生活的各個(gè)方面”(費(fèi)孝通語(yǔ))。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,歷史悠久,習(xí)俗形式豐富多彩,凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。如果以“鄉(xiāng)土中國(guó)”的眼光來(lái)看,回家過(guò)年、祭祀祖先、走親訪友、發(fā)壓歲錢等習(xí)俗中都蘊(yùn)含著特殊的文化基因。
請(qǐng)你結(jié)合《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的有關(guān)知識(shí),如“差序格局”“禮治秩序”“私人道德”“家族”等,針對(duì)一種或幾種春節(jié)習(xí)俗,寫(xiě)一篇文章談?wù)勛约旱母惺芎退伎肌?br /> 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于700字。組卷:5引用:1難度:0.7