2021-2022學(xué)年江蘇省南通市啟東市百杏中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共15小題,共15分)
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1.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:229引用:6難度:0.7 -
2.如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:137引用:4難度:0.5 -
3.下列屬于非條件反射的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:3難度:0.8 -
4.圖為腦的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:2難度:0.5 -
5.下列屬于反射的是( ?。?/h2>
組卷:73引用:2難度:0.6 -
6.喝醉酒的人出現(xiàn)心跳加速、語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)等癥狀,原因是酒精分別影響了神經(jīng)系統(tǒng)的( ?。?/h2>
組卷:47引用:4難度:0.8
二.實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題,15空,每空1分)
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17.糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會(huì)對(duì)人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法進(jìn)行治療??诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案。
步驟一:將大小、健康狀況等均相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。
步驟二:甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集甲、乙兩只小鼠的尿液檢測(cè)其葡萄糖的含量,分析得出結(jié)論。
(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是:口服胰島素不能治療糖尿病。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的小鼠是
(3)步驟一中將甲、乙兩只小鼠的胰島破壞,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免小鼠自身產(chǎn)生的胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
(4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是:
(5)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(6)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷,應(yīng)改進(jìn)為
(7)對(duì)于正常人來(lái)說,與饑餓狀態(tài)相比,飽食狀態(tài)血液中胰島素的含量組卷:139引用:3難度:0.5 -
18.圖Ⅰ是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖Ⅰ中甲代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
(2)圖Ⅰ中碳循環(huán)主要以二氧化碳形式進(jìn)行,主要通過
(3)圖Ⅱ中A代表初級(jí)消費(fèi)者利用的能量,B代表被分解者利用的能量。從圖中可總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
(4)若在一定時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關(guān)系是
A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)=b=c C.a(chǎn)<b<c組卷:276引用:3難度:0.4