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浙教版七年級(jí)下冊(cè)《第1章 代代相傳的生命》2020年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共40分)

  • 1.下列對(duì)人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:281引用:61難度:0.7
  • 2.受精后花的變化:子房壁、胚珠的珠被、受精極核、受精卵分別發(fā)育成( ?。?/h2>

    組卷:55引用:33難度:0.9
  • 3.關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:46難度:0.7
  • 4.下列選項(xiàng)中,對(duì)精子的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 5.玉米是我市重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:8難度:0.7
  • 6.如圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段,相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:703引用:13難度:0.9
  • 7.下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生,哪些是屬于無(wú)性生殖(  )
    ①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株;
    ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪;
    ③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體;
    ④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗;
    ⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根;
    ⑥代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利;
    ⑦蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶。

    組卷:31引用:15難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.“義烏小鯢”目前僅見(jiàn)于浙江省少數(shù)地區(qū),屬于中國(guó)稀有兩棲動(dòng)物之一,已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄。下列關(guān)于“義烏小鯢”的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:496引用:17難度:0.9
  • 9.科研人員按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將香菇菌種經(jīng)無(wú)菌操作后等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中;②把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個(gè)箱子中,在其中的一個(gè)箱子中央放入磁鐵,另一個(gè)不放磁鐵作為對(duì)照組;③每天觀察測(cè)量并記錄菌絲的長(zhǎng)度。該實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是(  )

    組卷:57引用:16難度:0.9
  • 10.下列對(duì)植物的開花、傳粉、受精、發(fā)育這四個(gè)過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌-根霉圖。并記錄如下,你認(rèn)為有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.7

三、科學(xué)探究題(每空2分;共22分)

  • 32.蠶寶寶是我們熟悉的昆蟲,正常情況下,蠶寶寶在結(jié)繭時(shí)不吃也不喝,每個(gè)蠶寶寶能結(jié)出一個(gè)厚薄均勻的繭,某興趣小組在對(duì)蠶繭分類時(shí)發(fā)現(xiàn),有個(gè)別蠶繭是有兩個(gè)蠶寶寶共同結(jié)出的“雙宮繭”,屬于劣質(zhì)繭。因此想探究產(chǎn)生“雙宮繭”的原因。他們?cè)?月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將剛成熟的蠶寶寶分三組以不同的密度(如:130條/平方米指每平方米放的蠶寶寶數(shù)量為130條)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),7天后統(tǒng)計(jì)“雙宮繭”的數(shù)量。為實(shí)驗(yàn)的可靠性在9月份又做了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)問(wèn):
    雙宮繭個(gè)數(shù)
    組別
    實(shí)驗(yàn)
    第一組
    130條/平方米
    第二組
    150條/平方米
    第三組
    180條/平方米
    實(shí)驗(yàn)1:(5月份)平均溫度25℃ 3.48 3.56 5.92
    實(shí)驗(yàn)2:(9月份)平均溫度28℃ 5.17 6.85 9.50
    (1)蠶的發(fā)育過(guò)程為受精卵→
     
     
    →成蟲。
    (2)該小組提出的假設(shè)是
     
    。
    (3)這一實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:185引用:6難度:0.3
  • 33.為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。
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    請(qǐng)分析回答:
    (1)小麥種子結(jié)構(gòu)中,
     
    是新植物的幼體,由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā),用②和
     
    兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。
    (2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是
     
    ?
    (3)若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是
     

    (4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)的
     
    。

    組卷:271引用:8難度:0.5
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