2015-2016學年廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學八年級(下)第15周周清物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題:
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1.如圖甲所示,是探究杠桿平衡條件的實驗裝置,要是杠桿在水平位置平衡,B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數(shù)為 個;如圖乙所示,利用杠桿投擲石球,作用在A點的力 方向時最?。ㄟx填“a”、“b”或“c”)。
組卷:430引用:5難度:0.5 -
2.如圖是一種健身器械,AOB可視為一個杠桿,O是它的支點。
(1)小明用力向下拉杠桿時,重物被抬起。此時AOB是一個(選填“省力”或“費力”)杠桿。
(2)他想更容易抬起重物,應該將手(選填“靠近”或“遠離”)O點,這是因為增大了。組卷:218引用:42難度:0.5 -
3.下圖中搬運泥土的獨輪車屬于杠桿(選填“省力”或“費力”).設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F(xiàn)的大小至少是N。
組卷:1251引用:27難度:0.9 -
4.如圖所示,OB為一輕質杠桿,O為支點,OA=0.3m,OB=0.4m,將重30N的物體懸掛在B點,當杠桿在水平位置平衡時,在A點至少需加 N的拉力,這是一個 (選填“省力”或“費力”)杠桿。
組卷:717引用:97難度:0.9
三、作圖題:
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11.在圖中,杠桿均處在平衡狀態(tài),請根據(jù)已知的力畫出力臂或根據(jù)已知的力臂畫出力。
組卷:201引用:1難度:0.3
四、實驗題:
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12.物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛個質量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應使彈簧測力計掛在點,且拉力的方向是。組卷:453引用:15難度:0.1