2021-2022學年江蘇省南京市秦淮外國語學校八年級（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2024/11/21 16:30:5
一、選擇題（每題2分，共24分）
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1．古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，我們在欣賞的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關(guān)。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！毕铝姓f法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：1975引用：48難度：0.6 -
2．飛機黑匣子的蜂鳴器發(fā)出頻率為37500Hz的脈沖信號，用錄音磁帶記錄下來正常播放，人耳是不能直接聽到的。下列措施能夠幫助人耳聽到這一聲音的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：2難度：0.7 -
3．編鐘是中國傳統(tǒng)的古老打擊樂器，由青銅鑄成，它由不同的鐘依照大小排列，并懸掛在一個巨大的鐘架上，編鐘常與編磬組合使用，“金石之聲”中的“金”就是指編鐘，“石”指編磐，亦傳至東亞其他地區(qū)。現(xiàn)有四個編鐘，如圖所示，它們按從大到小的順序由左至右排列，其中有一編鐘上有隱形的裂痕，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，當發(fā)出的聲音時，將所產(chǎn)生的聲波輸入示波器中時顯示出對應波形圖，則下列關(guān)于敲鐘時用力大小和判斷裂痕的有無的說法中正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/262/61c45283.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：194引用：4難度：0.6 -
4．小名游覽一座古寺時發(fā)現(xiàn)里面有一個變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢，分析原因的可能是（ ）
組卷：93引用：1難度：0.7 -
5．我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。關(guān)于這一現(xiàn)象解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：3難度：0.7 -
6．下列關(guān)于聲音的說法不正確的是（ ）
組卷：312引用：21難度：0.6 -
7．如表是部分金屬的熔點和沸點：
如按表所提供的數(shù)據(jù)判斷，下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>物質(zhì) 水銀 鎂 銅 鋁 鐵 鎢 熔點/℃ -39 649 1083 660 1525 3410 沸點/℃ 357 1090 2360 2467 2750 5900 組卷：372引用：12難度：0.6 -
8．若用剛測過冰水混合物的溫度計插入沸水中測水溫，則溫度計的液柱是（ ）
組卷：1490引用：7難度：0.5 -
9．一只自制溫度計有81根均勻刻線，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水銀柱下降到第11根刻線，當把它插入在標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱升高到第61根刻線?，F(xiàn)選用攝氏溫標，這個溫度計的測量范圍是（ ）
組卷：2785引用：13難度：0.5
三、實驗題（每空1分，畫圖像題1分，共36分）
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26．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究“影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，小軍同學作出了以下猜想：
猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)；
猜想②：與蔬菜的表面積有關(guān)；
猜想③：與蔬菜表面空氣的流動速度有關(guān)。
為了檢驗上述猜想是否正確，小軍按圖進行了4次實驗（實驗中的胡蘿卜大小、形狀完全相同，剖開的胡蘿卜均為均勻剖開）。
（1）在上述實驗中，實驗C的探究方法不正確，原因是 。
（2）這4次實驗中，實驗 可驗證猜想①是否正確，實驗D可驗證猜想 是否正確。（均填序號）
（3）在實驗B中，發(fā)現(xiàn)剖開的胡蘿卜比未剖開的胡蘿卜干癟，由此可得出的結(jié)論是：（寫出一條即可）。
（4）小軍突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水分別裝入兩只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少，實驗發(fā)現(xiàn)水少的杯中沒有水時，另一杯中還殘留一些水，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，根據(jù)“誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是 （填“正確”或“不正確”）的。
（5）小明戴好隔熱手套取下盛有熱水的燒杯。又找來一個相同的空燒杯。小紅找來4張衛(wèi)生紙，把它們都噴濕，把其中的一張濕紙對折后撕去一半，將它們貼在燒杯的外壁，分別標記為1、2、3、4（如圖乙所示）。
①電吹風對著1號濕紙吹冷風，比較1、2兩張濕紙，先落下的是 號紙片。
②比較2、3兩張濕紙，先落下的是3號紙片，理由是 。
③比較3、4兩張濕紙能否得出表面積對蒸發(fā)快慢的影響？（能/不能）。組卷：77引用：2難度：0.6
四、解答題（每空1分，共9分）
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27．如圖甲所示，將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動，會聽到時強時弱的聲音。音叉的兩個叉股就是兩個聲源，都會發(fā)出疏密相間的聲波。當兩列頻率相近的聲波相遇時，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會相互抵消，在這些位置幾乎聽不到聲音。根據(jù)這一原理，科學家開發(fā)出一種“以聲消聲“的反噪聲技術(shù)。簡單地說，就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進行分析，根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲，恰能將原來噪聲的振動抵消，這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”。目前這一技術(shù)已經(jīng)應用到空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動機的制造中。
（1）空氣中傳播的音叉的聲音是 振動的波（填“音叉”或“空氣”），人耳聽到的聲音較弱時，是兩個聲源發(fā)出波同時傳達，引起空氣的振動 的結(jié)果。
（2）話筒收集噪聲，（填“有”或“沒有”）控制噪聲的產(chǎn)生；電腦分析獲得的是 。
（3）圖乙示噪聲源在空間M點產(chǎn)生的噪聲振動波形，則聲源在M點的振動應為 。
（4）若用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波，如圖丙P、Q表示密部，M、N表示疏部，則兩列聲波相遇時，消聲效果最明顯的情況是 。
A.P與Q相遇
B.P與N相遇
C.M與N相遇
D.P與M相遇
（5）圖丁是依據(jù)（4）中方案制成的消聲器原理圖，A處聲音的響度 B處聲音的響度（大于/等于/小于）。
（6）消聲器的使用效果與噪聲的頻率和響度有關(guān)，圖戊是某型號消聲器在控制不同發(fā)動機的周期性排氣噪聲時的性能圖像，以下情況中，消聲達標的是 。
A.響度為20dB，頻率為100Hz
B.響度為40dB，頻率為200Hz
C.響度為70dB，頻率為250Hz
D.響度為90dB，頻率為350Hz
（7）車間機床工作時發(fā)出響度達110dB的聲音，波形如圖己所示，HereOne降噪耳機能阻止特定的頻率的聲音進入人耳，同時允許其他頻率的聲音（如工友的指令等）進入人耳，工人在車間只要把耳機阻止聲音的頻率值設(shè)置為 Hz即可。組卷：280引用：1難度：0.4