蘇教新版三年級下冊《第三單元 聲音的奧秘》2020年單元測試卷（1）

一、填空題（每空2分，共30分）

• 1．

   

  是由物體的振動產(chǎn)生的。
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 2．不同動物發(fā)聲時，振動的器官不同，產(chǎn)生的

   

  也不同。
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 3．物體發(fā)聲時共同之處都在做快速的

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 4．聲音可以在

   

  、

   

  、

   

  中傳播。
  組卷：72引用：56難度：0.8

  解析

• 5．聲音進(jìn)入外耳道后會引起鼓膜的

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 6．聲音的強(qiáng)弱叫做

   

  ，聲音的高低叫做

   

  。
  組卷：14引用：24難度：0.7

  解析

• 7．

   

  是聽起來讓人覺得不舒服的聲音。
  組卷：8引用：11難度：0.8

  解析

• 8．音調(diào)的高低與物體的

   

  有關(guān)。
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 9．控制

   

  、裝隔音或吸音

   

  等方法能有效降低噪音。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 10．操場上能聽到鈴聲，說明聲音能在

   

  傳播；操場各處都能聽到鈴聲，說明聲音向

   

  傳播。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

二、判斷題（每題2分，共20分）

• 11．聲音不僅能在空氣中傳播，還能在真空中傳播。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：3難度：0.8

  解析

五、實(shí)驗(yàn)探究題（24分）

• 32．閱讀下面材料，回答問題。
         城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。控制措施有：將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音。例如城市高架快速干道系統(tǒng)--上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材--聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對噪聲的控制。同時加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。
  （1）噪聲是指發(fā)聲體做

   

  的振動時發(fā)出的聲音。
  （2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：在

   

  處減弱；在

   

  過程中減弱；在

   

  處減弱。
  （3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出兩種減小噪聲干擾的方法。
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

• 33．為探究聲音的高低有哪些因素有關(guān)，某組同學(xué)分別敲擊水量不等的瓶子、擊長短不同的管子、鋁片琴。如圖所示：
  
  （1）敲擊水量不等的瓶子，裝水

   

  的瓶子，音調(diào)更高；敲擊長短不同的管子，長度

   

  的管子，音調(diào)更高；敲擊鋁片琴，長度

   

  的鋁片，音調(diào)更高。
  （2）音調(diào)的高低與

   

  有關(guān)，

   

  發(fā)出的聲音音調(diào)高，

   

  發(fā)出的聲音音調(diào)低。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析