2023-2024學(xué)年湖南省株洲市六校聯(lián)考九年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/10/1 11:0:2
一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。共25小題,每小題2分,共50分)
-
1.“這座陵墓總共用了200萬(wàn)塊石頭,其中的一些在原地采集,大多數(shù)則從更遠(yuǎn)的尼羅河上游地區(qū)獲取,趁洪水季節(jié)搬運(yùn)到吉薩來(lái)?!薄斑@座陵墓”指的是( ?。?/h2>
A.雅典衛(wèi)城 B.羅馬萬(wàn)神廟 C.埃及金字塔 D.帕特農(nóng)神廟 組卷:42引用:4難度:0.7 -
2.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。如果把佛教、甲骨文、青銅器、帕特農(nóng)神廟、《漢謨拉比法典》確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題,則這個(gè)主題是( ?。?/h2>
A.大河流域——人類文明的搖籃 B.高超的古代歐洲建筑藝術(shù) C.古代文明的多元化 D.燦爛的古代亞非文明 組卷:168引用:8難度:0.7 -
3.玄奘在《大唐西域記》中記載:“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆羅門,凈行也,守道居貞,潔白其操;二曰剎帝利,王種也,爽世君臨,仁恕為志;三曰吠舍,商賈也,貿(mào)遷有無(wú),逐利遠(yuǎn)近;四曰首陀羅,農(nóng)人也,肆力疇隴,勤身稼……”。該記載反映的是( )
A.佛教的信徒等級(jí) B.西歐封建等級(jí)制 C.印度的種姓制度 D.阿拉伯文化成就 組卷:244引用:19難度:0.6 -
4.“亞歷山大在所征服的地區(qū)建立了許多城堡,有些逐漸發(fā)展為經(jīng)濟(jì)和文化中心,使希臘文化傳播到東西方,使混合著希臘和東方因素的文明誕生了。”以上材料說(shuō)明亞歷山大東征( ?。?/h2>
A.促使東西方文化被毀滅 B.促使希臘文化走向衰落 C.促使東方文明走向衰落 D.促進(jìn)了東西方文化的交流 組卷:64引用:8難度:0.9 -
5.某電視拍攝中心準(zhǔn)備拍攝《羅馬帝國(guó)》,導(dǎo)演讓第一位羅馬皇帝上場(chǎng)試鏡,這位劇中人物是( )
A.凱撒 B.伯里克利 C.屋大維 D.漢謨拉比 組卷:50引用:28難度:0.9 -
6.古希臘的一部世界文學(xué)名著,再現(xiàn)了古希臘的社會(huì)圖景,成為研究早期希臘社會(huì)的重要史料。這部作品是( ?。?/h2>
A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜譚》 C.《荷馬史詩(shī)》 D.《神曲》 組卷:134引用:66難度:0.9 -
7.“由于羅馬社會(huì)陷入危機(jī),為了將反映本階級(jí)意志的現(xiàn)行法律固定下來(lái),借以維護(hù)和鞏固自身地位,因此組織編纂了《查士丁尼法典》?!庇纱丝芍摲ǖ渚幾氲哪康氖牵ā 。?/h2>
A.推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè) B.穩(wěn)固帝國(guó)社會(huì)秩序 C.改善奴隸的社會(huì)地位 D.確立后世立法規(guī)范 組卷:227引用:66難度:0.6 -
8.在西歐,莊園為領(lǐng)主提供面粉,蔬菜等,也為領(lǐng)主提供衣物,莊園有鐵匠、金銀匠、鞋匠等各類工匠,可以制造不同的物品,是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位,很少需要對(duì)外交換。材料主要反映的是西歐莊園( )
A.具有自給自足的特征 B.以農(nóng)業(yè)為主 C.是獨(dú)立的政治單位 D.領(lǐng)主特權(quán)受到限制 組卷:178引用:97難度:0.6 -
9.上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如表為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷,他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是( )
時(shí)間:12-13世紀(jì)
地點(diǎn):歐洲
贊譽(yù):“最美好的花朵”
權(quán)利:免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)A.大化改新 B.西歐莊園 C.大學(xué)興起 D.自治城市 組卷:176引用:67難度:0.6
二、非選擇題(共3小題,共50分)
-
27.17、18世紀(jì),資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。英美法通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命初步確立資本主義制度。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一 這兩者的關(guān)系不調(diào)解好,英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終于,這個(gè)關(guān)系由……調(diào)節(jié)好了,不過(guò),這一次沒(méi)有用對(duì)抗的手段,而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度。在此后三百年中,英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩,取得了驚人的進(jìn)步。
——錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國(guó)文化模式溯源》材料二 行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
——部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史教材材料三 的確,拿破侖已經(jīng)了解到現(xiàn)代國(guó)家的真正本質(zhì);他已經(jīng)懂得,資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的無(wú)阻礙的發(fā)展、私人利益的自由運(yùn)動(dòng)等等是這種國(guó)家的基礎(chǔ)。他決定承認(rèn)和保護(hù)這一基礎(chǔ)。
——《馬克思恩格斯全集》中文版第2卷(1)材料一中“嶄新的制度”是什么?這一制度是通過(guò)什么法律文件確立的?
(2)材料二出自哪部法律文件?根據(jù)材料可知它確立的原則是什么?該法律文件的主持制定者是誰(shuí)?
(3)材料三中“拿破侖已經(jīng)了解到現(xiàn)代國(guó)家的真正本質(zhì)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩項(xiàng)拿破侖為“現(xiàn)代國(guó)家”所做的努力。
(4)學(xué)習(xí)了英美法資產(chǎn)階級(jí)革命,我們有怎樣的啟示?組卷:6引用:2難度:0.5 -
28.閱讀材料,完成下列探究問(wèn)題。
材料一 如果說(shuō),牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙,瓦特拿著這把鑰匙開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門……工業(yè)革命,還使英國(guó)走進(jìn)了現(xiàn)代化的大門,使英國(guó)成為第一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家,這也就迫使整個(gè)世界追隨著英國(guó)向現(xiàn)代化的方向前進(jìn)。因此,我們從這個(gè)意義上,可以說(shuō)是英國(guó)引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)世界的潮流,打開(kāi)了現(xiàn)代世界的大門。
——摘編自《大國(guó)崛起》材料二 工業(yè)革命中的重大發(fā)明
材料三
(1)材料一中“瓦特……開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)瓦特的成就和影響。
(2)請(qǐng)寫出圖一、圖二重大發(fā)明的發(fā)明者。
(3)歷史學(xué)家哈孟德夫婦說(shuō):“工業(yè)革命帶來(lái)了物質(zhì)力量的極大發(fā)展,……然而,這次變革并沒(méi)有能建立起一個(gè)更幸福、更合理、更富有自尊心的社會(huì)。”請(qǐng)你選取材料三中任意兩幅圖片,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),佐證哈孟德夫婦的觀點(diǎn)。組卷:16引用:8難度:0.4