2018-2019學(xué)年湖南省婁底市漣源市伏口中學(xué)八年級(jí)（下）周練生物試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共18小題，每小題3分，滿分54分）
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1．土壤溶液中的水分→根毛細(xì)胞→根內(nèi)的
→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管→植株各處。組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做
作用。其意義在于能促進(jìn)水分的吸收，帶動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；降低植物葉片溫度，提高大氣濕度，增加降水。組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．葉片是由
三部分組成的。
組卷：24引用：3難度：0.4 -
4．
是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)圍成的空腔。組卷：38引用：4難度：0.3 -
5．綠色植物通過(guò)
作用參與生物圈的水循環(huán)，通過(guò)作用維持了生物圈的碳氧平衡．組卷：50引用：8難度：0.7 -
6．實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”
（1）實(shí)驗(yàn)前要將天竺葵在黑暗處放一晝夜，目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：？
（3）用酒精溶解葉片中的時(shí)，為了安全，要進(jìn)行加熱。
（4）葉片部分遇到碘液變成藍(lán)色。說(shuō)明：①是光合作用必不可少的條件；②葉片見(jiàn)光的部分產(chǎn)生了。組卷：1引用：1難度：0.4 -
7．綠色植物的光合作用不僅合成了
，并且把能轉(zhuǎn)變成了能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。組卷：2引用：1難度：0.7
三、解答題（共3小題，滿分5分）
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22．如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示，合成的物質(zhì)B是通過(guò)運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?br />（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正進(jìn)行作用。
（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正進(jìn)行作用。
（4）植物吸收水分的主要器官是。組卷：13引用：2難度：0.5 -
23．如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a,b表示植物的生理活動(dòng)：b是。
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物，而且提供了呼吸作用需要的，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的平衡。
（4）b作用的意義：分解有機(jī)物，釋放，供植物的生命活動(dòng)利用。組卷：322引用：50難度：0.5