2020-2021學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學九年級(上)第一次段考化學試卷
發(fā)布:2024/10/26 6:30:2
一、選測題(每題只有一個答案,每題2分,共20分)
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1.實驗準備室里,實驗儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學變化的是( )
組卷:255引用:11難度:0.9 -
2.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,全國人民同舟共濟、眾志成城,打贏了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。在日常防疫中,75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒,下列對酒精性質的描述中,屬于化學性質的是( )
組卷:527引用:24難度:0.9 -
3.小江同學將雞蛋殼放入食醋中,發(fā)現有氣泡產生,他認為可能是產生了二氧化碳氣體,可以用澄清的石灰水來檢驗。就“可能是產生了二氧化碳”而言,屬于科學探究中的( )
組卷:980引用:25難度:0.9 -
4.將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:1393難度:0.6 -
5.下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:455引用:6難度:0.8
二、非選測題(每空格1分,共40分)
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14.根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①
(2)用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的
A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
(4)常溫下,實驗室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳氣體的化學方程式
(5)裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是組卷:264引用:2難度:0.3 -
15.某化學研究小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”實驗的基礎上,改進了教材中圖Ⅰ的實驗,設計出如圖Ⅱ所示的實驗裝置,據圖回答下列有關問題。
(1)【裝置Ⅰ】在實驗過程中,經常出現實驗結果偏小的情況,原因可能是
(2)【裝置Ⅱ】小組同學測定玻璃管容積V1為70mL,注射器的活塞實驗前停在30mL處(V2為30mL),按正確操作和有關數據計算,最終得出氧氣約占空氣體積的,則注射器活塞最終停留在15
(3)比較【裝置Ⅰ】和【裝置Ⅱ】,你能說出【裝置Ⅱ】的一個優(yōu)點是組卷:17引用:1難度:0.6