人教部編版中外歷史綱要（上）《9.25 中華人民共和國成立及向社會(huì)主義的過渡》2023年同步練習(xí)卷（28）
發(fā)布：2024/8/15 7:0:2
一、選擇題
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1．周恩來曾說過：“新民主主義革命的歷程就是從天安門走向天安門?！鼻耙粋€(gè)天安門是指五四運(yùn)動(dòng)，后一個(gè)是指（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
2．1951年12月25日，我國成立玉樹藏族自治區(qū)，1955年改為自治州，下轄玉樹縣（結(jié)古鎮(zhèn)）等六縣。它直接說明我國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行（ ?。?/h2>
組卷：4引用：10難度：0.6 -
3．新中國成立初期，毛澤東說：“我們?cè)趪H上是屬于以蘇聯(lián)為首的反帝國主義戰(zhàn)線方面的，真正的友誼的援助只能向這一方面去找，而不能向帝國主義戰(zhàn)線方面去找。這一論述（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.6 -
4．2015年4月22日，國家主席習(xí)近平出席萬隆會(huì)議60周年紀(jì)念活動(dòng)，媒體稱“這是一次對(duì)歷史的致敬之旅，對(duì)精神的弘揚(yáng)之旅?！痹摗爸戮础彼傅氖牵ā 。?/h2>
組卷：1引用：7難度：0.6
二、材料題
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13．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如果這些原則能為一切國家所遵守，則社會(huì)制度不同的國家和平共處就有了保證，而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對(duì)侵略干涉內(nèi)政的恐懼將為安全感和互信所代替。
——摘編自《中華人民共和國對(duì)外關(guān)系文件集》材料二：在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過，并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦……我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映但是不應(yīng)該使它妨礙我們?cè)谥饕獑栴}上達(dá)成共同的協(xié)議。
——摘編自《國際關(guān)系資料選編》（1）根據(jù)材料一，概述“這些原則”所要解決的問題及其針對(duì)的現(xiàn)象。
（2）材料二是誰在何時(shí)、何地、何會(huì)議上的發(fā)言？他闡明了什么方針？
（3）材料一與材料二的精神是否矛盾？說出你的理由。組卷：2引用：3難度：0.7 -
14．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 近四十年來……普遍的有一種誤解，以為在民國成立以前，幾千年以來的政體全是君主專制的，甚至全是苛暴的、獨(dú)裁的、黑暗的，這話顯然有錯(cuò)誤。在革命前后持這種論調(diào)以攻擊君主政體，固然是一個(gè)合宜的策略。至少除開最后明清兩代的六百年……大體上說，一千四百年的君主政體，君權(quán)是有限制的。
--摘編自吳晗《歷史的鏡子》
材料二 政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統(tǒng)，有一番融合溝通，才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔谩梁デ昂?，人人言變法，人人言革命，太重視制度，好像只要建立制度，一切人事自?huì)隨制度而轉(zhuǎn)變，因此只想把外國現(xiàn)成制度，模仿抄襲，甚至不惜摧殘人事來遷就制度。
--摘編自錢穆《中國歷代政治得失》材料三
（1）根據(jù)材料一，概括作者對(duì)古代中國君主政體的觀點(diǎn)。
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出材料二中民國政府從國外移來的政治制度是指什么。概括作者認(rèn)為其未能“真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔谩钡脑颉?br />（3）材料三中三幅圖片分別反映了我國的什么政治制度？在發(fā)展民主方面，中華人民共和國的民主與中華民國時(shí)期的民主有何不同？
（4）結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)中國政治制度發(fā)展的認(rèn)識(shí)。組卷：2引用：7難度：0.5