2022-2023學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)喬司中學(xué)八年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共60分）
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1．下列關(guān)于氣溫變化的敘述，說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：5難度：0.5 -
2．下列教材中出現(xiàn)的儀器中，用來(lái)測(cè)量降水量的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.5 -
4．如圖所示，是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實(shí)質(zhì)就是海中漂浮的大塊淡水冰。據(jù)科學(xué)分析，全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山熔化，海平面升高。下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：462引用：9難度：0.5 -
5．如圖是大氣溫度垂直分布情況，下列關(guān)于大氣各層的敘述正確的是（ ）
①A層：氣溫隨高度增加而降低
②A層：與人類生活關(guān)系最密切
③C層：民航飛機(jī)活動(dòng)的主要空間
④B層：集中了地球約四分之三大氣質(zhì)量組卷：107引用：5難度：0.5 -
6．醫(yī)生常用生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）給患者輸液。下列對(duì)生理鹽水的理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：3難度：0.5 -
7．兩同學(xué)分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙，制成了A、B兩支密度計(jì)，放入同一個(gè)盛有水的燒杯中，靜止后如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：63引用：2難度：0.5 -
8．下列裝置中，不是利用大氣壓強(qiáng)工作的是（ ）
組卷：70引用：10難度：0.5 -
9．下列物質(zhì)依次為懸濁液、乳濁液、溶液的一組是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：6難度：0.5 -
10．如圖是降水形成的示意圖，其過(guò)程為：
①暖濕氣流上升；
②水蒸氣降溫后變成小水珠和小冰晶；
③小水珠和小冰晶聚集成云；
④小水珠和小冰晶變成大水滴，之后就會(huì)降水。
下列有關(guān)解釋正確的是（ ）組卷：173引用：6難度：0.5 -
11．“五水共治，治污為先”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要政策。為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5 -
12．如圖幾種大氣運(yùn)動(dòng)形式中，氣流運(yùn)動(dòng)方向表示不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：17難度：0.5
四、計(jì)算和簡(jiǎn)答題（共26分）
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36．某同學(xué)在野外撿到一塊小石塊，在課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)中進(jìn)行了如下探究：
①如圖甲所示，在托盤秤上放一只盛了適量水的容器，托盤秤的示數(shù)為1kg；
②用細(xì)線將該石塊系住，手握細(xì)線將石塊慢慢放入水中（水不溢出），當(dāng)石塊浸沒(méi)到如圖乙所示位置，穩(wěn)定后托盤秤的示數(shù)是1.1kg；
③如圖丙所示，松手后該石塊沉到容器底部，穩(wěn)定后托盤秤的示數(shù)為1.26kg。
根據(jù)以上探究情況，求：
（1）該石塊的重力為多少；
（2）該石塊的密度（要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和計(jì)算過(guò)程）。
組卷：142引用：2難度：0.5 -
37．2022年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)是：“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。
（1）如圖甲為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，接通直流一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為。電解時(shí)向水中加入少量的硫酸鈉目的是。
（2）如圖乙是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中粒狀活性炭層的作用是（填字母序號(hào)）。
A.消毒
B.過(guò)濾
C.蒸餾
D.吸附
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，圖丙為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，從微觀角度看是發(fā)生了改變。
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）。組卷：25引用：2難度：0.5