2021-2022學年海南省昌江縣思源實驗學校九年級（上）期中語文試卷

一、基礎知識與運用。（共15分）

• 1．書法是中華民族瑰寶。請你賞讀下面書法作品，按要求答卷。
  
  （1）關于這幅書法作品的字體，下列選項中正確的一項是

   

  
  A.甲骨文
  B.篆書
  C.隸書
  D.楷書
  （2）請用簡體楷書將這幅書法作品正確規(guī)范地書寫在米字格內(nèi)。
  
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下列語段，按要求答題。
  ??這個奇跡已經(jīng)消失了……似乎得勝之后，便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫lüè（　　），贓（　　）物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更chè（　　）底，更漂亮，以至于①_____（A.一無所有  B.蕩然無存）。我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的②_____（A.富麗堂皇  B.金碧輝煌）的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
  （1）給下列加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①行竊

   

  
  ②劫lüè 

   

  
  ③贓物

   

  
  ④chè

   

  底
  （2）根據(jù)語境選擇恰當?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應的位置上。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下面關于小說這一文體表述有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活。

  B．小說塑造人物形象的主要手段有外貌描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫等。

  C．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《九三年》。

  D．《故鄉(xiāng)》選自魯迅先生的小說集《吶喊》，小說運用對比的手法塑造了鮮明的人物形象，揭示了深刻的主題。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 4．綜合性學習。
  班級正在開展以“自強不息”為主題的綜合性活動，請你參加并完成下列人物。
  （1）請寫出一句有關自強不息的名言警句。
  （2）班級擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻”展開三項活動。班主任已經(jīng)設計好前兩項，請你幫他設計第三項。
  活動一：講“勵志的青春”故事
  活動二：宣“拼搏的青春”誓言
  活動三：

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

五、寫作與表達。（50分）下面兩道作文題，請任選一題作文。

• 12．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富……擁有財富，我們才可以擁有真正的人生。
  ??請以“財富”為題，寫一篇作文。
  ??要求：
  ①自選角度，自定文體；（詩歌除外）
  ②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 13．根據(jù)下面語境，展開聯(lián)想或想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。
        ……
        16歲的我，茫然地走在小路上……
        ……
        一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續(xù)前行！
  要求：
  ①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；
  ②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于 500字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：92引用：6難度：0.5

  解析