新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界》2019年單元測(cè)試卷（安徽省合肥四十中）
發(fā)布：2024/11/15 10:0:2
一、選擇題:
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1．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.5 -
2．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：5難度：0.9 -
3．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：532引用：3難度：0.5 -
4．金屬鎂可以在空氣中燃燒，那么判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：419引用：5難度：0.8 -
5．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時(shí)，小婷說(shuō)可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：738引用：22難度：0.9
二、填空題：（共40分）
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16．化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭 （主要成分是石蠟）燃燒進(jìn)行了如下探究：
探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高。
（Ⅰ）定向研究：
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖1），1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況。
【觀察與思考】
（1）發(fā)現(xiàn)火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。
【反思與結(jié)論】
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：的溫度最高。這層火焰溫度最高的原因是。
（Ⅱ）定量研究：
乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層平均溫度如下表。
（3）由表得出結(jié)論：火焰層 平均溫度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 外焰 666 783 內(nèi)焰 520 667 （填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。
（4）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是（填字母序號(hào)）。
（Ⅲ）交流反思：
不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
（5）造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是：（寫出兩點(diǎn)即可）
①；
②。
探究二：探究石蠟的成分。
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯（如圖2），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭燃燒生成了，由此說(shuō)明石蠟中一定含有和碳元素。
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小剛同學(xué)設(shè)計(jì)或結(jié)論予以評(píng)價(jià)；。（寫出兩點(diǎn)即可）
探究三：探究蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短與蠟燭的長(zhǎng)度是否有關(guān)。
小軍同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，然后用燒杯罩住，過(guò)一會(huì)兒蠟燭會(huì)熄滅。這是為什么呢？小軍同學(xué)又進(jìn)行如下探究：
【提出問(wèn)題】蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短與蠟燭的長(zhǎng)度有關(guān)系嗎？
【建立假設(shè)】假設(shè)蠟燭燃燒的時(shí)間與蠟燭的長(zhǎng)度成正比。
【收集證據(jù)】點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭，將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上，用秒表計(jì)時(shí)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
【獲得結(jié)論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中，較長(zhǎng)的蠟燭燃燒時(shí)間較短，得出結(jié)論：蠟燭燃燒的時(shí)間 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 長(zhǎng)蠟燭 短蠟燭 第一次 23.1 8s 26.06s 第二次 23.19s 24.94s 第三次 20.02s 21.45s 第四次 15.16s 19.10s 。
【交流評(píng)價(jià)】為什么蠟燭燃燒的時(shí)間與蠟燭的長(zhǎng)度不成正比呢？。組卷：44引用：2難度：0.5 -
17．某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，生成一種黑色的固體物質(zhì)，符號(hào)表達(dá)式為：。
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
整理資料：小組同學(xué)查閱資料并歸納整理如下表：
①由上表可知：分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與可燃物的狀態(tài)物質(zhì)名稱 物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)（℃） 燃燒達(dá)到的溫度（℃） 是否產(chǎn)生火焰 氫氣 氣 -259 約2750 是 一氧化碳 氣 約-190 約2500 是 木炭 固 約4827 約1200 否 石蠟 固 約300 約600 是 鈉 固 約883 約1400 是 鐵 固 約2750 約1800 否 必然的聯(lián)系（填“有”、“沒(méi)有”）；
②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出可燃物燃燒所能達(dá)到的溫度可燃物沸點(diǎn)（填“高于”、“等于”或“低于”）時(shí)產(chǎn)生火焰，反之則否。組卷：41引用：3難度：0.5