2023年陜西省渭南市蒲城縣中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．控制大熊貓發(fā)育和遺傳的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.7 -
2．如圖所示，小秦在高倍鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的視野很模糊，要想觀察到清晰的物像，他應(yīng)該（ ?。?br />?組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣。這主要是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.6 -
4．如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，圖中③表示的是（ ?。?br />
組卷：11引用：1難度：0.6 -
5．某探究小組想對(duì)校園植物種類進(jìn)行調(diào)查，下列做法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：4難度：0.6 -
6．秋天時(shí)，某公園里落羽杉葉片顏色會(huì)出現(xiàn)由綠變紅（如圖）。這一現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)？（ ）組卷：24引用：2難度：0.6 -
7．生物圈是所有生物的共同家園，關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6 -
8．如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)②將來發(fā)育成（ ）組卷：33引用：3難度：0.5 -
9．小秦在培養(yǎng)富貴竹的水中添加了含氮、鎂、磷的無機(jī)鹽，為了促進(jìn)富貴竹的正常生長(zhǎng)，你認(rèn)為還應(yīng)該添加（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.6 -
10．為了探究植物的呼吸作用，小秦將適量、等量的正在萌發(fā)和煮熟冷卻的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，測(cè)定不同指標(biāo)后繪制結(jié)果圖（所用的保溫瓶已做滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜）。分析如圖，下列敘述正確的是（ ?。?br />?組卷：22引用：1難度：0.5
二、非選擇題
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30．實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，某地因地制宜改良了多個(gè)粑粑柑生產(chǎn)基地，部分果農(nóng)用紅橘做砧木進(jìn)行粑粑柑的嫁接培育（圖甲），同時(shí)采取相關(guān)措施控制橘小實(shí)繩對(duì)粑粑柑的危害，圖乙是橘小實(shí)蠅的幾個(gè)主要發(fā)育階段，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
?（1）利用嫁接技術(shù)培育把粑粑柑的繁殖方式屬于（填“有性”或“無性”）繁殖，這種繁殖方式具有（寫出一條即可）等特性，因此在生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛。
（2）橘小實(shí)蠅在繁殖后代時(shí)，由結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。橘小實(shí)蠅的發(fā)育順序是（用圖乙中序號(hào)和箭頭表示），屬于完全變態(tài)發(fā)育。
（3）橘小實(shí)蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的一對(duì)基因A、a控制。科研人員利用純種長(zhǎng)翅橘小實(shí)繩與純種殘翅橘小實(shí)蠅作為親本進(jìn)行交配，所產(chǎn)生的子代（數(shù)量足夠多）都表現(xiàn)為長(zhǎng)翅。據(jù)此判斷，橘小實(shí)繩的長(zhǎng)翅與殘翅中，顯性性狀是；該雜交實(shí)驗(yàn)中，若不考慮變異的情況，子代長(zhǎng)翅橘小實(shí)繩的基因組成（填“可能”或“不可能”）是AA。組卷：13引用：1難度：0.6 -
31．春季開學(xué)以來，各地季節(jié)性流感疫情活動(dòng)強(qiáng)度呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，一些學(xué)校、托育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)甲流病毒感染引起的集中發(fā)熱病例。請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問題：
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（1）甲流是由甲型流感病毒所致，根據(jù)侵染細(xì)胞種類的不同，甲型流感病毒屬于病毒。
（2）抗原檢測(cè)是檢測(cè)人體是否帶有甲型流感病毒的（填“蛋白質(zhì)外殼”或“遺傳物質(zhì)”）；確診的甲流患者應(yīng)及早服用抗病毒藥物（如奧司他韋）治療，若出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病措施中的.
（3）預(yù)防甲流的最好方法是接種甲流疫苗，如圖表示人體接種疫苗后的免疫過程。
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從免疫學(xué)角度分析，接種進(jìn)入人體的疫苗相當(dāng)于圖中的（填字母），這種免疫過程屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。組卷：39引用：3難度：0.5