部編版七年級上冊《第9課 從百草園到三味書屋》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題。
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1．讀課文《從百草園到三味書屋》，“長媽媽講述美女蛇的故事”屬于（ ?。?/h2>
組卷：167引用：1難度：0.8 -
2．文章在寫百草園時插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項（ ?。?/h2>
組卷：496引用：8難度：0.9 -
3．依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，_______________收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個連載，_______________成功_______________失敗，她_______________不會在你背后留有空白。
組卷：182引用：1難度：0.6 -
4．下列句子中畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：140引用：2難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀。
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11．閱讀《從百草園到三味書屋》節(jié)選，回答以下各題。
①冬天的百草園比較的無味：雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
②這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！?br />（1）用一句話概括第①段的內(nèi)容（不超過10個字）。
（2）分析畫線句子中一連串動作描寫的作用。
（3）有人認(rèn)為第②段沒有必要寫，你是否同意？簡要說明理由。
（4）比較下面兩個句子在語意、句式和表現(xiàn)手法方面有何異同之處？
①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。
②冬天的百草園要是下雪就比較有趣了。組卷：130引用：5難度：0.7 -
12．閱讀下面一篇文章，完成問題。
鄉(xiāng)村故事
莫泊桑 離一個海濱小城不遠(yuǎn)處，在一座小山腳下有兩座并肩而立的小茅屋。兩個農(nóng)夫在貧瘠的土地上辛勤勞作，為了養(yǎng)家糊口。每家都有四個孩子。小家伙們一天到晚都在門前的空地上嬉戲打鬧。兩個大的六歲了，兩個小的大約十五個月，兩個家庭幾乎是同時成家、同時生兒育女的。
所有人都靠菜湯、土豆和充足的空氣艱難度日。早上七點、中午十二點和晚上六點兩家的主婦都要把她們的娃娃們集合在一起喂菜湯，就像看鵝人把鵝群趕攏一樣。
八月的一天下午，一輛小汽車猛地停在了兩個茅屋前，駕車的年輕女人對坐在身旁的先生說：“噢！看哪，亨利，這群孩子！他們在土里滾來滾去有多可愛啊！”她跳下車，向孩子們跑去，抓住兩個最小的孩子中的一個，蒂瓦施家的那個，把他抱在懷里，狂熱地親吻他骯臟的臉蛋，粘著塵土的卷曲的金發(fā)和拼命揮動著想要掙脫這惱人的擁抱的兩只小手。她是亨利?德?于貝爾太太。
正在屋里忙著劈柴做飯的夫婦倆詫異地抬起頭來。年輕太太先開了口，她的聲音發(fā)顫：“我們沒有孩子，家里只有我丈夫和我……我們想把他帶走……你們同意嗎？”
“你們想把夏洛從這家里帶走嗎？哦，不，不行，絕對不行?！鞭r(nóng)婦生氣地說道。
這時德?于貝爾先生說話了：“我的妻子沒說清楚。我們是想收養(yǎng)他，不過他以后可以回來看你們。如果他能長大成人，這點當(dāng)然不成問題，那么他將是我們的繼承人。萬一我們有了孩子，他將享有同等的繼承權(quán)。而且，考慮到你們的情況，在你們有生之年，我們將每月定期給你們一百法郎，你們聽明白了嗎？”
農(nóng)婦氣沖沖地站起身來：“你們想讓我把夏洛賣給你們嗎？啊，不！怎么能對一個母親提出這種要求！噢，不！這太無恥了?！?br /> 德?于貝爾太太走出大門時，忽然想起有兩個小小的孩子，于是問道：“但是另外一個小男孩，他不是你們的吧？”蒂瓦施老爹答道：“不，是鄰居家的，如果你們愿意，可以去那家看看?！闭f完他就進(jìn)了屋，他妻子在屋里大發(fā)雷霆。
瓦蘭夫婦正坐在桌旁小口小口地吃著面包片，他們用刀在放在兩人中間的盤子里挑起一點點黃油，然后小心翼翼地抹在面包上。
德?于貝爾先生再一次陳述了他的建議。兩個鄉(xiāng)下人搖了搖頭，表示拒絕。但是當(dāng)他們得知每月可以得到一百法郎時，他們的決心大大地動搖了。夫婦倆你看我，我看你，互相用眼光征詢對方的意見。
他們沉默了很久很久，左右為難，猶豫不決。女人終于開口問道：“你說呢，他爹？”他用一種說教式的口氣答道：“我認(rèn)為這倒不壞?！?br /> 于是德?于貝爾太太開始跟他們談孩子的未來，他的幸福，他將給他們帶來的財富。
農(nóng)夫問道：“這一千二百法郎的年金要在公證人面前立約嗎？”德?于貝爾先生答道：“當(dāng)然，這事明天就可以辦妥。”
農(nóng)婦仔細(xì)地想了想，又說：“每月一百法郎，想從我們身邊把小家伙帶走，這點錢可不夠。這孩子過幾年就能干活了。得給我們一百二十法郎?！?br /> 德?于貝爾太太立刻就答應(yīng)了。她拿出一百法郎作為禮物，以便立刻將孩子帶走。她的丈夫則在一旁立字據(jù)。鎮(zhèn)長和一個鄰居很快被請了來，他們欣然同意為雙方作證。
蒂瓦施夫婦站在門口，望著鄰居家的孩子被德?于比埃爾夫婦帶走，他們一聲不響。
從此再沒有人聽到小讓?瓦蘭的消息。他的父母每個月都去公證人那兒領(lǐng)他們的一百二十法郎。他們跟鄰居家翻了臉，因為蒂瓦施大媽沒完沒了地羞辱他們，挨家挨戶地說若非喪盡天良怎么會賣孩子呢，還說這事太可怕、太骯臟、太下賤了。
有時候她把她的夏洛夸耀似地抱在懷里，沖著他大聲說，仿佛他聽得懂似的：“我可沒把你賣掉，我！我沒把你賣掉，我的小寶貝，我不賣自己的孩子，我！我沒錢，可是不賣孩子?！?/bdo>
年復(fù)一年，天天如此。每天她都在門前含沙射影地大聲說些不堪入耳的話，好讓鄰居家的人聽見。
人們都贊揚(yáng)她。已經(jīng)十八歲的夏洛從小就聽著這些話長大，他認(rèn)為自己比同伴們都優(yōu)越，因為他沒有被賣掉。
靠著那筆年金，瓦蘭一家不愁吃喝了。依然窮困的蒂瓦施一家因而怒氣難平。他們的大兒子去服兵役了，二兒子死了，只剩下夏洛和他的老父親一起拼命干活來養(yǎng)活母親和小妹妹。
他二十一歲了，有一天早上，一輛亮锃锃的小汽車在兩個茅屋前停了下來。一位掛著金表鏈的年輕先生從車上下來，像回到自己家一樣走進(jìn)瓦蘭家的茅屋。
老媽媽正在洗她的圍裙，身患?xì)埣驳母赣H在火爐邊打盹。兩人一起抬起頭來，年輕人說道：“您好，爸爸，您好，媽媽?！?br /> 他們驚呆了，一下子站起來，激動之下，老婦人手里的肥皂掉進(jìn)了水里，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“是你嗎？我的孩子？是你嗎，我的孩子？”
相認(rèn)之后，父母親迫不及待地想讓鄉(xiāng)親們見見他們的兒子，于是帶他去鎮(zhèn)長家、鎮(zhèn)長助理家、神父家、小學(xué)老師家。
夏洛站在自家的破屋門口看著他走過。
晚飯時，他對兩位老人說：“你們那會兒可真蠢，居然讓他們抱走了瓦蘭家的孩子！”
他母親固執(zhí)地說：“我可不想賣掉自己的孩子?！备赣H沉默不語。
兒子又說：“送給這樣的人家并不壞呀。”
蒂瓦施老爹含著怒氣一字一頓地說：“你是不是責(zé)怪我們把你留了下來？”
年輕人粗暴地回答道：“不錯，我怪你們，你們可真是呆子，像你們這樣的父母只會給孩子帶來不幸，你們使我不得不離開你們?！?br /> 女人對著面前的盤子失聲痛哭，她邊抱怨邊喝菜湯，勺里的湯灑了一半。“累死累活地拉扯這些孩子！”
年輕人怒吼道：“我寧可不生下來也不愿像現(xiàn)在這樣活著。剛才我看見那人時，真氣極了，我對自己說：‘本應(yīng)該是我?！?br /> 他站起身：“聽著，我覺得我最好走，因為我會一天到晚地埋怨你們，給你們的生活帶來痛苦。你們知道，為這件事我永遠(yuǎn)都不會原諒你們?！?br /> 兩個老人驚呆了，一句話都說不出，老淚縱橫。
他又說：“不，這樣想太殘忍了，我還是到別處去謀生吧?！?br /> 他打開門，一陣歡聲笑語闖了進(jìn)來，這是瓦蘭家在為他們歸來的兒子大擺宴席。
夏洛跺了跺腳，轉(zhuǎn)身對他的父母吼道：“鄉(xiāng)巴佬！”說完他就消失在黑夜中。
（1）在整個故事的推進(jìn)中，蒂瓦施夫婦的表現(xiàn)有變化。請根據(jù)所列情節(jié)，將表格填寫完整。
（2）賞析文中畫橫線的兩個句子。情節(jié) 蒂瓦施夫婦的表現(xiàn) 當(dāng)?shù)?于貝爾夫婦提出用金錢交換小夏洛時 ① 當(dāng)?shù)?于貝爾夫婦用金錢換走小瓦蘭后 ② 當(dāng)長大成人的瓦蘭來看望親生父母時 ③
①早上七點、中午十二點和晚上六點兩家的主婦都要把她們的娃娃們集合在一起喂菜湯，就像看鵝人把鵝群趕攏一樣。（從修辭角度）
②有時候她把她的夏洛夸耀似地抱在懷里，沖著他大聲說，仿佛他聽得懂似的：“我可沒把你賣掉，我的小寶貝。我沒把你賣掉，我沒錢，可是不賣孩子。“（從描寫角度）
（3）瓦蘭的父母和兒子相認(rèn)后，迫不及待地讓鄉(xiāng)親們見見他們的兒子，作者設(shè)置這個情節(jié)有什么作用？
（4）文末交代了夏洛朝父母吼過之后就消失在黑夜中，作者為什么安排這樣的結(jié)局？請談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：251引用：5難度：0.5