試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年廣東省江門市臺(tái)山市新寧中學(xué)七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、基礎(chǔ)(24分)

  • 1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。
    (1)
     
    ,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(《天凈沙?秋思》)
    (2)孔子在《論語(yǔ)》十二章中,用“
     
    ,
     
    ”兩句引導(dǎo)我們正確看待他人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。
    (3)夜發(fā)清溪向三峽,
     
    。(《峨眉山月歌》)
    (4)《觀滄?!芬辉?shī)中,描寫草木茂盛的句子是:
     
    ,
     

    (5)請(qǐng)把王灣的《次北固山下》默寫完整:
    客路青山外,行舟綠水前。
     
    ,
     
    。
    海日生殘夜,江春入舊年。
     
    ?
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里yùn niàng
     
    。
    (2)那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣duō duō bī rén
     
    。
    (3)后來(lái)發(fā)生了fēn qí
     
    :我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……
    (4)其中似乎què záo
     
    只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。

    組卷:3引用:3難度:0.8
  • 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.8

三、作文(50分)

  • 10.在成長(zhǎng)的道路上。嘗試是人生的必修課。比如:嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競(jìng)賽,嘗試著  克服困難,嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功,但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng)。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!
    請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn),以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。
    要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。
    (2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
    (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

    組卷:81引用:29難度:0.3

四、附加題(10分)

  • 11.閱讀下面的名著,完成下面小題。
    《朝花夕拾》節(jié)選      在許多人期待著惡人的沒落的凝望中,他出來(lái)了,服飾比畫上還簡(jiǎn)單,不拿鐵索,也不帶算盤,就是雪白的一條莽漢,粉面朱唇,眉黑如漆,蹙著,不知道是在笑還是在哭。但他一出臺(tái)就須打一百零八個(gè)嚏,同時(shí)也放一百零八個(gè)屁,這才自述他的履歷。可惜我記不清楚了,其中有一段大概是這樣:
          “……
          大王出了牌票,叫我去拿隔壁的癩子。
          問(wèn)了起來(lái)呢,原來(lái)是我堂房的阿侄。
          生的是什么???傷寒,還帶痢疾。
          看的是什么郎中?下方橋的陳念義兒子。
          開的是怎樣的藥方?附子、肉桂,外加牛膝。
          第一煎吃下去,冷汗發(fā)出,
          第二煎吃下去,兩腳筆直。
          我道阿嫂哭得悲傷,暫放他還陽(yáng)半刻。
          大王道我是得錢買放,就將我捆打四十!
          ……”
          他口里的閻羅天子仿佛也不大高明,竟會(huì)誤解他的人格,——不,鬼格。
          但連“還陽(yáng)半刻”都知道,究竟還不失其“聰明正直之謂神”。不過(guò)這懲罰,卻給了我們的“他”以不可磨滅的冤苦的印象,一提起,就使他更加蹙緊雙眉,捏定破芭蕉扇,臉向著地,鴨子浮水似的跳舞起來(lái)。
    (1)選文中的“他”是誰(shuí),“他”因?yàn)槭裁丛馐芩氖鲬土P?
    (2)選文中說(shuō)“在許多人期待著惡人的沒落的凝望中,他出來(lái)了”。請(qǐng)結(jié)合選文與原著分析“他”受人歡迎的原因。
    (3)溫儒敏教授說(shuō):“在愛與死的反顧里,既彌漫著慈愛的精神與情調(diào),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面,又蘊(yùn)含著深沉而深刻的悲愴,這形成了《朝花夕拾》的特殊韻味。”請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》談?wù)勀銓?duì)溫儒敏教授這句話理解。

    組卷:15引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正