人教部編版必修上冊《第5課 以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》2021年同步練習卷(11)
發(fā)布:2024/11/30 14:0:2
一、選擇題
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1.下列選項中,有關(guān)新聞知識的理解不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:49引用:8難度:0.9 -
2.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( )
組卷:18引用:9難度:0.7 -
3.下列選項中,有關(guān)新聞知識的理解不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:66引用:10難度:0.9 -
4.閱讀下面文字,完成問題。
工匠精神,匠心為本。有沒有工匠精神,關(guān)鍵是看有沒有一顆安于默默無聞、執(zhí)著于追求卓越的匠心。樹匠心,就要堅守初心、執(zhí)著專注,秉持赤子之心,摒棄浮躁喧囂,在工作崗位上坐得住、做得好。怎樣才能坐得住、做得好?關(guān)鍵是要做到專心專注,追求至精至善,將每一個細節(jié)都盡可能做到極致。
這段文字意在強調(diào)( )組卷:55引用:9難度:0.7 -
5.下列各句中,沒有語病的一項是( )
組卷:86引用:9難度:0.9 -
6.下列句子中加點的詞語運用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:37引用:11難度:0.5
四、語言表達
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18.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。
工匠精神作為一種文化基因和精神傳承,為各行各業(yè)所必需。宣傳工匠精神,就會改變當今社會心浮氣躁、追求即時利益的弊病。只要加大宣傳力度,全社會就能形成尊崇工匠精神的氛圍。而有了工匠精神,就能使我們國家發(fā)展創(chuàng)新,品牌樹立。工匠精神應(yīng)該成為我們社會的不懈追求。
①宣傳工匠精神,不一定使當今社會心浮氣躁、追求即時利益的弊病改變。
②
③組卷:17引用:8難度:0.3
五、文言文閱讀
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19.文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。
徐光啟,字子先,上海人。萬歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一,又七年成進士。由庶吉士贊善。從西洋人利馬竇學天文、歷算、火器,盡其術(shù)。遂遍習兵機、屯田、鹽策、水利諸書。楊鎬四路喪師,京師大震。累疏請練兵自效,神宗壯之。超擢少詹士兼河南道御史。練兵通州,列上十議。時遼事方急,不能如所請。光啟疏爭,乃稍給以民兵戎械。未幾,熹宗即位。光啟志不得展,請裁去,不聽。既而以疾歸。遼陽破,召起之。還朝,力請多鑄西洋大炮,以資城守。帝善其言。方議用,而光啟與兵部尚書崔景榮議不合,御史丘兆麟劾之,復移疾歸。天啟三年起故官,旋擢禮部右侍郎。五年,魏忠賢黨智鋌劾之,落職閑住。
崇禎元年召還,復申練兵之說。未幾,以左侍郎理事。帝憂國用不足,敕廷臣獻屯鹽善策。光啟言屯政在于墾荒、鹽政在嚴禁私販。帝褒納之,擢本部尚書。時帝以日食失驗,欲罪臺官。光啟曰:“臺官測候本郭守敬法。元時嘗當食不食,守敬且爾,無怪臺官之失古。臣聞歷久必差,宜及時修正?!钡蹚钠溲裕傥餮笕她埲A民、鄧玉函、羅雅谷等推算歷法,光啟為監(jiān)督。四年春正月,光啟進《測天約說》二卷、《大測》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔,日食,復上測候四說。其辯時差里差之法,最為詳密。
五年五月以本官兼東閣大學士,入?yún)C務(wù)。尋加太子太保,進文淵閣。光啟雅負經(jīng)濟才,有志用世。及柄用,年已老,值周延儒、溫體仁專政,不能有所建白。明年十月卒,贈少保。御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定。久之,帝念光啟博學強識,索其家遺書。子驥入謝,進《農(nóng)政全書》六十卷。詔令有司刊布,加贈太保,其孫為中書舍人。
(節(jié)選自《明史?列傳》)(1)對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.御史言/光啟蓋棺之日/囊無余貲請憂恤/以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
B.御史言光啟/蓋棺之日/囊無余貲/請憂恤以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
C.御史言/光啟蓋棺之日/囊無余貲/請憂恤以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
D.御史言光啟/蓋棺之日/囊無余貲請憂恤/以愧貪墨者/帝納之/及謚光啟文定
(2)下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
A.“移疾”指官員上書稱病,實際是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法。
B.在古代官職的任免術(shù)語中,“擢”“陟”“升”都是指提升官職,“謫”是指降職貶官或調(diào)往邊遠地區(qū)?!俺笔侵附德毑⑼夥牛c“謫”相近。
C.鄉(xiāng)試,中國古代科舉考試之一。一般在八月舉行,故又稱“秋闈”。明代正式科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。中試之舉人原則上即獲得了選官的資格。凡中試者均可參加次年在京師舉行的會試。
D.“中國”在古代文獻中是一個多義性的詞組。從春秋戰(zhàn)國到宋元明清,多用來泛指中原地區(qū)。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.徐光啟博學強識,曾跟從西洋人利馬竇學習天文、歷算、火器等技術(shù),完全掌握其方法。繼而遍習兵機等其他書籍。
B.徐光啟是一位優(yōu)秀的科學家,他負責編寫的《測天約說》二卷等著作中,有關(guān)論述時差里差的方法最為詳細周密。
C.徐光啟胸懷大志,可是不被重用,幾起幾落,曾先后遭到兵部尚書崔景榮、御史丘光麟和魏忠賢的黨羽智鋌彈劾。
D.徐光啟堪稱治國經(jīng)世之才,可遺憾的是,等到他掌握大權(quán)時,年紀已老,又趕上奸臣專權(quán),其抱負無法得以實現(xiàn)。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①時遼事方急,不能如所請。光啟疏爭,乃稍給以民兵戎械。
②帝褒納之,擢本部尚書。時帝以日食失驗,欲罪臺官。組卷:40引用:10難度:0.4