2022年江蘇省常州市金壇區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、解答題

• 1．閱讀《蚊煙中的往事》一文，完成小題。
        如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必不可少的，是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。
        籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一【1】[A蓬B篷]干樹枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒，就趕緊抱來(lái)一捆蒿草，將它們均勻地散開，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來(lái)很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。
        這樣對(duì)著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。夏日的晚餐桌旁，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來(lái)源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了。野菜通常要在開水中

   

  一下，讓它們?cè)诜兴?

   

  個(gè)滾兒，

   

  出來(lái)，用涼水

   

  了，

   

  干了再吃。
        因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說(shuō)是采野菜去了，你愿意在河邊多留戀一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來(lái)吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。
        天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它們就老了，吃不得了，這時(shí)候伺候晚餐桌上醬碗的，就得是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場(chǎng)了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們?cè)谇逅邢催^(guò)則是。一家人圍坐在飯桌旁，這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，另一個(gè)人則可能把香菜卷上一綹，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的，而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空【2】[A垂B浮]懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來(lái)越黯淡，大家的臉上就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。
        我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來(lái)自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用一根柳條桿為我做了桿魚竿，雖然它不直溜，但釣起魚來(lái)卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它長(zhǎng)不大，都是小魚，而且由于是死水，魚有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來(lái)的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會(huì)罷休的。
        醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲，因此臉要蒙上一層白紗布，以防蚊蟲飛進(jìn)去，弄臟了它；它喜歡曬太陽(yáng)，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗一搗它，把它身上的白醭撇出去；它還懼怕雨水，所以醬缸旁通常要放著一塊玻璃，一看雨要來(lái)了，就把它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有的時(shí)候在學(xué)校上課，一聽到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請(qǐng)假，撒謊說(shuō)要上廁所，而我出了教室后會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。醬沒被淋著，我卻會(huì)在返回的路上被雨水打濕。
        蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來(lái)越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來(lái)了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來(lái)，或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時(shí)，如果被飛回的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來(lái)，說(shuō)他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開玩笑。長(zhǎng)大后我才知道，父親說(shuō)得也沒錯(cuò)，吸食人的血液的確實(shí)都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。
        如今曾說(shuō)過(guò)這話的父親早已和【3】[Ahé Bhè]著飄渺的蚊煙去另一個(gè)世界了。菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。
  （1）聯(lián)系上下文選擇合適的拼音或漢字（填序號(hào)）?！?】選

   

  【2】選

   

  【3】選

   

  。
  （2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
  含糊：

   

  
  稀罕：

   

  
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容，先在□內(nèi)填上合適的詞，完善思維導(dǎo)圖，再回答相關(guān)問題。
  ①
  ②其實(shí)本文的思維導(dǎo)圖除了“蚊煙”“心情”，還可以加上“火燒云”這一條。文中幾次提到火燒云？作用是什么？
  （4）讀句子，按要求回答下列問題。
  ①“反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。”為什么用“橫”不用“躺”？
  ②野菜通常需要在開水中

   

  一下，讓它們?cè)诜兴?

   

  個(gè)滾兒，

   

  出來(lái)，用涼水

   

  了，

   

  干了再吃。先將“①潑②打③攥④焯⑤撈”依次填入句中（填序號(hào)），再賞析表達(dá)效果。
  （5）短文結(jié)尾“那股親切而熟悉的氣息”表面指什么？實(shí)際指什么？本文的寫作目的是什么？
  組卷：32引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀《話“扇”》一文，完成小題。
  話“扇”“有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。”此乃民間廣為流傳的謎語(yǔ)，謎底顯而易見。
        扇子起源于中國(guó)，_____有三四千年的歷史。晉代《古今注》記載，扇子發(fā)端于殷代，以鳥羽制成，作儀衛(wèi)之美。漢代之后，湖南竹扇、山東紈扇問世，才用之除熱取涼。及宋時(shí)，折扇由朝鮮傳入神州，張合自如，風(fēng)行一時(shí)，因其便攜牢靠，故至今仍被廣泛使用，從古至今，扇子的樣式可謂千奇百怪，有波折式、和尚頭、螳螂腿、魚尾等，不勝枚舉，深受中外收藏愛好者的青睞。
        我們的祖先先后用羽毛、竹篾、絹紗制作扇面，隨著造紙業(yè)的發(fā)展，后來(lái)又用紙來(lái)糊制扇面。1975年，在江蘇省金壇縣茅麓公社發(fā)掘了一座南宋太學(xué)生周瑀的墓，出土了一把雕漆活柄紙團(tuán)扇。這把扇的制作極為精巧，它以細(xì)木桿為軸，用細(xì)如鬃毛的竹篾絲做扇面的骨脈，再糊上紙做成扇面，扇柄以脫脂法用黑紅兩色施以髹飾，多至10多層，厚達(dá)2至3厘米，然后鏤空剔透成對(duì)稱的三組雙云頭如意紋，整個(gè)雕漆柄和上端的木桿不相連接，扇風(fēng)時(shí)扇面中間的木桿可以在雕漆套柄中旋轉(zhuǎn)而不會(huì)脫落。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歲月中，小小的扇子凝聚了古今工藝美術(shù)之精華。
        一般來(lái)說(shuō)，扇面之書畫創(chuàng)作，以美態(tài)愉悅于人。書畫家在扇面寫字取景，不求形似，但求神韻。上海博物館收藏的唐寅扇面畫《秋江垂釣》，令人冥思。北京故宮博物館珍藏的縱長(zhǎng)59.5厘米、橫寬15.2厘米的明代大折扇，一面畫的是柳陰賞花，氣息飄動(dòng)，閑情如夢(mèng)；一面畫的是松下讀書，主仆對(duì)語(yǔ)，儒風(fēng)拂面，此畫出自明宣德帝朱瞻基之手，為中國(guó)之最大折扇，乃罕見傳世寶物。
        在歷史的長(zhǎng)廊中與人的情感、生活息息相關(guān)的扇子，和風(fēng)箏、茶、書畫等物品一樣，有著鮮明的中國(guó)印記，小小的扇子，蘊(yùn)藏著深厚的東方文化的精髓，正應(yīng)了那句“一粒沙里看世界”的哲語(yǔ)。
  （1）照樣子畫出后半句的朗讀節(jié)奏。
  有風(fēng)/不動(dòng)/無(wú)風(fēng)/動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。
  （2）短文第②自然段的說(shuō)明順序是

   

  ，第③自然段的說(shuō)明對(duì)象是

   

  ，第④自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是

   

  。
  （3）“扇子起源于中國(guó)，____有三四千年的歷史，”原文橫線處填的是“約摸”，可以讀出語(yǔ)言的

   

  ；若換成“至少”可以讀出扇子的

   

  。
  （4）文學(xué)作品中很多人物也與扇子有著解不開的緣?！度龂?guó)演義》中的

   

  執(zhí)羽扇巧借東風(fēng)；《西游記》中的

   

  駕祥云三借芭蕉扇；《

   

  》中的晴雯用撕扇揮灑她的真性情。
  （5）梳理短文中有關(guān)“扇”的信息，概括成一段話，形成“扇”的簡(jiǎn)介。
  組卷：40引用：1難度：0.3

  解析

三、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：

• 3．連線題：請(qǐng)將文創(chuàng)雪糕與個(gè)性中國(guó)對(duì)應(yīng)連線。
  

  紅色中國(guó)	歷史中國(guó)	雄偉中國(guó)	科技中國(guó)
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 4．問答題：①《美味的文物》②《四十元一支讓游客直喊“貴”文創(chuàng)雪糕別只想著“吸金”》請(qǐng)分析這兩個(gè)標(biāo)題的不同特點(diǎn)？
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

四、解答題

• 13．根據(jù)“常州醫(yī)務(wù)工作者支援上海抗疫”這一情境，完成口語(yǔ)交際的練習(xí)。
  （1）班上開展了口號(hào)征集活動(dòng)，“常樂之州 共同守滬”拔得頭籌，這句口號(hào)好在哪里？
  （2）疫情曾一度改變了我們的學(xué)習(xí)方式，圍繞相關(guān)話題，班上舉行了辯論賽，請(qǐng)模擬辯論。
  正方：線上學(xué)習(xí)利大于弊理由：

   

  。
  反方：

   

  理由：

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

• 14．提起夏天，你最想與人交流的是什么？請(qǐng)先將它填在“題記”里，再圍繞所填內(nèi)容，通過(guò)一件具體的事表達(dá)你對(duì)夏天的感受。題目自擬，字?jǐn)?shù)450左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。
  題目：____      最是夏日滋味長(zhǎng)。夏天是裊裊的蚊煙，是羽扇，是雪糕，更是我記憶中的____。
  ——題記
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析