2020-2021學(xué)年廣東省河源市紫金縣正德中學(xué)七年級(jí)（下）第一次段考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/7 8:0:36
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題3分，共60.0分）
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1．剛剛進(jìn)入青春期的高明，看到其他同學(xué)長(zhǎng)了胡須，自己沒(méi)有，于是很苦惱。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①青少年的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)該是一致的
②高明應(yīng)該去醫(yī)院進(jìn)行檢查
③這是正常的生理現(xiàn)象
④受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同組卷：22引用：18難度：0.9 -
2．小麗剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)很想與同學(xué)們交往，但是，當(dāng)她不愿意主動(dòng)與同學(xué)們交往，使心里充滿矛盾。當(dāng)你遇上與小麗類似的心理矛盾時(shí)，你將會(huì)（ ）
①向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助
②與同學(xué)聊天、給朋友寫(xiě)信
③等待班上的同學(xué)主動(dòng)與自己交往
④先把學(xué)習(xí)搞好，然后交往也不遲組卷：7引用：5難度：0.9 -
3．新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每個(gè)人的心，網(wǎng)上各種信息呈爆炸式增長(zhǎng)，關(guān)于疫情“年輕人不易傳染”“5G傳播新冠病毒”等“網(wǎng)傳”、“聽(tīng)說(shuō)”類謠言混淆其中，讓我們摸不著頭腦。青少年要抵制此類謠言，需要培養(yǎng)（ ?。?br />①獨(dú)立意識(shí)
②創(chuàng)造能力
③批判精神
④自理能力組卷：11引用：6難度：0.8 -
4．沒(méi)有實(shí)踐的創(chuàng)造是紙上談兵，只有讓創(chuàng)造意圖與實(shí)踐相結(jié)合，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。這句話想表達(dá)的意思是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：16難度：0.9 -
5．提到男生，很多人與競(jìng)爭(zhēng)性、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈聯(lián)系起來(lái)；提起女生，則與溫文爾雅、敏感、心思細(xì)密聯(lián)系起來(lái)。這種認(rèn)識(shí)是屬于（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑，女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比的溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)，石塊兒依存，女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)衣外出兜 風(fēng)，女孩愛(ài)持一把花傘雨中散步?！碑愋酝瑢W(xué)的交往將這兩種美好融在一起，其意義在于，可以（ ?。?br />①增進(jìn)對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處
②擴(kuò)大交往的范圍，鍛煉交往的能力
③消除性別差異，獲得豐富的友誼
④增進(jìn)性別意識(shí)，完善自己的個(gè)性。組卷：24引用：7難度：0.9 -
7．某校七年級(jí)（1）班發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于男女同學(xué)交往的討論。你認(rèn)為觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8
三、分析說(shuō)明題（本大題共1小題，共12.0分，包含卷面分2分）
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22．學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)，在開(kāi)幕式后，學(xué)校廣播特殊表?yè)P(yáng)七年一班許莉莉同學(xué)：“許莉莉同學(xué)在校園中，沒(méi)丟一個(gè)垃圾，甚至把同學(xué)扔的垃圾一一撿起并扔進(jìn)垃圾桶，扔下的是素質(zhì)，撿起的是文明。她的行為值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)?！贝吮?yè)P(yáng)被同學(xué)發(fā)上互聯(lián)網(wǎng)，引得同學(xué)們熱議。
（1）許莉莉是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)？
（2）那些亂扔垃圾的同學(xué)應(yīng)如何才能做到“行己有恥”？組卷：42引用：12難度：0.5
四、綜合探究題（本大題共1小題，共17.0分，包含綜合評(píng)價(jià)分2分）
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23．學(xué)校舉辦青春期心理健康知識(shí)講座，老師分享了兩個(gè)案例，請(qǐng)你一起來(lái)探究：
案例一：某校七年級(jí)的小文，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷，小文不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長(zhǎng)還給小宇支付了醫(yī)療費(fèi)。
案例二：因?yàn)橐咔椋鼇?lái)小思出現(xiàn)了下列狀態(tài)：持續(xù)的煩躁，不能靜下心來(lái)做事情；入睡困難，夜間容易驚醒，或者早晨過(guò)早醒來(lái)；對(duì)各種信息過(guò)于敏感、緊張；對(duì)以往感興趣的事情提不起興趣來(lái)……小思經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故愁眉苦臉、不理睬他人或朝別人大發(fā)脾氣。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）案例一中的小文和案例二中的小思分別表現(xiàn)出了怎樣的基本情緒？
（2）案例中兩位主人公表達(dá)情緒的方式正確嗎？為什么？
（3）請(qǐng)你談?wù)劊咐械闹魅斯绾握{(diào)節(jié)情緒？組卷：68引用：7難度：0.4