2023-2024學(xué)年浙江省溫州市瑞安市四年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/20 2:0:1
一、判斷題。(每題2分,共20分)
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1.聲音是以波的形式傳播。
組卷:7引用:27難度:0.8 -
2.只要對(duì)橡皮筋用力,橡皮筋就能發(fā)出聲音。
組卷:8引用:2難度:0.4 -
3.小明說(shuō)“昨晚雷聲很大”,這是對(duì)雷聲音量的描述。
組卷:7引用:1難度:0.7 -
4.在研究“鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與音高變化的關(guān)系”時(shí),為防止鋼尺敲打桌面發(fā)出敲擊聲,我們要將鋼尺緊貼桌沿用力按住。
組卷:6引用:1難度:0.5 -
5.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),發(fā)出的聲音越高。
組卷:14引用:8難度:0.4 -
6.一般來(lái)說(shuō),電鋸鋸木頭的聲音屬于噪音。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
7.深吸一口氣,吹響一個(gè)哨子,肺活量大的人吹響哨子的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。
組卷:5引用:7難度:0.7 -
8.人吸一次氣和呼一次氣算兩次呼吸。
組卷:5引用:7難度:0.7 -
9.人在安靜狀態(tài)下每分鐘呼吸的次數(shù)大約是60次。
組卷:1引用:3難度:0.7 -
10.長(zhǎng)時(shí)間用口腔呼吸會(huì)對(duì)身體不利。
組卷:2引用:3難度:0.7
三、組合題:(本題有3小題,共46分)
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29.耳朵是我們身上很重要的器官,它能讓我們聽見各種各樣的聲音。同學(xué)們?cè)谘芯慷湓鯓邮刮覀兟牭铰曇舻恼n堂活動(dòng)中,完成以下任務(wù)。
(1)請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)耳的結(jié)構(gòu),將下邊的選項(xiàng)字母填在圖中括號(hào)里。
A.外耳道
B.鼓膜
C.外耳
D.中耳
(2)如圖,小明將氣球皮套在杯口,用橡皮筋固定,上面放少量的碎紙屑。在氣球皮上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,氣球皮模擬的是人耳中的
A.耳郭
B.鼓膜
C.耳蝸
②敲擊音叉時(shí),會(huì)觀察到
A.杯子動(dòng)起來(lái)
B.碎紙屑跳動(dòng)
C.氣球皮破了
③在觀察比較氣球皮振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn):聲音音量相同時(shí),聲音離氣球皮越近,氣球皮振動(dòng)幅度
④實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音是通過(guò)
A.音叉
B.空氣
C.木棍
(3)聲音傳入我們耳朵的順序是
A.耳郭—鼓膜—外耳道—耳蝸—聽覺神經(jīng)
B.耳郭—耳蝸—外耳道—鼓膜—聽覺神經(jīng)
C.耳郭—外耳道—鼓膜—耳蝸—聽覺神經(jīng)
(4)耳朵是我們非常重要的一個(gè)器官,下列說(shuō)法中有利于保護(hù)聽力的是
A.看電視時(shí),盡量把電視的音量調(diào)到最高
B.不要長(zhǎng)時(shí)間待在噪音很大的環(huán)境里
C.聽音樂(lè)時(shí),要戴好耳機(jī),提高音量組卷:16引用:1難度:0.3 -
30.我們的呼吸
(1)小科用了如圖的模型研究人體的呼吸,其中,氣球模擬的是人體呼吸系統(tǒng)中的
A.氣管
B.肺
C.膈肌
(2)此時(shí),“胸腔”收縮,氣球會(huì)縮小,模擬的是
A.吸氣
B.呼氣
C.吸氣和呼氣
(3)吸氣的過(guò)程是
A.鼻子/口腔→氣管→肺
B.肺→氣管→鼻子/口腔
C.膈肌→肺→氣管
(4)根據(jù)研究,人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的氣體和呼出來(lái)的氣體成分含量會(huì)發(fā)生一定的變化,如下表所示。氮?dú)?/td> 氧氣 二氧化碳 其他氣體 吸進(jìn)人體的氣體 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出體外的氣體 78% 16% 4% 2%
(5)小科每天堅(jiān)持鍛煉,在運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的呼吸次數(shù)顯著上升,這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)需要消耗更多
A.氧氣
B.氮?dú)?br />C.二氧化碳
(6)在人體的器官中,氣體交換的中轉(zhuǎn)站是
A.肺
B.支氣管
C.鼻腔
(7)下列行為能保護(hù)呼吸器官的是
A.經(jīng)常挖鼻孔
B.經(jīng)常蒙頭睡覺
C.堅(jiān)持體育鍛煉組卷:14引用:1難度:0.4